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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年山東省七年級上第一次月考生物卷(解析版) 題型:選擇題
經(jīng)常酗酒的人,受到最直接傷害的消化器官是 ( )
A、胃 B.小腸 C.口腔 D.大腸
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江西省八年級上第一次月考生物試卷(解析版) 題型:填空題
根據(jù)“觀察蚯蚓”實(shí)驗(yàn)回答下列問題:
(1)觀察蚯蚓的外部形態(tài):取一條活蚯蚓,觀察它的體形,可以發(fā)現(xiàn)蚯蚓的身體呈圓筒形,由許多相似的環(huán)形 _________ 構(gòu)成.用放大鏡觀察蚯蚓的腹面,發(fā)現(xiàn)有許多小突起,叫 _________ ,它可以輔助蚯蚓的運(yùn)動。
(2)觀察蚯蚓的運(yùn)動:運(yùn)動時(shí) _________ 端最先移動。
(3)用手觸摸蚯蚓,能感覺到它的體表有 _________ 。
(4)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,應(yīng)將蚯蚓 _________。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市四校七年級上第一次月檢測生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)在探究“光對鼠婦生活的影響”時(shí),設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn):
(1)該實(shí)驗(yàn)的變量是 。
(2)【實(shí)驗(yàn)步驟】
①在一個(gè)鐵盤內(nèi)放上一層潮濕土壤,以橫軸中線為界,盤上左側(cè)(甲組)蓋不透光紙板,右側(cè)(乙組)蓋玻璃板(如圖)。在盤內(nèi)形成明暗兩種環(huán)境;
②將10只鼠婦放入鐵盤左側(cè)中央,右側(cè)中央處放 只鼠婦,靜置2分鐘;
③觀察統(tǒng)計(jì):每隔一分鐘統(tǒng)計(jì)一次甲組和乙組的鼠婦的數(shù)目,統(tǒng)計(jì)10次。分別計(jì)算出甲組和乙組統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)的 ,對數(shù)據(jù)進(jìn)行比較分析。
(3)【預(yù)測結(jié)果】 。
(4)【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】光會影響鼠婦的生活,由此可知鼠婦適宜生存的環(huán)境條件是 。
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市四校七年級上第一次月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
利用顯微鏡觀察人的口腔上皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,若想將物像移到視野的正中央,應(yīng)將玻片標(biāo)本向哪個(gè)方向移動?( )
A.左上方 B.左下方 C.右上方 D.右下方
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科目:初中生物 來源:2016-2017學(xué)年江蘇省東臺市四校七年級上第一次月檢測生物試卷(解析版) 題型:選擇題
每當(dāng)冬季來臨時(shí),蛇類、蜥蜴等動物要進(jìn)行冬眠,這種現(xiàn)象說明( )
A.生物能影響環(huán)境 B.生物能適應(yīng)環(huán)境
C.環(huán)境能影響環(huán)境 D.環(huán)境能適應(yīng)生物
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:探究題
某同學(xué)為了探究鼠婦喜歡干土還是濕土,設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)裝置:以中軸為界,在解剖盤內(nèi)的一側(cè)放上濕土,另一側(cè)放等量的干土,將10只鼠婦放在解剖盤的中軸線上,然后在盤上蓋一塊玻璃板。靜置2分鐘后,開始觀察統(tǒng)計(jì),共統(tǒng)計(jì)了10次,請回答問題:
(1)你認(rèn)為該同學(xué)提出的問題是
(2)你認(rèn)為該同學(xué)做出的假設(shè)是
(3)為什么要在解剖盤的一側(cè)放濕土,另一側(cè)放等量的干土?
(4)該同學(xué)為什么要統(tǒng)計(jì)10次?
(5)實(shí)驗(yàn)完畢,如果你是這位同學(xué),你將如何處理鼠婦?
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年重慶市八年級上期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在設(shè)計(jì)探究實(shí)驗(yàn)時(shí),下列不能作為一組對照實(shí)驗(yàn)的是( )
A.有光 無光 B.有光 無水 C.干燥 濕潤 D.有空氣 無空氣
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科目:初中生物 來源:2015-2016學(xué)年甘肅省八年級下第二階段聯(lián)考生物卷(解析版) 題型:填空題
人類的正常膚色是顯性性狀,由基因A控制,白化病是隱性性狀,由基因a控制,有一對夫婦的基因組合分別是AA和aa,問:妻子是不是白化病患者? 、他們的子女會不會患白化病? 。
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