14．下列不屬于古人類(lèi)能夠使用火的意義是（　�。�
A．改善了身體的營(yíng)養(yǎng)B．有利于腦的發(fā)育
C．提高制造工具的能力D．前肢解放出來(lái)

分析 早期人類(lèi)學(xué)會(huì)用火，用火燒烤食物，可以促進(jìn)食物的消化和吸收，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)．它們還產(chǎn)生了語(yǔ)言和意識(shí)，逐漸形成了社會(huì)．就這樣，經(jīng)過(guò)極其漫長(zhǎng)的歲月，古猿逐漸進(jìn)化成人類(lèi)．

解答 解：古人類(lèi)不僅能使用工具，還能制造簡(jiǎn)單的工具的能力，提高了工具的效能．又經(jīng)過(guò)若干萬(wàn)年，古人類(lèi)能夠用火，大腦也越來(lái)越發(fā)達(dá)，在群體生活中產(chǎn)生了語(yǔ)言．用火燒烤食物，改善了身體的營(yíng)養(yǎng)，有利于腦的發(fā)達(dá)．智人已經(jīng)學(xué)會(huì)了人工取火，會(huì)制造精細(xì)的石器和骨器．使他們能夠想出各種辦法來(lái)解決困難；大腦中主管語(yǔ)言的區(qū)域的日益完善，豐富的語(yǔ)言，是相互之間能更好地交流與合作．因此，前肢解放出來(lái)不屬于古人類(lèi)能夠使用火的意義．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類(lèi)題目的關(guān)鍵是理解制造和使用工具，對(duì)古人類(lèi)的影響．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．鳥(niǎo)卵細(xì)胞中的細(xì)胞核位于以下哪一種結(jié)構(gòu)內(nèi)（　　）
A．胚盤(pán)B．卵黃C．系帶D．卵白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

5．如圖為人體血液循環(huán)途徑示意圖，請(qǐng)根據(jù)圖回答下列問(wèn)題：（注：[]內(nèi)填序號(hào)，橫線(xiàn)上填名稱(chēng)）．
（1）圖中[11]左心室比[5]右心室壁厚且肌肉受收縮更有力，原因是體循環(huán)運(yùn)輸血液的距離比肺循環(huán)遠(yuǎn)．
（2）肺循環(huán)過(guò)程中當(dāng)血液流經(jīng)[8]肺部毛細(xì)血管時(shí)血液成分的變化是，從而使人體獲得氧氣．
（3）與右心房相連的血管是[1]上腔靜脈和[6]下腔靜脈，它們都流靜脈血血．
（4）體循環(huán)終止部位是[4]右心房，此時(shí)血液變成了靜脈血．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

2．小紅同學(xué)上中學(xué)后因家離學(xué)校較遠(yuǎn)，每天早上匆匆到校，經(jīng)常來(lái)不及吃早飯，或偶爾吃一個(gè)饅頭充饑，一段時(shí)間后出現(xiàn)頭暈、面色蒼白等不適癥狀．請(qǐng)分析回答：
（1）小紅同學(xué)長(zhǎng)期攝入的營(yíng)養(yǎng)量少且不全面，影響了身體健康．青少年應(yīng)養(yǎng)成良好的飲食習(xí)慣，一天中正常的早餐、中餐、晚餐的合理熱能供給分別為B．
A．30%、30%、40%               B．30%、40%、30%
C．40%、30%、30%               D．30%、35%、35%
（2）小紅因身體不適去醫(yī)院檢查，醫(yī)生診斷其患有貧血，建議她多吃含鐵豐富和蛋白質(zhì)的食物．
（3）有許多青少年偏食，導(dǎo)致缺少維生素C，這時(shí)應(yīng)該多吃蔬菜和水果．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．某中年男子血常規(guī)化驗(yàn)結(jié)果：紅細(xì)胞數(shù)目偏少，白細(xì)胞數(shù)目偏多，根據(jù)化驗(yàn)結(jié)果，可判斷此人（　　）
A．正常B．有炎癥C．貧血D．貧血、有炎癥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．生命的延續(xù)和發(fā)展依賴(lài)與生物的生殖和發(fā)育、遺傳與變異以及進(jìn)化，下面以自然選擇學(xué)說(shuō)的要點(diǎn)為主線(xiàn)，梳理一下它們之間的相互關(guān)系．
（1）生物都具有很強(qiáng)的繁殖能力，能夠產(chǎn)生大量的后代，而它們賴(lài)以生存的條件是有限的，任何生物要生存下去，就得為獲得足夠的食物和空間而進(jìn)行進(jìn)行生存斗爭(zhēng)．在這一過(guò)程中，必然有一部分生物個(gè)體被淘汰．
（2）那么，哪些個(gè)體會(huì)被淘汰呢？生物個(gè)體都有遺傳和變異的特性，但只有那些具有有利的個(gè)體才容易生存下來(lái)，并將這些變異遺傳給下一代，而具有不利變異的個(gè)體則容易被淘汰掉．
（3）在生物進(jìn)化中，能夠遺傳給下一代的有利變異必定是由遺傳物質(zhì)改變引起的，這種變異通過(guò)生殖和發(fā)育過(guò)程在子代表現(xiàn)出來(lái)．在有性生殖過(guò)程中，精子和卵細(xì)胞就是這種物質(zhì)在親子代間傳遞的“橋梁”．
（4）綜上所述，生物通過(guò)生殖和發(fā)育使得生命在生物圈中世代相續(xù)，生生不息，而生物通過(guò)遺傳、變異和自然選擇，不斷變化．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．就青春期開(kāi)始發(fā)育的年齡來(lái)說(shuō)（　�。�
A．男孩比女孩晚兩年B．男孩比女孩遭兩年
C．沒(méi)有明顯的規(guī)律D．男孩和女孩同步

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列不屬于性狀的是（　　）
A．人的膚色B．人的血液流動(dòng)C．人的耳垂D．人的單眼皮

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．用顯微鏡觀察血涂片，在同一視野中所見(jiàn)到的數(shù)目最多的血細(xì)胞是紅細(xì)胞，只允許紅細(xì)胞單行通過(guò)的血管是毛細(xì)血管．

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