【題目】按著生位置的不同，芽可分為（ ）

A. 葉芽和花芽 B. 頂芽和側(cè)芽

C. 葉芽和混合芽 D. 側(cè)芽和花芽

【答案】B

【解析】試題分析：芽的類型多種多樣，按照著生位置的不同可以把芽分為頂芽和側(cè)芽；按照芽將來(lái)發(fā)育結(jié)果的不同可以把芽分為枝芽、花芽和混合芽。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)實(shí)踐中，到一定時(shí)期，人們將西瓜幼苗去除頂芽，將棉花摘心，他們這樣做的目的是（ ）

A．抑制側(cè)芽生長(zhǎng) B．抑制向光生長(zhǎng)

C．抑制生長(zhǎng)速度 D．解除頂端優(yōu)勢(shì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】呼吸作用意義（_______）。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物中，屬于魚(yú)類的是（ ）
A.娃娃魚(yú)
B.鯨魚(yú)
C.鯊魚(yú)
D.鱷魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】根毛細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（ ）

A．細(xì)胞壁厚，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大 B．細(xì)胞壁厚，細(xì)胞質(zhì)多，液泡小

C．細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)少，液泡大 D．細(xì)胞壁薄，細(xì)胞質(zhì)多，液泡小

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】科學(xué)研究中，經(jīng)常用模擬實(shí)驗(yàn)來(lái)解決不便直接用實(shí)驗(yàn)探究的問(wèn)題，以便提高效率、獲取證據(jù)．下列對(duì)米勒模擬實(shí)驗(yàn)的解釋，你不認(rèn)同的是（　�。�

A.①內(nèi)模擬了原始大氣及閃電
B.②內(nèi)模擬了水蒸氣凝結(jié)降雨
C.③內(nèi)模擬了原始的海洋
D.④內(nèi)產(chǎn)生了多種蛋白質(zhì)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】光合作用意義：（______）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】人類從哪里來(lái)？我們每一個(gè)人又是怎樣來(lái)到世界上的呢？如圖是“人的由來(lái)”的相關(guān)概念圖，請(qǐng)根據(jù)圖中提示回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）在A、B兩處填入恰當(dāng)?shù)脑~：A________；B________；

（2）產(chǎn)生精子的器官是________，B的形成發(fā)生在________內(nèi)，胎兒是在母體的子宮中發(fā)育，并通過(guò)________和________從母體獲得營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)和氧氣，同時(shí)將________等廢物排出．

（3）青春期男孩面臨第一次________；女孩面臨第一次________初潮時(shí)，恰當(dāng)?shù)淖龇銘?yīng)該認(rèn)為是________．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】貯藏在倉(cāng)庫(kù)中的小麥種子一般不會(huì)發(fā)芽，主要原因是（ ）

A．缺乏水分 B．空氣不足

C．溫度過(guò)低 D．正在休眠

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同步練習(xí)冊(cè)答案