據(jù)報載,幾乎每年都有至少一種鳥類或哺乳動物從地球上消失,造成野生動物瀕危和滅絕的主要原因是( )

A.自然災(zāi)害 B.天敵過多

C.動物病害 D.人類活動對生態(tài)環(huán)境的破壞

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.為驗證甲狀腺激素具有促進蝌蚪發(fā)育的作用.某小組的同學(xué)提出了兩種實驗方案,他們的共同點是:相同的玻璃缸2只分成A、B兩組.各放入清水200毫升、少量的水草和5只大小相似的蝌蚪,每天同時喂食、觀察記錄(據(jù)測定,蝌蚪正常發(fā)育需要的甲狀腺激素大約為5毫克/天).
方案一:A組的缸中每天加入5毫克甲狀腺制劑,B組不加藥劑.
方案二:破壞A組蝌蚪的甲狀腺,并且每天向缸中加入5毫克甲狀腺制劑,B組蝌蚪不做處理.
請你分析以上兩種方案回答下列問題:
(1)你認為A、B組的蝌蚪都正常發(fā)育可能是方案二的結(jié)果.
(2)請你預(yù)測方案一中A、B組的蝌蚪的發(fā)育情況:A組蝌蚪提前發(fā)育成青蛙非常小,B組能正常發(fā)育成青蛙.
(3)你認為比較合理的是方案一,為什么?方案一中只有一個變量,可證明甲狀腺激素具有促進幼年動物個體發(fā)育的作用.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

15.青少年的骨內(nèi)含有的有機物超過$\frac{1}{3}$,所以骨柔韌,彈性大.如果不注意坐、立、行走的正確姿勢,骨容易發(fā)生變形.√(判斷對錯).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

12.觀察下圖,分析回答問題:
下圖是科學(xué)工作者對我國北方地區(qū)森林、草地和荒漠地面積化的調(diào)查結(jié)果,這對分析說明我國今春以來華北地區(qū)多次出現(xiàn)的沙塵暴天氣有很大的幫助.

(1)請根據(jù)調(diào)查結(jié)果,分析植被面積變化和沙塵暴形成的關(guān)系.
(2)請根據(jù)生態(tài)平衡原理提出治理沙塵暴的措施.(至少兩點)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年吉林省通化市七年級上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題

在一個草原生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是( )

A.羊 B.禾本科植物 C.狼 D.鼠

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.今年4月,某市某中學(xué)八年級的一名學(xué)生出現(xiàn)高燒、咳嗽、咽喉痛等癥狀后,陸續(xù)有多名學(xué)生出現(xiàn)類似癥狀、經(jīng)醫(yī)生診斷,他們患上了同一種傳染病,該病通過空氣、飛沫在人群中傳播.
(1)該病的病因是B.
A.缺少某種營養(yǎng)物質(zhì)           B.某種病原體入侵
C.某激素分泌異常             D.遺傳物質(zhì)發(fā)生了改變
(2)醫(yī)務(wù)人員通過對患者取樣物分析,找到了治病元兇.它沒有細胞結(jié)構(gòu),僅有蛋白質(zhì)和遺傳物質(zhì)構(gòu)成,這種生物屬于病毒.
(3)發(fā)生這種傳染病后,學(xué)校立即對所有教室進行消毒,該措施屬于B.
A.控制傳染源         B.切斷傳播途徑         C.保護易感人群
(4)小敏接種過乙肝疫苗,從免疫的特點來看,這種免疫屬于特異性.
(填“非特異性免疫”或“特異性免疫”).她認為自己體內(nèi)有抗體,不會患上這種傳染病,她的想法對嗎?不對.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

14.飛機在起飛和降落時,由于氣壓變化大,乘務(wù)員有時要給乘客分發(fā)口香糖,并要求他們完成咀嚼動作,這樣做的目的是( 。
A.防止旅客打瞌睡
B.幫助旅客進行正確的呼吸
C.保護鼓膜兩側(cè)氣壓平衡,防止鼓膜受損
D.保證旅客的口腔衛(wèi)生

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

10.下面是血常規(guī)化驗單中的一些數(shù)據(jù),表示白細胞及其數(shù)值的是(  )
A.PLT 150×109/LB.RBC 3.55×1012/LC.Hb  130g/LD.WBC  5.0×109/L

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:多選題

11.下列不屬于排尿的生理作用的是( 。
A.排出廢物B.維持細胞的正常生理功能
C.促進血液循環(huán)D.調(diào)節(jié)體內(nèi)水和無機鹽的平衡

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案