（2006?泰安）據(jù)研究表明，林地的降水有65%為林冠截留蒸發(fā)，35%變?yōu)榈叵滤欢懵兜牡孛�，約有55%的降水變?yōu)榈乇硭魇В?0%在暫時(shí)保留或蒸發(fā)，僅有5%滲人地下．林地涵養(yǎng)水源的能力比裸露地面高7倍．森林可以增加大氣的濕度，使天空的云量增多，從而增加降水量．
（1）森林能增加大氣濕度，是通過(guò)
蒸騰
蒸騰
作用來(lái)完成．
（2）樹木依靠根尖的成熟區(qū)吸收大量降水，與其根的吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是根尖成熟區(qū)具有大量的
根毛
根毛
，擴(kuò)大了根的
吸收面積
吸收面積
．
（3）森林還能夠保持大氣中氧氣和二氧化碳含量的穩(wěn)定，所以我們應(yīng)積極參加
植樹造林
植樹造林
的活動(dòng)，把我們的家園或生活環(huán)境建設(shè)得更加美好．
分析：此題是一個(gè)綜合性的填空題，涉及綠色植物的蒸騰作用、光合作用以及根對(duì)水的吸收等知識(shí)，據(jù)此答題．
解答：解：（1）、蒸騰作用是指植物體內(nèi)的水分通過(guò)葉片的氣孔以水蒸氣的形式散發(fā)到大氣中去的一個(gè)過(guò)程，因此蒸騰作用能提高大氣的濕度，增加降水．
（2）、根尖的成熟區(qū)生有大量的根毛，大大增加了根吸水的面積，是根吸水的主要部位．
（3）、森林中的綠色植物能進(jìn)行光合作用，釋放氧氣，促進(jìn)生物圈的碳氧平衡，因此我們要積極參加植樹造林等活動(dòng)，增加植被，把我們的家園或生活環(huán)境建設(shè)得更加美好．
故答案為：（1）蒸騰作用
（2）根毛；吸收面積
（3）植樹造林
點(diǎn)評(píng)：關(guān)鍵是掌握蒸騰作用以及光合作用的意義，其次要了解根吸水的知識(shí)，結(jié)合題意，應(yīng)該能正確答題．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?泰安）如圖為肺的內(nèi)部結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）外界空氣到達(dá)圖中3后，氣體交換在
[4]
[4]
（[]內(nèi)填圖中標(biāo)碼，其后填相應(yīng)的結(jié)構(gòu)名稱）內(nèi)進(jìn)行，此處適于氣體交換的特點(diǎn)是
肺泡和包繞著的毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
肺泡和包繞著的毛細(xì)血管的壁都很薄，只由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成
．
（2）“非典”是由一種病毒感染肺而引起的疾病，患上這種病會(huì)使肺全部或局部纖維化，肺也就全部或局部不能擴(kuò)張和回縮．從這一點(diǎn)來(lái)看，這會(huì)影響人體呼吸全過(guò)程中的
肺泡內(nèi)的氣體交換
肺泡內(nèi)的氣體交換
這個(gè)環(huán)節(jié)．從而使圖中
A→B
A→B
的過(guò)程不能完成．造成人體缺氧，嚴(yán)重的會(huì)危及生命．
（3）根據(jù)“非典”所屬的傳染病類型和呼吸系統(tǒng)的衛(wèi)生保健，為預(yù)防“非典”我們應(yīng)該做到
保持環(huán)境中空氣新鮮清潔，不隨地吐痰，戴口罩
保持環(huán)境中空氣新鮮清潔，不隨地吐痰，戴口罩
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?泰安）如圖是眼球結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖分析回答：
（1）外界物體反射來(lái)的光線依次經(jīng)過(guò)
1、2、8
1、2、8
（填圖中結(jié)構(gòu)序號(hào)），進(jìn)入眼球內(nèi)部，再依次經(jīng)過(guò)11、10的折射作用，在[
5
5
]
視網(wǎng)膜
視網(wǎng)膜
上形成清晰的物像．物像刺激了它上面對(duì)光線敏感的細(xì)胞，它們接受刺激產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)，神經(jīng)沖動(dòng)沿[
6
6
]
視神經(jīng)
視神經(jīng)
傳到
大腦皮層的視覺(jué)中樞
大腦皮層的視覺(jué)中樞
就形成視覺(jué)．
（2）為了預(yù)防近視，需要注意：讀寫姿勢(shì)要正確，眼與書的距離保持33厘米；看書一小時(shí)后休息，要遠(yuǎn)眺幾分鐘；不要在直射強(qiáng)光下、光暗的地方和走路時(shí)看書．還應(yīng)做到
認(rèn)真做眼保健操和不在躺臥時(shí)看書
認(rèn)真做眼保健操和不在躺臥時(shí)看書
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?泰安）如圖是李偉同學(xué)設(shè)計(jì)的探究種子萌發(fā)的外界條件實(shí)驗(yàn)．他任意找了六粒菜豆種子，進(jìn)行了如圖所示的操作．并將甲放在20℃左右的房間內(nèi)，乙放在冰箱的冷藏室內(nèi)．請(qǐng)據(jù)圖分析回答：

（1）幾天后，最有可能萌發(fā)的只有
2
2
號(hào)種子，因?yàn)橹挥兴啪邆浞N子萌發(fā)的所有外界條件
適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度
適量的水分、充足的空氣和適宜的溫度
．假如它也未萌發(fā)，請(qǐng)認(rèn)真分析未萌發(fā)的原因是
種子已經(jīng)死亡或種子缺胚不完整或種子正在休眠
種子已經(jīng)死亡或種子缺胚不完整或種子正在休眠
．
（2）5號(hào)種子不能萌發(fā)的原因是
溫度不適宜
溫度不適宜
．
（3）農(nóng)民在適宜季節(jié)播種時(shí)，為使苗全苗壯，從種子自身?xiàng)l件來(lái)看應(yīng)采取的措施是
挑選完整且粗大飽滿的種子或測(cè)定發(fā)芽率選擇發(fā)芽率在90%以上的種子
挑選完整且粗大飽滿的種子或測(cè)定發(fā)芽率選擇發(fā)芽率在90%以上的種子
；從外界條件來(lái)看，要保證
土壤中有充足的水分
土壤中有充足的水分
．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

（2006?泰安）如圖是環(huán)境污染示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中造成水污染的是C（指生活污水和工廠排出的廢水），水污染對(duì)生物的危害是
影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，有時(shí)還會(huì)使人中毒
影響動(dòng)植物的生長(zhǎng)發(fā)育，有時(shí)還會(huì)使人中毒
．
（2）造成大氣污染的有
A、B、F
A、B、F
（只填代號(hào)）．假如你居住在一所化工廠附近，居民中有許多人患了支氣管炎，有的甚至得了肺癌，你認(rèn)為對(duì)該工廠應(yīng)采取
限期對(duì)排放的污染物進(jìn)行無(wú)害化處理或關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、遷等
限期對(duì)排放的污染物進(jìn)行無(wú)害化處理或關(guān)、停、并、轉(zhuǎn)、遷等
治理措施．

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