如圖是反射弧的組成示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)神經(jīng)系統(tǒng)結構與功能的基本單位是 ;神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是 ,完成該過程的結構叫做反射弧。
(2)小紅的手指突然受到針刺后,手指馬上縮回,神經(jīng)沖動的傳導方向是[ ] →[ B ] 傳入神經(jīng) →[ ] →[ D ] 傳出神經(jīng) →[ ] (用圖中字母表示);該反射的神經(jīng)中樞位于 。
(3)這個縮手反射屬于 反射。(選填“簡單”或“復雜”)
科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州市七年級下第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
下面關于血液的敘述中,不正確的是( )
A.運輸氧氣和二氧化碳 B.運輸營養(yǎng)物質(zhì)和廢物
C.釋放供應能量 D.防御和保護作用
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州梅江區(qū)公度中學八年級下綜合訓練3生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列各項中,與自然選擇無關的是
A.鯽魚的背部是深灰色、腹部是乳白色
B.螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相似
C.一窩小貓的體色有黑色、白色和黃色
D.草原上野兔的保護色和鷹銳利的目光
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東梅州梅江區(qū)公度中學八年級下綜合訓練3生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下面是陽陽同學在復習《生物學》時所作的筆記,其中詩文或諺語與所蘊含的科學知識不對應的是
A.落紅不是無情物,化作春泥更護花——自然界的物質(zhì)循環(huán)
B.穿花蛺蝶深深見,點水蜻蜓款款飛——昆蟲的生殖行為
C.一母生九子,連母十個樣——生物的遺傳現(xiàn)象
D.螳螂捕蟬,黃雀在后——生物間的食物關系
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東潮州饒平縣海山第二初中七年級下期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
形成聽覺的部位是( )
A.鼓膜 B.中耳 C.耳蝸 D.大腦皮層
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年廣東潮州饒平縣海山第二初中七年級下期末模擬生物卷(解析版) 題型:選擇題
食物由口腔進入后,經(jīng)過的器官依次是( )
A.食道→胃→小腸→大腸 B.食道→小腸→胃→大腸
C.胃→食道→小腸→大腸 D.胃→小腸→食道→大腸
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年福建省七年級下學期第二次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
人體神經(jīng)系統(tǒng)的結構和功能的基本單位是( )
A. 神經(jīng) B. 神經(jīng)纖維 C. 腦神經(jīng) D. 神經(jīng)元
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科目:初中生物 來源:2015-2016學年甘肅省白銀育才學校七年級下學期期中考試生物卷(解析版) 題型:選擇題
在心臟和部分血管中能保證血液按一定方向流動的結構是( )
A.心房 B. 瓣膜 C.靜脈 D.心室
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