【題目】草履蟲(chóng)是生活在水中的單細(xì)胞生物，能獨(dú)立完成生命活動(dòng)。下列敘述錯(cuò)誤的是（　　）

A.通過(guò)纖毛擺動(dòng)可在水中自由活動(dòng)B.通過(guò)消化系統(tǒng)進(jìn)行消化食物

C.通過(guò)表膜完成呼吸D.能夠排出代謝廢物

【答案】B

【解析】

根據(jù)“草履蟲(chóng)”可知，本題主要考查草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)和生理功能，據(jù)此分析解答。草履蟲(chóng)的結(jié)構(gòu)及生理功能如下圖：

A．草履蟲(chóng)靠纖毛的擺動(dòng)在水中旋轉(zhuǎn)前進(jìn)，故A正確。

B．草履蟲(chóng)是單細(xì)胞動(dòng)物，沒(méi)有消化系統(tǒng)，食物的消化依靠的是食物泡，故B錯(cuò)誤。

C．氧的攝入、二氧化碳的排出都通過(guò)草履蟲(chóng)的表膜，故C正確。

D．草履蟲(chóng)的收集管與伸縮泡相通，收集管把體內(nèi)多余的水分和廢物收集起來(lái)，伸縮泡會(huì)將收集管里收集的廢物和體內(nèi)多余的水分排出體外，故D正確。

故選：B。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】蟲(chóng)媒花與某些能傳粉的昆蟲(chóng)表現(xiàn)出驚人的相互適應(yīng)，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是

A. 相互選擇的結(jié)果 B. 種內(nèi)斗爭(zhēng)的結(jié)果

C. 定向變異的結(jié)果 D. 種內(nèi)互助的結(jié)果

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在制作人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，將標(biāo)本放于0．9%的生理鹽水中，目的是（ ）

A. 保持標(biāo)本透明度 B. 防止標(biāo)本干燥

C. 容易染色 D. 保持細(xì)胞原有形態(tài)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】實(shí)驗(yàn)探究 某校同學(xué)探究“環(huán)境因素對(duì)種子萌發(fā)的影響”，進(jìn)行了相關(guān)實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)回答以下問(wèn)題。

甲組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)及實(shí)驗(yàn)結(jié)果見(jiàn)下表：

瓶號(hào)

種子及數(shù)量

實(shí)驗(yàn)處理

萌發(fā)的種子數(shù)量（粒）

第二天

第三天

第四天

第五天

第六天

A

綠豆20粒

適量水，20℃，見(jiàn)光

14

16

18

18

18

B

綠豆20粒

無(wú)水，20℃，見(jiàn)光

0

0

0

0

0

C

綠豆20粒

適量水，20℃，遮光

14

17

19

19

19

（1）如果只設(shè)置了A瓶和B瓶，探究的問(wèn)題是：_____對(duì)種子的萌發(fā)有影響嗎？

（2）設(shè)置了A瓶和C瓶探究的變量是_____。設(shè)置A瓶的作用是起_____作用。

（3）種子的發(fā)芽率一般是指一定時(shí)間內(nèi)萌發(fā)的種子數(shù)占全部被測(cè)種子數(shù)的百分比。發(fā)芽率超過(guò)90%的種子才適合播種。A瓶?jī)?nèi)種子的發(fā)芽率是：_____

（4）實(shí)驗(yàn)中，每瓶用20粒的種子而不是用1粒種子 目的是_____。

（5）甲組同學(xué)把A瓶里不萌發(fā)的種剝開(kāi)了觀察，發(fā)現(xiàn)如上圖所示結(jié)構(gòu)[①]損壞了。請(qǐng)問(wèn)結(jié)構(gòu)[①]是_____，今后會(huì)發(fā)育成_____

乙組同學(xué)想探究“溫度對(duì)種子萌發(fā)的影響”，具體的實(shí)驗(yàn)操作見(jiàn)下表：

瓶號(hào)

種子及數(shù)量

實(shí)驗(yàn)處理

D

綠豆20粒

水完全淹沒(méi)種子，冰箱冷藏（4℃）

E

綠豆20粒

適量水，放置室內(nèi)（20℃）

（6）該組同學(xué)的實(shí)驗(yàn)?zāi)懿荒苓_(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?/span>_____（填“能”或“不能”）理由是：_____

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】把一個(gè)小動(dòng)物的遺體深埋在一棵大樹(shù)旁，一段時(shí)間后，遺體不見(jiàn)了，其原因是（ ）

A. 被寄生細(xì)菌分解了 B. 被共生細(xì)菌分解了

C. 被腐生細(xì)菌分解了 D. 被樹(shù)根吸收了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某一河流生態(tài)系統(tǒng)的浮游植物、浮游動(dòng)物、肉食小型魚(yú)、肉食大型魚(yú)等四類(lèi)生物中，哪一類(lèi)生物數(shù)量最少？（ ）

A. 浮游植物 B. 浮游動(dòng)物 C. 肉食小型魚(yú) D. 肉食大型魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管中有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩置于37○C，一小時(shí)后植物油不見(jiàn)了。配制的消化液可能是（　　）

A. 唾液.胃液.腸液 B. 胃液.唾液.膽汁

C. 腸液.唾液.胰液 D. 胰液.腸液.膽汁

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】讀圖理解 下列圖1為植物葉的結(jié)構(gòu)模式圖，圖2為植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，圖3為花蕊的結(jié)構(gòu)模式圖，圖4為果實(shí)結(jié)構(gòu)模式圖。請(qǐng)據(jù)圖回答以下問(wèn)題（[ ]內(nèi)填寫(xiě)編號(hào)）：

（1）圖1中，水分散失到外界的“門(mén)戶(hù)”是[5]_____；圖中2的主要作用是進(jìn)行_____；具有輸導(dǎo)水分、養(yǎng)分和支持葉片作用的是[4]_____。

（2）圖2中，屬于植物細(xì)胞特有的能量轉(zhuǎn)換器是[__]_____，遺傳物質(zhì)位于該細(xì)胞的[__]_____中。

（3）圖3中，花粉從[__]_____散發(fā)出來(lái)落在雌蕊的柱頭上的過(guò)程叫_____。

（4）圖4中的[①]是由圖3中的[__]_____發(fā)育而成。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】血液是有哪幾個(gè)部分構(gòu)成的（ ）

A.紅細(xì)胞、白細(xì)胞、血小板

B.血漿、紅細(xì)胞

C.血漿、血細(xì)胞

D.以上都不對(duì)

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