8．在生產(chǎn)生活最好，下列哪項(xiàng)措施是為了降低植物細(xì)胞的呼吸作用（　　）
A．為農(nóng)田里的植物松土B．曬干糧食儲(chǔ)存
C．用粗糙的泥胎花盆養(yǎng)花D．大雨后給農(nóng)田及時(shí)排澇

分析 植物細(xì)胞利用氧，將細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物分解成二氧化碳和水，并且將儲(chǔ)存在有機(jī)物中的能量釋放出來(lái)，供給生物體生命活動(dòng)的需要，這個(gè)過(guò)程叫做呼吸作用．

解答 解：ACD、為農(nóng)田里的植物松土、用粗糙的泥胎花盆養(yǎng)花、大雨后給農(nóng)田及時(shí)排澇，都能促進(jìn)植物的呼吸作用；
B、曬干糧食儲(chǔ)存，減少水分，抑制了糧食的呼吸作用，減少了有機(jī)物的消耗．
  因此曬干糧食儲(chǔ)存是為了降低植物細(xì)胞的呼吸作用．
故選：B

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握植物呼吸作用的原理和應(yīng)用．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．下列器官不屬于消化系統(tǒng)的是（　　）
A．腎B．肝C．口腔D．咽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖所示為王小亮在跑步和休息時(shí)的兩種呼吸狀態(tài)的記錄，請(qǐng)你據(jù)圖回答：

（1）兩圖中的曲線B的呼吸深度較大，曲線B所示的狀態(tài)下的呼吸頻率快．
（2）曲線B表示王小亮在跑步時(shí)的呼吸狀態(tài)．
（3）曲線A所示的狀態(tài)的需要的能量少，此狀態(tài)下肺容量較小．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．使用顯微鏡調(diào)整焦距時(shí)，要從側(cè)面注視鏡筒下降，以免壓碎標(biāo)本或損傷鏡頭．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．人們吃進(jìn)去的食物和吸入的空氣都要經(jīng)過(guò)咽．肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，其結(jié)構(gòu)和功能的基本單位是肺泡．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．某城區(qū)的幾處小學(xué)出現(xiàn)了流行性腮腺炎疫情．防疫部門針對(duì)此情況，及時(shí)給在校的小學(xué)生注射了腮腺炎疫苗，這種免疫類型和預(yù)防措施分別屬于（　�。�
A．非特異性免疫   控制傳染源B．非特異性免疫  保護(hù)易感人群
C．特異性免疫    控制傳染源D．特異性免疫   保護(hù)易感人群

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．據(jù)圖分析，下列有關(guān)植物生殖方式的敘述中，不正確的是（　�。�
A．①是嫁接，是人工營(yíng)養(yǎng)繁殖
B．①②是無(wú)性生殖，③是有性生殖
C．①②③均是植物的生殖方式
D．③中種子萌發(fā)時(shí)最先突破種皮的結(jié)構(gòu)，是能發(fā)育成莖和葉的胚芽

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．下列各項(xiàng)中與自然選擇無(wú)關(guān)的是（　　）
A．鯽魚的背部是深灰黑色、腹部是白色
B．螳螂的體色與周圍環(huán)境色彩十分相近
C．草原上野兔的保護(hù)色和鷹銳利的目光
D．一窩小貓的體色有黑色、白色、花色

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

18．實(shí)驗(yàn)探究：請(qǐng)運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，利用下面的實(shí)驗(yàn)材料和藥品，完成下列各小題．
㈠課題名稱：探究唾液淀粉酶對(duì)淀粉的消化作用．
㈡藥品與材料：淀粉糊、碘液、胃液、唾液、膽汁、鹽酸、試管、溫度計(jì)、燒杯、蒸餾水、37℃的溫水．
㈢實(shí)驗(yàn)步驟：
試管編號(hào)123456
加入2 毫升淀粉糊√√√√√√
加入蒸餾水√√√√√-
加入2毫升唾液-√----
加入2毫升胃液--√---
加入2毫升膽汁---√--
加入2毫升鹽酸----√-
加入鹽酸、唾液各2毫升組成的混和液-----√
將試管置于37℃的溫水中保溫10分鐘
加入3滴碘液后顏色的變化變藍(lán)變藍(lán)變藍(lán)
說(shuō)明：表中“√”表示加入藥品，“-”表示未加入藥品，空格表示未填寫．
（1）試管1中應(yīng)加2ml毫升蒸餾水，試管1起對(duì)照作用．試管2中應(yīng)加2ml毫升蒸餾水．
（2）試管3和試管4的現(xiàn)象說(shuō)明：胃液和膽汁不消化淀粉．
（3）為什么要將試管放入37℃的溫水中？37℃時(shí)消化酶的活性最強(qiáng)，利于消化酶發(fā)揮作用．
（4）已知胃液是用特殊實(shí)驗(yàn)手段直接從胃中獲得的，這就意味著胃液中含有人吞咽到胃中的唾液淀粉酶．據(jù)測(cè)定，胃液中含有鹽酸，其濃度和試管5、試管6中鹽酸濃度相同．由此可知，胃不能消化淀粉的原因可能是胃酸破壞了淀粉酶的作用，淀粉最終在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖，其中消化淀粉的酶是由胰腺和腸腺分泌的．
（5）如果試管2和我們所期望的現(xiàn)象不相符合，可能的原因是（至少填一點(diǎn)）：唾液太少、加熱時(shí)間不夠．
（6）膽汁是由肝臟分泌的，它能把脂肪乳化為微粒便于進(jìn)一步消化．

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