【題目】下列反映植物與人類的關(guān)系是（ ）
A.植物是自然界中的生產(chǎn)者，為人類提供食物
B.植物通過(guò)光合作用，為人類提供呼吸的氧氣
C.植物是人類賴以生存的基礎(chǔ)，人類的衣食住行離不開(kāi)植物
D.以上都正確

【答案】D
【解析】綠色植物通過(guò)光合作用制造有機(jī)物，釋放出氧氣進(jìn)行自養(yǎng)生活，成為自然界的生產(chǎn)者，為人類提供食物和氧氣，是人類賴以生存的基礎(chǔ)，因此人類的衣食住行都離不開(kāi)植物。所以下列反映植物與人類的關(guān)系是ABC都是，即以上都正確。

故答案為：D

綠色植物在生物圈中的作用：能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物，是生物圈中的生產(chǎn)者，是所有生物的食物來(lái)源、氧氣來(lái)源和能量來(lái)源；綠色植物在光合作用中制造的氧大多以氣體形式排到大氣中，同時(shí)還通過(guò)光合作用不斷消耗大氣中的二氧化碳，維持了生物圈中的二氧化碳和氧氣的相對(duì)平衡，即碳-氧平衡；綠色植物通過(guò)吸水和蒸騰作用影響生物圈的水循環(huán).

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】直接將一個(gè)動(dòng)物體細(xì)胞培育出與親代一模一樣的動(dòng)物個(gè)體的現(xiàn)代生物技術(shù)叫。這種技術(shù)對(duì)人類的影響是。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下面有六種常見(jiàn)的植物，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

①海帶 ②葫蘆蘚 ③銀杏 ④月季 ⑤馬尾松 ⑥桃樹(shù)

(1)請(qǐng)將這六種植物分為兩類(每類至少包括兩種植物)一類是________(填標(biāo)號(hào))；二類是________ (填標(biāo)號(hào))。分類的依據(jù)是________ 。

(2)上述植物中只有莖、葉分化的是________ (填標(biāo)號(hào))。

(3)上述植物中產(chǎn)生種子，但沒(méi)有果實(shí)的是________ (填標(biāo)號(hào))。

(4)上述植物中屬于被子植物的是________ (填標(biāo)號(hào))。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】失去雛雞的母雞，會(huì)把小貓當(dāng)成自己的雛雞，對(duì)小貓關(guān)懷無(wú)微不至。此現(xiàn)象說(shuō)明了（ ）
A.動(dòng)物界的所有動(dòng)物都能和平相處
B.貓與雞的血緣關(guān)系很近
C.母雞的識(shí)別能力很差
D.雞的育雛行為是一種先天性行為

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體生命活動(dòng)提供能量的是

①糖類　②脂肪�、鄣鞍踪|(zhì)�、芩、轃o(wú)機(jī)鹽

A. ①④⑤ B. ①②④ C. ①②③ D. ①②⑤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】發(fā)現(xiàn)了乳酸菌．酵母菌并被尊稱為“微生物學(xué)之父”的是（ ）
A.巴斯德
B.達(dá)爾文
C.列文�；⒖�
D.孟德?tīng)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】 “發(fā)財(cái)”與“生財(cái)”

發(fā)菜產(chǎn)自內(nèi)蒙古、寧夏、甘肅等地的草原，是一種至今仍未能實(shí)現(xiàn)人工栽培的陸生藻類植物。發(fā)菜與“發(fā)財(cái)”諧音，節(jié)日喜慶，有互祝“恭喜發(fā)財(cái)”傳統(tǒng)習(xí)慣的廣東人以及港澳同胞和海外華僑爭(zhēng)相食之，親朋爭(zhēng)相饋贈(zèng)。

由于廣東、香港、東南亞各國(guó)發(fā)菜消費(fèi)量猛烈增長(zhǎng)，刺激了發(fā)菜市場(chǎng)價(jià)格上漲，采挖發(fā)菜成為當(dāng)?shù)厝嗽黾邮杖氲慕輳健?/span>掠奪性的發(fā)菜挖掘已經(jīng)致使當(dāng)?shù)?.6億畝草原遭到完全破壞，成為荒漠化地帶，另有1億多畝草原在遭到嚴(yán)重破壞后，正處于沙化過(guò)程中。

為保護(hù)草原生態(tài)環(huán)境，國(guó)務(wù)院于2000年６月發(fā)出通知，要求各地采取果斷措施，禁止采集發(fā)菜，取締發(fā)菜貿(mào)易。

據(jù)報(bào)道，近年來(lái)，順德、番禺、深圳等地的一些村莊、社區(qū)在春節(jié)前后會(huì)舉辦有幾百人甚至上千人吃生菜的“生菜會(huì)”，生菜與“生財(cái)”諧音，表達(dá)了民間求財(cái)興旺的愿望。

（1）你認(rèn)為，濫挖發(fā)菜，造成草原生態(tài)環(huán)境遭到破壞的根源在哪里？

（2）由吃發(fā)菜祝“發(fā)財(cái)”到吃生菜寓“生財(cái)”的轉(zhuǎn)變，說(shuō)明了什么？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】閱讀材料,回答問(wèn)題。
20世紀(jì)50年代婆羅洲的許多雅克人身患瘧疾,世界衛(wèi)生組織采取了一種簡(jiǎn)單、直截了當(dāng)?shù)慕鉀Q方法——噴灑DDT。蚊子死了,瘧疾也得到了控制。可是沒(méi)多久,大范圍的后遺癥出現(xiàn)了。由于DDT同時(shí)還殺死了吃屋頂茅草的毛蟲的天敵——小黃蜂,導(dǎo)致人們的房屋紛紛倒塌。與此同時(shí)被DDT毒死的蟲子后來(lái)成為壁虎的糧食,壁虎又被貓吃掉,DDT可通過(guò)食物鏈不斷積累,對(duì)貓有很大的殺傷力,貓的數(shù)量減少又導(dǎo)致老鼠大量繁殖。在由老鼠帶來(lái)的大規(guī)模暴發(fā)的斑疹傷寒和森林鼠疫的危險(xiǎn)面前,世界衛(wèi)生組織只得被迫向婆羅洲空降1．4萬(wàn)只活貓,英國(guó)皇家空軍執(zhí)行了這次奇特的任務(wù)——“降貓行動(dòng)”。
（1）蚊子屬于昆蟲,身體由、、三部分構(gòu)成。
（2）壁虎和老鼠這兩種生物中屬于恒溫動(dòng)物。
（3）從資料中可以看出,蚊子作為食物鏈或食物網(wǎng)中的某一環(huán)節(jié)若出了問(wèn)題,就會(huì)影響到整個(gè)生態(tài)系統(tǒng),可見(jiàn)動(dòng)物在維持中起重要作用。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】欣欣同學(xué)學(xué)習(xí)了“生物圈中的動(dòng)物”后，對(duì)以下四種動(dòng)物及其氣體交換部位進(jìn)行了搭配，你認(rèn)為其中搭配正確的是（ ）
A.蚯蚓——濕潤(rùn)的體壁
B.烏龜——鰓
C.家鴿——肺和氣囊
D.青蛙——鰓和皮膚

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