【題目】在使用顯微鏡的過程中，一位同學(xué)不小心將低倍鏡換成了高倍鏡，但沒有及時調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，請你幫他判斷顯微鏡視野內(nèi)的變化是

A．變亮，清楚 B．變暗，清楚

C．變暗，模糊 D．變亮，模糊

【答案】C

【解析】

試題分析：放大倍數(shù)增大但視野變小，故通過的光線變少，因此視野的亮度由亮變暗。但是沒有調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋，所以物像很模糊。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】自然條件下,生態(tài)系統(tǒng)能夠在較長時間內(nèi)維持相對穩(wěn)定,如圖體現(xiàn)了生態(tài)系統(tǒng)各成分間的相互關(guān)系。有關(guān)分析不正確的是　(　　)

A. ②表示呼吸作用

B. 乙固定能量的多少決定丙、丁的數(shù)量多少

C. 乙、丙、丁構(gòu)成的食物鏈?zhǔn)且摇?/span>

D. 能量沿食物鏈流動,在丁這一級積累最多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】環(huán)保小組的同學(xué)在對輕度污染的水域進(jìn)行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細(xì)胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠(yuǎn)遠(yuǎn)低于其周圍污水中的含量，其直接原因是（ ）

A. 細(xì)胞壁對細(xì)胞的保護(hù)作用

B. 細(xì)胞膜對細(xì)胞的保護(hù)作用

C. 細(xì)胞核對細(xì)胞的保護(hù)作用

D. 細(xì)胞壁與細(xì)胞膜共同作用的結(jié)果

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是比較歸納昆蟲、兩棲動物、鳥類生殖和發(fā)育的相同點和不同點，請據(jù)圖回答問題．

（1）昆蟲的發(fā)育有完全變態(tài)發(fā)育和① _____發(fā)育兩種方式．完全變態(tài)發(fā)育的昆蟲一生要經(jīng)過卵、幼蟲、 ____、成蟲四個時期．

（2）兩棲動物體外受精，生殖和幼體發(fā)育都在② _____中進(jìn)行．

（3）鳥卵的結(jié)構(gòu)復(fù)雜，有堅軔的③ _____保護(hù)內(nèi)部結(jié)構(gòu)．

（4）從圖中找出昆蟲、兩棲動物和鳥類生殖的共同特點，它們都屬于 _____．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有口無肛門，有刺細(xì)胞的動物是 （ ）

A．水螅 B．渦蟲 C．蛔蟲 D．蚯蚓

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是某草原生態(tài)系統(tǒng)中的一個食物網(wǎng)簡圖（圖），請你直接用圖中代號回答下列問題：（5分）

（1）此生態(tài)系統(tǒng)中最基本、最關(guān)鍵的生物組成成分是 。

（2）該生態(tài)系統(tǒng)中能量流失最少的食物鏈?zhǔn)?/span> 。

（3）若此生態(tài)系統(tǒng)被含汞、鉛等有毒物質(zhì)的廢舊電池污染，則在 體內(nèi)積累的有毒物質(zhì)最多。

（4）在此生態(tài)系統(tǒng)中，因為人為因素導(dǎo)致物種丁消失，則數(shù)量有可能變化的其他生物有 。

（5）對促進(jìn)此生態(tài)系統(tǒng)的水循環(huán)有著重要作用的是 。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖為小雅在顯微鏡下觀察到的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞。下列有關(guān)敘述正確的是（ ）

A. 與甲圖細(xì)胞不同的是，乙圖細(xì)胞具有細(xì)胞壁、液泡和葉綠體

B. 甲圖中的[3]細(xì)胞核，是細(xì)胞的控制中心

C. 甲圖中的[1]細(xì)胞壁，能控制物質(zhì)的進(jìn)出

D. 乙圖中所示的部分屬于上皮組織

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是鯽魚的結(jié)構(gòu)示意圖，據(jù)圖回答：

（1）圖中鯽魚的呼吸器官是[⑥]______，具有感知水流和水壓變化的器官是[⑦]_____．

（2）鯽魚的體形呈紡錘形，其作用是__________________．

（3）鯽魚游泳時[④]___鰭能夠控制前進(jìn)的方向．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】夏季大雨過后，在肥沃的蔬菜地里，白天常見蚯蚓在地面上活動，其原因是

A. 土壤中缺乏食物

B. 得不到足夠的氧氣

C. 雨后喜歡曬太陽

D. 承受不了濕土壓力

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同步練習(xí)冊答案