一株小麥生長在自然界里，影響它生存的因素是（ ）

A．非生物因素 B．生物因素

C．陽光、溫度、水 D．生物因素和非生物因素

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省臨沂市七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

人的眼睛是單眼皮還是雙眼皮是由特定遺傳物質(zhì)決定的，這個遺傳物質(zhì)是（ ）

A．細(xì)胞核 B．染色體 C．蛋白質(zhì) D．DNA

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)寧市七年級上第三次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

有經(jīng)驗(yàn)的農(nóng)民在移栽植物時，都要采取相應(yīng)的措施，保證移栽成活，下列有利于移栽成活的是（ ）

A．剪去部分枝葉 B．選擇陰天、清晨和傍晚

C．多澆水、多施肥 D．以上三項(xiàng)都對

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)是（ ）

A．荒漠生態(tài)系統(tǒng) B．草原生態(tài)系統(tǒng) C．生物圈 D．海洋生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

如圖是生態(tài)系統(tǒng)中碳循環(huán)圖解，甲、乙、丙分別代表不同的生物類群，下列說法正確的是（ ）

A．甲是生產(chǎn)者，乙是消費(fèi)者，丙是分解者

B．甲是生產(chǎn)者，乙是分解者，丙是消費(fèi)者

C．甲是分解者，乙是消費(fèi)者，丙是生產(chǎn)者

D．甲是分解者，乙是生產(chǎn)者，丙是消費(fèi)者

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省濟(jì)南市八年級上月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下列哪一項(xiàng)不是基因工程的應(yīng)用實(shí)例（ ）

A．袁隆平院士培育的雜交水稻

B．科學(xué)家把美洲擬蝴蝶魚的抗凍基因轉(zhuǎn)入番茄細(xì)胞中，培育出了抗凍番茄

C．我國農(nóng)業(yè)科學(xué)家培育的抗蟲棉

D．科學(xué)家將人的生長激素基因連接到大腸桿菌的DNA上，培育出了能生產(chǎn)生長激素的大腸桿菌

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：填空題

如圖表示人類的進(jìn)化過程，請據(jù)圖回答下列問題．

（1）A的生活方式是由在__________中生活轉(zhuǎn)變到__________上生活．

（2）由圖中可以看出，人類的體形一代一代地向著__________的方向發(fā)展，這樣__________得到了解放，促進(jìn)了__________的發(fā)育，在與自然界斗爭的過程中，人類__________的工具越來越復(fù)雜、精巧．

（3）A～G中大腦的重量由小到大的順序是___________________________．

（4）與類人猿相比，人類的大腦結(jié)構(gòu)中特有的區(qū)域是_________．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年山東省德州市八年級下第一次月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

對下列觀點(diǎn)或現(xiàn)象的解釋，正確的是（ ）

A．長頸鹿“長頸”的形成是其生活環(huán)境自然選擇的結(jié)果

B．人們對“超級細(xì)菌”無可奈何是抗生素質(zhì)量下降的緣故

C．害蟲為了適應(yīng)大量施用農(nóng)藥的環(huán)境，產(chǎn)生了抗藥性變異

D．枯葉蝶的體色和體形酷似枯葉這是發(fā)生有利變異的結(jié)果

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科目：初中生物 來源：2015－2016學(xué)年度山東省德州市七年級下期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

下圖是模擬膈肌運(yùn)動的實(shí)驗(yàn)裝置。請回答：

（1）圖1所示實(shí)驗(yàn)裝置中，序號________模擬人體的肺，序號________模擬人體的膈。

（2）圖2模擬的是人體在________時膈肌所處的運(yùn)動狀態(tài)，此時由于膈肌的收縮胸廓的________徑增大。

（3）當(dāng)人體處于圖1所示的呼吸運(yùn)動狀態(tài)時，肋骨間的肌肉處于________狀態(tài)。

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