某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計了如表的實驗.從該實驗可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( )
花盆 |
光線情況 |
溫度 |
水 |
甲 |
向陽處 |
20℃ |
充足 |
乙 |
向陽處 |
20℃ |
不充足
分析:此題探究的是種子萌發(fā)的外界條件:適量的水分、充足的空氣、適宜的溫度.注意探究實驗中對照組之間變量的為唯一性. 解答:解:甲乙作為對照實驗,從圖中可知變量只有一個就是水.甲乙中的陽光、溫度、空氣都相同,所以不能形成對照,也不能作為研究是否影響大豆發(fā)芽的因素. 故選:A 點評:探究實驗中對照實驗組中所探究的變量必須是惟一的.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題
科目:初中生物
來源:
題型:
(2009?阜陽)某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計了如下的實驗.從該實驗可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( 。
花 盆 |
光線情況 |
溫 度 |
水 |
甲 |
向陽處 |
20℃ |
適量 |
乙 |
向陽處 |
20℃ |
缺水
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科目:初中生物
來源:
題型:
(2008?南平)某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下數(shù)量相等的大豆種子,并設(shè)計了如下的實驗.從該實驗可知,他所探究的影響大豆發(fā)芽的因素是( 。
花 盆 |
光 照 |
溫 度 |
水 |
甲 |
向陽處 |
25℃ |
適量 |
乙 |
向陽處 |
4℃ |
適量
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科目:初中生物
來源:
題型:
(2009?南京二模)某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計了如下的實驗.從該實驗可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( 。
花 盆 |
光線情況 |
溫 度 |
水分 |
甲 |
向陽處 |
20℃ |
充 足 |
乙 |
向陽處 |
20℃ |
不充足
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科目:初中生物
來源:
題型:
生物科學(xué)實驗時我們應(yīng)用科學(xué)方法、認(rèn)識科學(xué)知識、形成科學(xué)概念的重要手段和途徑.請回答下列問題: (1)“探究水溫變化對金魚呼吸次數(shù)的影響”時,實驗變量為 溫度 溫度 . (2)某同學(xué)在兩個同樣的花盆中各種下10粒玉米,并設(shè)計了如下實驗
花 盆 |
溫 度 |
光線 |
水 |
1 |
25 |
向陽 |
濕潤 |
2 |
5 |
向陽 |
濕潤你認(rèn)為這個同學(xué)研究的問題是 溫度對玉米發(fā)芽的影響 溫度對玉米發(fā)芽的影響 .
(3)如圖是巴斯德巧妙設(shè)計的曲頸瓶實驗.A、B兩組實驗的變量都是細(xì)菌的有無 細(xì)菌的有無 ;從而證明肉湯的腐敗是來自空氣中的細(xì)菌 來自空氣中的細(xì)菌 造成的. (4)水蚤的身體呈半透明,制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動情況.某班甲、乙、丙丁四組學(xué)生,分別用滴管從10℃、20℃、30℃的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液,滴在載玻片上,制成不同裝片進(jìn)行觀察,得到數(shù)據(jù)如表.
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甲組 |
乙組 |
丙組 |
丁組 |
平均心率(次/分) |
10℃ |
281 |
191 |
192 |
187 |
20℃(室溫) |
288 |
286 |
289 |
291 |
30℃ |
401 |
108 |
398 |
296甲組和丁組數(shù)據(jù)有錯誤,經(jīng)分析,實驗數(shù)據(jù)有誤是因為實驗操作的時間太長引起的,你認(rèn)為實驗操作的時間太長會引起數(shù)據(jù)錯誤的原因是 載玻片上的水溫發(fā)生了變化 載玻片上的水溫發(fā)生了變化 .
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科目:初中生物
來源:2008-2009學(xué)年九年級(上)期中生物試卷(解析版)
題型:選擇題
某同學(xué)在兩個同樣的花盆中種下大豆種子,并設(shè)計了如下的實驗.從該實驗可知:他在研究影響大豆發(fā)芽的因素是( ) 花 盆 | 光線情況 | 溫 度 | 水 | 甲 | 向陽處 | 20℃ | 適量 | 乙 | 向陽處 | 20℃ | 缺水 |
A.陽光 B.空氣 C.溫度 D.水分
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