【題目】某研究性學(xué)習(xí)小組為探究某些因素對(duì)生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)定性的影響，制作了以下4個(gè)非密閉的生態(tài)瓶，放在一定的環(huán)境中．請(qǐng)根據(jù)你學(xué)過的知識(shí)回答問題．

（1）上圖中四個(gè)生態(tài)瓶共探究了________個(gè)因素．

（2）上圖中能探究光對(duì)生物影響的對(duì)照瓶最好選________．

（3）上圖中乙生態(tài)瓶比丁生態(tài)瓶中的小魚存活時(shí)間長，是因?yàn)橐移恐械男◆~能獲得食物與________．

（4）圖中的丙與丁的變量是________，但不適于用來進(jìn)行探究，原因是________．

【答案】2 乙和丁 氧氣 藻類植物 沒有光照

【解析】

（1）動(dòng)物無論什么環(huán)境中都進(jìn)行呼吸作用，消耗氧氣；綠色植物在有光的環(huán)境中同時(shí)進(jìn)行光合作用和呼吸作用。
（2）對(duì)照實(shí)驗(yàn)只有一個(gè)變量，其他條件要完全相同。

（1）本實(shí)驗(yàn)有兩組對(duì)照實(shí)驗(yàn)：甲和乙，變量是綠色植物；乙和丁，變量是光；甲和丙、丙和丁都只有一個(gè)變量，但是都不能進(jìn)行光合作用，達(dá)不到探究目的，不能形成對(duì)照實(shí)驗(yàn)。
（2）要探究光對(duì)生物影響，應(yīng)選擇光為變量的一組實(shí)驗(yàn)：乙和丁。
（3）密閉的玻璃瓶，雖然有兩條小魚和一些水藻，但是在光的環(huán)境中水藻還能進(jìn)行光合作用釋放氧氣，所以它們存活的時(shí)間應(yīng)該長。
（4）丙和丁的變量是藻類植物，但是沒有光，不能進(jìn)行光合作用，達(dá)不到探究的目的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】用鑷子撕下一小塊蠶豆葉的下表皮，在顯微鏡下觀察，它的細(xì)胞特點(diǎn)是

①細(xì)胞不規(guī)則，彼此嵌合著 ②細(xì)胞長方形，排列整密

③細(xì)胞是無色透明的 ④細(xì)胞內(nèi)有葉綠體，呈現(xiàn)綠色 ⑤細(xì)胞間分布著成對(duì)的保衛(wèi)細(xì)胞．

A. ①④⑤ B. ③④⑤ C. ①③⑤ D. ②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】據(jù)圖回答：

（1）圖中花的主要部分是 ，此種花的傳粉方式是 ．

（2）花粉落在雌蕊的柱頭上面后，受到粘液的刺激，開始萌發(fā)，形成[ ] ．

（3）在進(jìn)行受精時(shí)，[2]穿過花柱，進(jìn)入子房，到達(dá)胚珠，其內(nèi)有兩個(gè) ，其中一個(gè)與[ ] 結(jié)合形成 ，將來發(fā)育成胚．

（4）受精作用完成后，3﹣[指整個(gè)膨大部分]將發(fā)育成 ，圖中的E是由[ ] 發(fā)育而來的，包括 和 兩部分．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)根據(jù)所學(xué)知識(shí)填寫下表。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】Ⅰ.顯微鏡是生命科學(xué)研究中使用的重要儀器，它能幫助人們觀察肉眼無法看見的微小生物體或者生物體中的微細(xì)結(jié)構(gòu)。請(qǐng)回答下列小題:

【1】用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞裝片的同一部位，下列哪種目鏡和物鏡的組合，在視野中所看到的細(xì)胞數(shù)目最少

A. 目鏡l0×;物鏡40 × B. 目鏡10×;物鏡l0×

C. 目鏡15×;物鏡l0× D. 目鏡15×;物鏡40 ×

【2】圖中細(xì)準(zhǔn)焦螺旋指的是

A. ② B. ③

C. ④ D. ⑥

【3】在載玻片上畫一個(gè)“↗”符號(hào)，用低倍鏡觀察時(shí)，在視野內(nèi)所見的物像是

A. ↗ B. ↙

C. ↘ D. ↖

【4】顯微鏡視野內(nèi)出現(xiàn)了一個(gè)污點(diǎn)，移動(dòng)裝片，轉(zhuǎn)動(dòng)目鏡，污點(diǎn)均還在那里，則污點(diǎn)在

A. 物鏡上 B. 目鏡上 C. 裝片上 D. 載物臺(tái)上

【5】使用低倍顯微鏡觀察的正確順序是

①左眼望目鏡，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，緩慢提升鏡筒，直至視野中出現(xiàn)物像為止

②把裝片放在載物臺(tái)上，使材料對(duì)準(zhǔn)通光孔，壓上壓片夾

③轉(zhuǎn)動(dòng)細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，使物像清晰

④從側(cè)面觀察，轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋，下降鏡筒.使低倍物鏡接近裝片。切勿觸及

A. ①③②④ B. ③①④② C. ②④①③ D. ④②③①

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【題目】如圖甲曲線表示某密閉的蔬菜大棚內(nèi)一天24小時(shí)所測到的二氧化碳的變化曲線，乙圖表示大棚蔬菜葉片氧氣和二氧化碳進(jìn)出葉片的情況．請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）甲曲線所示的_____時(shí)間段與乙圖中A葉片情況相對(duì)應(yīng)．

（2）乙圖中B葉片所示的氧和二氧化碳進(jìn)出葉片的通道是_____．

（3）大棚內(nèi)二氧化碳含量的變化曲線可說明光合作用速率與呼吸作用速率的關(guān)系，其中18﹣﹣24時(shí)說明的是_____，蔬菜重量增加的物質(zhì)主要來自環(huán)境中的_____合成的．

（4）要增加大棚蔬菜的產(chǎn)量，生產(chǎn)中經(jīng)常要進(jìn)行“通風(fēng)”，其目的是_____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)探究圖“根的什么部位生長最快”的實(shí)驗(yàn)回答下列就問題：

（1）實(shí)驗(yàn)中所選擇的根應(yīng)是帶有______________的幼根．

（2）選一條幼根放在上，用鋼筆自幼根尖端向上劃四條線，這四條線的距離應(yīng)__________。

（3）當(dāng)幾位同學(xué)獲得的數(shù)據(jù)不同時(shí)，為了的到接近反映真實(shí)情況的數(shù)據(jù)對(duì)這些數(shù)據(jù)應(yīng)當(dāng)怎樣處理？___________

（4）如果這項(xiàng)探究活動(dòng)只有你一個(gè)人做，只用一株幼苗夠不夠？為什么？__________

（5）如圖所示的根的四個(gè)部分中，生長最快的部分是 __________（用符號(hào)表示）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】顯微鏡是科學(xué)研究中最常用的觀察工具。下列操作流程正確的是（ ）

A. ①→②→③→④ B. ①→③→②→④ C. ③→①→②→④ D. ③→①→④→②

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【題目】圖是根尖的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）寫出各標(biāo)號(hào)所示結(jié)構(gòu)名稱：[B]____________ [D]__________,　　

（2）成熟區(qū)細(xì)胞比較大，其表皮細(xì)胞向外突起形成根毛，是吸收_____________和__________的主要部位。

（3）因C區(qū)的細(xì)胞能進(jìn)行分裂，所以C區(qū)屬于_____組織。

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