18．太監(jiān)（tài jiàn）也稱宦官，通常是指中國(guó)古代被閹割后失去性能力而成為不男不女的中性人，他們是專供皇帝、君主及其家族役使的官員．太監(jiān)面不生明須，喉頭無(wú)突，聲音變細(xì)，說(shuō)話女聲女氣，舉止動(dòng)作似女非男，太監(jiān)發(fā)育成不男不女是因?yàn)轶w內(nèi)缺少（　　）
A．雄性激素B．雌性激素C．輸精管D．子宮

分析 睪丸能產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，雄性激素維持男性的第二性征，據(jù)此作答．

解答 解：睪丸是男性的主要性器官，其主要功能是產(chǎn)生精子和分泌雄性激素，雄性激素維持男性的第二性征，如男孩出現(xiàn)陰毛、腋毛、胡須以及喉結(jié)突出等，還出現(xiàn)聲音變粗的變聲現(xiàn)象等．據(jù)此可知，太監(jiān)在體型上表現(xiàn)為沒(méi)有胡須，喉結(jié)變小，聲音尖細(xì)，皮膚松弛等體征，這說(shuō)明太監(jiān)被割除去的主要是睪丸，體內(nèi)缺少雄性激素．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn)：性激素能控制人的第二性征．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列生物學(xué)概念彼此大小關(guān)系正確的是（　�。�
A．生物個(gè)體、種群、群落、生態(tài)系統(tǒng)B．生物個(gè)體、群落、種群、生態(tài)系統(tǒng)
C．生物個(gè)體、群落、生態(tài)系統(tǒng)、種群D．種群、生物個(gè)體、生態(tài)系統(tǒng)、群落

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

9．你種過(guò)花嗎？讓我們一起養(yǎng)一盆美麗的風(fēng)仙花吧!
（1）選種子：要選取怎樣的鳳仙花種子，才能保證長(zhǎng)出健壯整齊的苗？
（2）準(zhǔn)備花盆：最好使用盆底有小洞的瓦盆，這是為什么？
（3）播種：把疏松的土倒進(jìn)盆中，挖約3cm深的小洞，把種子埋人，澆透水，放一溫暖安全處．想一想，種子萌發(fā)所需要什么外界環(huán)境條件？
（4）發(fā)芽：大約幾天（7-10天）后就會(huì)有小苗破土而出，植株的這部分結(jié)構(gòu)是由種子的哪部分發(fā)育成的？
（5）開花：經(jīng)過(guò)一段時(shí)間（約2-3個(gè)月）的生長(zhǎng)發(fā)育，風(fēng)仙花就可長(zhǎng)出花苞，然后一朵朵美麗的花朵開放，這些美麗的花朵對(duì)鳳仙花本身有什么作用？
（6）結(jié)果：花凋謝后開始結(jié)果，果實(shí)由小變大，由綠變黃，選一個(gè)黃色的果實(shí)，用手指輕輕彈一下，種子會(huì)立刻飛彈出來(lái)，這一特性對(duì)風(fēng)仙花的分布有什么意義？
（7）收獲：收集顆粒飽滿的成熟種子，用紙包起來(lái)，寫上名字，為了來(lái)年春天我們可以種更多的美麗的風(fēng)仙花，應(yīng)當(dāng)把它們保存在什么地方最好？

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．綠色植物的蒸騰作用可以（　�。�
A．增加空氣的濕度，有利于形成降雨
B．促進(jìn)水的吸收與運(yùn)輸
C．降低植物葉片表面及其周圍環(huán)境的溫度
D．以上三項(xiàng)都是

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．下列生物中，親緣關(guān)系最近的是（　�。�
A．人和黑猩猩B．貓和驢C．狼和人D．貓和馬

