澳大利亞曾引進中國的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛糞，使草原恢復了生機。在此生態(tài)系統(tǒng)中蜣螂的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　�。ā　。�

　  A.生產(chǎn)者　　　　B.消費者　　　　C.作用不大　　　　D.分解者

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相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

資料一：澳大利亞草原上牧草豐富，人們曾從印度引進牛羊等家畜，結(jié)果，牛羊增長，牛糞也隨之增加．由于當?shù)貨]有吃牛糞的屎殼郎，于是經(jīng)多年探索，澳大利亞決定從中國引進屎殼郎，從而改變了環(huán)境，使畜牧業(yè)更加興旺．
資料二：中國農(nóng)業(yè)大學李寧院士課題組日前成功培育出一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛．如圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛�！钡倪^程圖解．請據(jù)圖分析回答．
（1）在澳大利亞草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊作為
消費者
消費者
促進
生態(tài)系統(tǒng)
生態(tài)系統(tǒng)
的物質(zhì)循環(huán)，在
生態(tài)平衡
生態(tài)平衡
中起重要的作用．
（2）上述技術(shù)稱為
轉(zhuǎn)基因
轉(zhuǎn)基因
技術(shù)．此技術(shù)是將
人乳鐵蛋白基因
人乳鐵蛋白基因
注入到一個受精卵里，再將受精卵轉(zhuǎn)移給母牛，產(chǎn)下的仔牛就攜帶有
人乳鐵蛋白基因
人乳鐵蛋白基因
，產(chǎn)出的牛奶中會含有
人乳鐵蛋白
人乳鐵蛋白
．利用此技術(shù)具有生產(chǎn)成本低，
效率
效率
高，設(shè)備簡單，產(chǎn)品作用效果顯著，減少
工業(yè)污染
工業(yè)污染
等優(yōu)點．

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：解答題

資料一：澳大利亞草原上牧草豐富，人們曾從印度引進牛羊等家畜，結(jié)果，牛羊增長，牛糞也隨之增加．由于當?shù)貨]有吃牛糞的屎殼郎，于是經(jīng)多年探索，澳大利亞決定從中國引進屎殼郎，從而改變了環(huán)境，使畜牧業(yè)更加興旺．
資料二：中國農(nóng)業(yè)大學李寧院士課題組日前成功培育出一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛．如圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛�！钡倪^程圖解．請據(jù)圖分析回答．
（1）在澳大利亞草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊作為______促進______的物質(zhì)循環(huán)，在______中起重要的作用．
（2）上述技術(shù)稱為______技術(shù)．此技術(shù)是將______注入到一個受精卵里，再將受精卵轉(zhuǎn)移給母牛，產(chǎn)下的仔牛就攜帶有______，產(chǎn)出的牛奶中會含有______．利用此技術(shù)具有生產(chǎn)成本低，______高，設(shè)備簡單，產(chǎn)品作用效果顯著，減少______等優(yōu)點．
魔方格

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科目：初中生物 來源：《5.2 動物的運動和行為-5.3 動物在生物圈中的作用》2011年單元測試卷（炯煬中學）（解析版） 題型：解答題

資料一：澳大利亞草原上牧草豐富，人們曾從印度引進牛羊等家畜，結(jié)果，牛羊增長，牛糞也隨之增加．由于當?shù)貨]有吃牛糞的屎殼郎，于是經(jīng)多年探索，澳大利亞決定從中國引進屎殼郎，從而改變了環(huán)境，使畜牧業(yè)更加興旺．
資料二：中國農(nóng)業(yè)大學李寧院士課題組日前成功培育出一批人乳鐵蛋白轉(zhuǎn)基因奶牛．如圖是科學家利用先進的生物科學技術(shù)，培育能產(chǎn)生人乳鐵蛋白的奶牛--“牛牛”的過程圖解．請據(jù)圖分析回答．
（1）在澳大利亞草原生態(tài)系統(tǒng)中，牛羊作為______促進______的物質(zhì)循環(huán)，在______中起重要的作用．
（2）上述技術(shù)稱為______技術(shù)．此技術(shù)是將______注入到一個受精卵里，再將受精卵轉(zhuǎn)移給母牛，產(chǎn)下的仔牛就攜帶有______，產(chǎn)出的牛奶中會含有______．利用此技術(shù)具有生產(chǎn)成本低，______高，設(shè)備簡單，產(chǎn)品作用效果顯著，減少______等優(yōu)點．

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科目：初中生物 來源：期中題 題型：單選題

澳大利亞曾引進中國的蜣螂，成功地清除了草原上的大部分牛糞，使草原恢復了生機。在此生態(tài)系統(tǒng)中蜣螂的作用是　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

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A．生產(chǎn)者　　　　
B．消費者　　　　
C．作用不大　　　
D．分解者

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