美國曾在20世紀(jì)50年代發(fā)現(xiàn)栽培大豆患枯黃病,使大豆產(chǎn)量下降。70年代以來,美國科學(xué)家在我國找到野生大豆,引進(jìn)美國與當(dāng)?shù)卮蠖闺s交,培育出一批抗大豆萎黃病的優(yōu)良品種。
(1)這是利用         的多樣性改良作物品種的一個(gè)典型實(shí)例。
(2)美國科學(xué)家從我國引進(jìn)的野生大豆,利用了其           優(yōu)良品質(zhì),該品質(zhì)是由           決定的。
(3)我國的野生大豆與美國的栽培大豆在分類上屬于同一         
(4)生物分類單位由大到小的排列順序?yàn)?u>                        ,最基本的分類單位是      。
(1)基因  (2)抗大豆萎黃病  基因(3)物種;(4)界、門、綱、目、科、屬、種;種.

試題分析:(1)生物多樣性通常有三個(gè)層次的含義,即生物種類的多樣性、基因(遺傳)的多樣性和生態(tài)系統(tǒng)的多樣性.基因的多樣性是指物種的種內(nèi)個(gè)體或種群間的基因變化,不同物種(大豆和小麥)之間基因組成差別很大,同種生物如野生大豆和美國栽培大豆之間基因也有差別,每個(gè)物種都是一個(gè)獨(dú)特的基因庫.我國動(dòng)物、植物和野生親緣種的基因多樣性十分豐富,為動(dòng)植物的遺傳育種提供了寶貴的遺傳資源.如美國科學(xué)家將中國野生大豆與當(dāng)?shù)卮蠖蛊贩N雜交,培育出抗大豆黃萎病的優(yōu)良品種。
(2)基因決定生物的性狀,美國科學(xué)家從我國引進(jìn)的野生大豆,利用了其抗大豆萎黃病優(yōu)良品質(zhì),該品質(zhì)是由基因決定的.
(3)我國的野生大豆與美國的栽培大豆在分類上屬于同一物種——大豆.
(4)生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種.界是最大的分類單位,最基本的分類單位是種.分類單位越大,共同特征就越少,包含的生物種類就越多;分類單位越小,共同特征就越多,包含的生物種類就越少.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列不屬于大熊貓主要特征的是
A.哺乳B.體溫恒定C.體表被毛D.卵生

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:連線題

輕輕松松巧連線(10分)
①腔腸動(dòng)物                       A身體扁平,有口無肛門
②扁形動(dòng)物                       B身體分節(jié),運(yùn)動(dòng)器官為剛毛或疣足
③線形動(dòng)物                       C身體表面有外套膜
④環(huán)節(jié)動(dòng)物                       D身體和附肢都分節(jié),有外骨骼
⑤軟體動(dòng)物                       E身體表面有刺細(xì)胞
⑥節(jié)肢動(dòng)物                       F身體不分節(jié),體表有角質(zhì)層
⑦先天性行為                     G大山雀喝牛奶
⑧學(xué)習(xí)行為                       H薄殼建筑
⑨長頸鹿                        I宇航服
⑩烏 龜                         S剛出生的小豬吃奶

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下圖陰影部分表示四種動(dòng)物共有的特點(diǎn).這一特點(diǎn)應(yīng)該是( 。
A.胎生B.有脊椎骨C.體溫恒定D.完全變態(tài)發(fā)發(fā)育

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列水生動(dòng)物中哪一種是無脊椎動(dòng)物(     )
A.海豚B.海豹C.烏賊D.鯊魚

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列哪類動(dòng)物的體溫不會(huì)隨著環(huán)境溫度的變化而改變,是恒溫動(dòng)物(   )
A.魚類B.鳥類C.兩棲動(dòng)物D.爬行動(dòng)物

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

經(jīng)過渦蟲身體的縱軸只有一個(gè)切面將身體分為對(duì)稱的兩部分,這種體形稱為(   )
A.輻射對(duì)稱B.兩側(cè)對(duì)稱
C.上下對(duì)稱D.前后對(duì)稱

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

某學(xué)習(xí)小組對(duì)以下動(dòng)物進(jìn)行了調(diào)查和分類研究,請(qǐng)幫助他們完成下列問題:(12分)
A. 海馬    B. 獼猴    C. 蚯蚓    D. 蝗蟲    E. 家鴿    F. 青蛙
(1)學(xué)習(xí)小組將上述生物分為A、B、E、F和C、D兩類,其分類的主要依據(jù)是______________________________。
(2)學(xué)習(xí)小組同學(xué)調(diào)查到海馬有以下特征:身體側(cè)扁,全身無鱗,有脊柱,在水中能以直立狀前進(jìn),有鰭,用鰓呼吸,終生生活在水中。他們認(rèn)為海馬應(yīng)該屬于魚類,因?yàn)楹qR具有兩個(gè)能在水中生活的重要特點(diǎn):①_____________;②_____________。
(3)E和F都是卵生,但受精方式不同,E、F的受精方式分別是_____________________,且F的受精受水的限制,而E則不受水的限制,因此E的分布范圍更加廣泛。
(4)C與D結(jié)構(gòu)相同之處是身體都由許多體節(jié)構(gòu)成,但它們的呼吸器官不同,分別是_____________。C和D相比,D的運(yùn)動(dòng)能力比較強(qiáng),它有__________________________,因而能跳躍和飛行,而C則沒有這些結(jié)構(gòu)及相關(guān)的運(yùn)動(dòng)功能。C和A、B、E、F相比,C不能快速運(yùn)動(dòng)的重要原因是__________________________。
(5)D和F都是變態(tài)發(fā)育,D的個(gè)體發(fā)育過程與家蠶相比少了_____________期,F(xiàn)的發(fā)育過程是:受精卵→_____________→_____________→成蛙。
(6)在上述動(dòng)物中,學(xué)習(xí)能力最強(qiáng)的是_____________(填序號(hào)),這種動(dòng)物營群體生活,具有一系列的社會(huì)行為,請(qǐng)寫出社會(huì)行為的一種重要特征:_________________________。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列關(guān)于線形動(dòng)物的敘述,正確的一項(xiàng)是( )
A.有口有肛門B.蚯蚓是典型的線形動(dòng)物
C.食物殘?jiān)煽谂懦?/td>D.身體扁平,利用觸手捕食

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