【題目】下圖是一個(gè)植物細(xì)胞模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

1)上圖是____________細(xì)胞模式圖,最外層[A]____________.

2)圖中緊貼(A)內(nèi)側(cè)的(B)是____________能夠____________.

3)該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有_____________.

【答案】植物 細(xì)胞壁 細(xì)胞膜 控制物質(zhì)的進(jìn)出 葉綠體、線粒體

【解析】

由圖可知:A細(xì)胞壁,B細(xì)胞膜,C葉綠體,D細(xì)胞核,E液泡,F細(xì)胞質(zhì)。依據(jù)植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)和功能解答。

1)圖中細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核、葉綠體和液泡,所以是植物細(xì)胞。植物細(xì)胞的最外層[A]是細(xì)胞壁。

2)圖中緊貼[A]內(nèi)側(cè)的[B]細(xì)胞膜能夠控制物質(zhì)出入細(xì)胞。

(3)植物細(xì)胞中的葉綠體是進(jìn)行光合作用的場(chǎng)所,把光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能,線粒體可使進(jìn)行呼吸作用的場(chǎng)所,所以該細(xì)胞中的能量轉(zhuǎn)換器有葉綠體、線粒體

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列四種不同的基因組成中能夠顯示隱性性狀的是( )

A、AA B、Aa C、 BB D、aa

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】家鴿有適于飛行生活的形態(tài)結(jié)構(gòu),下列相關(guān)敘述不正確的是( 。

A. 前肢變成翼

B. 肺和氣囊都能進(jìn)行氣體交換,稱為雙重呼吸

C. 身體流線型

D. 直腸極短,不儲(chǔ)存糞便

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】魚類、鳥類、哺乳動(dòng)物共有的特征是

A都能生活在陸地上

B都有脊柱

C用肺呼吸

D體溫恒定

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】“春蠶到死絲方盡”改動(dòng)哪兩個(gè)字,既不失科學(xué)性又不失去藝術(shù)性( 。

A. “春蠶”改為“秋蠶” B. “到死”改為“化蛹”

C. “到死”改為“變蛾” D. “方盡”改為“未盡”

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】在實(shí)驗(yàn)室模擬原始地球的條件和大氣成分來合成氨基酸的第一位人物是

A. 斯巴蘭讓尼 B. 巴斯德

C. 米勒 D. 孟德爾

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】模擬保護(hù)色的形成過程中,取紅、綠、藍(lán)、黃四種顏色的小紙片各25張,放在一塊綠布上,實(shí)驗(yàn)者先背對(duì)綠布,然后轉(zhuǎn)身快速拿取,經(jīng)過若干次后,最后剩下的小紙片數(shù)量最多的應(yīng)該是 。由實(shí)驗(yàn)可推測(cè)出,保護(hù)色的形成是 的結(jié)果。[來源:]

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如表中細(xì)胞結(jié)構(gòu)與功能搭配正確的是( )

選項(xiàng)

細(xì)胞結(jié)構(gòu)

主要功能

A

細(xì)胞膜

儲(chǔ)存糖分、色素等多種物質(zhì)

B

細(xì)胞核

進(jìn)行光合作用、合成有機(jī)物

C

細(xì)胞壁

具有保護(hù)的和支持作用

D

葉綠體

細(xì)胞生命活動(dòng)的控制中心

A. A B. B C. C D. D

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】大腦主要由結(jié)締組織構(gòu)成。_____

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案