【題目】在下列鯽魚(yú)的結(jié)構(gòu)中，能讓鯽魚(yú)感知水流變化的是（ ）

A. 鱗片 B. 鰓 C. 側(cè)線 D. 鰾

【答案】C

【解析】魚(yú)身體的兩側(cè)各有一條側(cè)線，其主要作用是感知水流測(cè)定方向，為魚(yú)的感覺(jué)器官；魚(yú)鰾是魚(yú)的沉浮器官，使魚(yú)在不同的水層生活；鰓是魚(yú)的呼吸器官；身體表面覆蓋鱗片，鱗片表面有一層粘液，游泳時(shí)減小水的阻力。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列血管中，流動(dòng)脈血的是（ ）

A. 下腔靜脈 B. 肺動(dòng)脈 C. 肺靜脈 D. 腎靜脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖是顯微鏡下看到的生物細(xì)胞，請(qǐng)據(jù)圖回答：

同學(xué)們通過(guò)制作臨時(shí)裝片來(lái)觀察A圖和B圖細(xì)胞，制作時(shí)首先在載玻片中央分別滴一滴_____和 ______，制作過(guò)程中都要用到碘液，其作用是__________ 。有同學(xué)比較了A圖和B圖細(xì)胞，發(fā)現(xiàn)B圖細(xì)胞中沒(méi)有葉綠體、（5）大液泡和（ ）___________。某同學(xué)在觀察時(shí)先用

低倍物鏡，再換高倍物鏡，這時(shí)視野會(huì)變得更________ 。（亮或暗）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是雞卵的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題：

（1）如果這是一個(gè)受精的雞卵，那么將來(lái)發(fā)育成雛雞的部位是[④] ．
（2）圖中[①]是雞卵的主要營(yíng)養(yǎng)部分，外面的[③]也含有營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和水分，供胚胎發(fā)育的需要．
（3）[⑤]上還有許多肉眼看不見(jiàn)的氣孔，以保證胚胎發(fā)育時(shí)能夠進(jìn)行氣體交換，同時(shí)還具有作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列現(xiàn)象中，不屬于第二性征的是（ ）

A．胡須生長(zhǎng) B．喉結(jié)突出

C．乳房增大 D．月經(jīng)初期

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是動(dòng)、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)圖，據(jù)圖分析回答問(wèn)題：

（1）圖1是細(xì)胞，圖2是細(xì)胞．
（2）圖中[B]、[C]、[D]是動(dòng)物細(xì)胞和植物細(xì)胞所共有的結(jié)構(gòu)．
（3）將細(xì)胞與外部環(huán)境分開(kāi)，且控制著細(xì)胞與外部環(huán)境物質(zhì)交換的結(jié)構(gòu)是 ． （只填字母）
（4）在圖1中[A]、[E]和葉綠體是該細(xì)胞所特有的結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】造成溫室效應(yīng)的氣體是（ ）

A．二氧化碳 B．二氧化硫 C．二氧化氮 D．氮?dú)?/span>

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列不屬于生物的特征的是（ ）
A.能運(yùn)動(dòng)
B.能生長(zhǎng)
C.能呼吸
D.能繁殖

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖示一個(gè)未受到影響的沉積巖層剖面圖，其中一層含有化石A，而另一層含有化石B，該圖表明（　�。�

A.物種A出現(xiàn)在物種B之前
B.物種B出現(xiàn)在物種A之前
C.物種A比物種B復(fù)雜、高等
D.物種A是由物種B進(jìn)化而來(lái)

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同步練習(xí)冊(cè)答案