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．據(jù)報(bào)到：李克強(qiáng)總理曾在2012年6月5主持召開中國(guó)生物多樣性保護(hù)國(guó)家委員會(huì)第一次會(huì)議講話時(shí)強(qiáng)調(diào)，要突出加強(qiáng)重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)物種的生物多樣性保護(hù)，推進(jìn)自然保護(hù)區(qū)、生物遺傳資源庫(kù)等重大工程建設(shè)．對(duì)重要生態(tài)功能區(qū)、生態(tài)環(huán)境敏感區(qū)和脆弱區(qū)等，應(yīng)劃定生態(tài)紅線，禁止與保護(hù)無(wú)關(guān)的開發(fā)活動(dòng)．同時(shí)還指出，生物多樣性保護(hù)涉及面廣，事關(guān)人人．要提高全社會(huì)參與環(huán)保和生物多樣性保護(hù)的意識(shí)，把短期措施與長(zhǎng)期機(jī)制建設(shè)結(jié)合起來(lái)，鼓勵(lì)和引導(dǎo)企業(yè)、家庭等積極參與保護(hù)活動(dòng)，為保護(hù)我們共同家園做出自己的貢獻(xiàn)．為積極響應(yīng)黨的“推進(jìn)自然保護(hù)區(qū)、生物遺傳資源庫(kù)等重大工程建設(shè)”號(hào)召，某學(xué)校生物興趣小組于2013年5月對(duì)張家界市天門山自然保護(hù)區(qū)進(jìn)行了一次生物物種多樣性的調(diào)查活動(dòng)，并嘗試著手繪制出天門山自然保護(hù)區(qū)生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)．請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：
（1）如圖連接的食物鏈有6條，請(qǐng)寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈草→食草昆蟲→蜘蛛→青蛙→蛇→貓頭鷹．
（2）假如如圖作為一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)，還須補(bǔ)充非生物部分和細(xì)菌、真菌（或分解者），該生態(tài)系統(tǒng)中生物所需能量的最終來(lái)源是太陽(yáng)能．
（3）如果該生態(tài)系統(tǒng)遭受在生物體內(nèi)難以分解、無(wú)法排出的有毒物質(zhì)的污染，那么你認(rèn)為如圖中體內(nèi)有毒物質(zhì)積累最多的生物是貓頭鷹．
（4）為了保護(hù)天門山的生物多樣性不被破壞，你認(rèn)為最有效的措施是建立自然保護(hù)區(qū)．
（5）為了紀(jì)念“5.22國(guó)際生物多樣性日”，增強(qiáng)張家界人們保護(hù)生物多樣性的意識(shí)，請(qǐng)你寫一條富有創(chuàng)意的宣傳標(biāo)語(yǔ)．保護(hù)生物多樣，人人有責(zé)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

10．請(qǐng)結(jié)合如圖中的有關(guān)動(dòng)物回答問(wèn)題

（1）①的發(fā)育方式為不完全變態(tài)發(fā)育，它是危害農(nóng)作物的害蟲，用氣管呼吸．
（2）④與⑤都用肺呼吸，④的身體內(nèi)有獨(dú)特的氣囊與肺相通，可以幫助呼吸．
（3）③屬于兩棲動(dòng)物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”，它的受精在水中進(jìn)行．
（4）將圖中①-⑤按從低等到高等的進(jìn)化順序進(jìn)行排列，正確的是A．
A、①②③④⑤B、⑤④③②①C、③④⑤①②D、②③④⑤①

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列哪個(gè)生物不屬于甲類動(dòng)物（　　）
A．珊瑚蟲B．蝦C．蟹D．水蚤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

8．在過(guò)去，我們?cè)小叭硕嗔α看蟆薄ⅰ叭硕▌偬臁钡瓤谔?hào)，這些口號(hào)是不科學(xué)的，特別是進(jìn)入工業(yè)文明以后，隨著工業(yè)革命和科技進(jìn)步使生產(chǎn)力水平得到大大提高，也使人類對(duì)自然環(huán)境的改造活動(dòng)進(jìn)一步加劇，人口數(shù)量的增長(zhǎng)對(duì)自然環(huán)境的影響越來(lái)越大，主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：
（1）人口數(shù)量增多，對(duì)資源的需求量加大，使得人類開發(fā)、利用自然資源的程度和范圍大為擴(kuò)展，給資源和環(huán)境帶來(lái)巨大的壓力．
（2）人口數(shù)量增多、人口分布集中以及人均消費(fèi)水平上升，使得生活排污量劇增．尤其是工業(yè)生產(chǎn)的廢氣、廢水等，在大多數(shù)未得到妥善處理的地區(qū)，往往造成對(duì)環(huán)境的侵害．
（3）伴隨著人口數(shù)量的增長(zhǎng)，客觀上要求生產(chǎn)規(guī)模不斷擴(kuò)大．特別是進(jìn)入20世紀(jì)，世界人口增長(zhǎng)速度比以前大大加快，同時(shí)人類的生產(chǎn)活動(dòng)更以驚人的速度擴(kuò)張．從而出現(xiàn)了大量的生產(chǎn)廢棄物，對(duì)環(huán)境產(chǎn)生影響．例如，工業(yè)生產(chǎn)中產(chǎn)生的一些有害廢氣對(duì)空氣的污染；農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中使用化肥、農(nóng)藥等對(duì)水源的污染等．
問(wèn)題
（1）從以上資料的敘述，你能用一句話概括出人口與環(huán)境的關(guān)系嗎？
（2）世界人口增長(zhǎng)趨勢(shì)是怎樣的，有哪些證據(jù)？
（3）認(rèn)真閱讀下表．
人口普查年份人口數(shù)目/億人
第一次19536.02
第二次19647.23
第三次198210.32
第四次199011.60
第五次200012.95
算出年平均增長(zhǎng)率．據(jù)圖分析我國(guó)在解決人口問(wèn)題方面有哪些經(jīng)驗(yàn)？目前我國(guó)人口增長(zhǎng)趨勢(shì)是怎樣的？

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