下列陸生動(dòng)物的身體結(jié)構(gòu)與防止水分蒸發(fā)沒(méi)有關(guān)系的是（ ）

A．蛇的角質(zhì)細(xì)鱗 B．烏龜?shù)摹翱住?/p>

C．兔的膈肌 D．蝗蟲(chóng)的外骨骼

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：探究題

我們?cè)趯W(xué)習(xí)和生活中，手指上會(huì)粘上許多細(xì)菌。假設(shè)：常洗手可以減少手上的細(xì)菌數(shù)量。甲乙兩個(gè)同學(xué)設(shè)計(jì)了一個(gè)實(shí)驗(yàn)，利用盛有滅菌肉汁蛋白質(zhì)固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置，分別進(jìn)行了細(xì)菌培養(yǎng)實(shí)驗(yàn)。如下圖所示，請(qǐng)?jiān)u價(jià)他們的實(shí)驗(yàn)方案。

（1）你認(rèn)為 同學(xué)的設(shè)計(jì)合理，理由是

（2）細(xì)菌生長(zhǎng)所需的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)來(lái)自 。

（3）放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因?yàn)?u> 。

無(wú)菌操作是為了

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年云南省八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

在運(yùn)動(dòng)中分別起杠桿和支點(diǎn)作用的是（ ）

A．關(guān)節(jié)和骨骼 B．骨骼和關(guān)節(jié)

C．骨骼肌和關(guān)節(jié) D．骨和關(guān)節(jié)

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：綜合題

小明是一個(gè)聰明的孩子，學(xué)習(xí)了“動(dòng)物的運(yùn)動(dòng)”一節(jié)知識(shí)后，他用兩塊長(zhǎng)方形的竹板（1、2）、一顆螺絲（3）和兩條松緊帶（4、5）制作了肌肉牽拉骨產(chǎn)生運(yùn)動(dòng)的模型，如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）如圖的模型中 （填寫數(shù)字）代表骨， （填寫數(shù)字）代表關(guān)節(jié)， （填寫數(shù)字）代表肌肉，人體的 系統(tǒng)主要由它們組成．

（2）如果該圖模型所處的狀態(tài)表示屈肘動(dòng)作，則圖中4代表 收縮，5代表 舒張．肌肉的收縮與舒張是受 傳來(lái)的興奮的刺激引起的．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

手提重物時(shí)，肱二頭肌和肱三頭肌的舒縮情況分別是（ ）

A．舒張、收縮 B．收縮、收縮

C．收縮、舒張 D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

在我國(guó)北方冬季，常常利用冰孔進(jìn)行捕魚的原理是（ ）

A．冰孔處水溫高 B．冰孔處氧氣較多

C．冰孔處食物豐富 D．冰孔處有光，魚類具有趨光性

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科目：初中生物 來(lái)源：2016-2017學(xué)年四川宜賓雙龍鎮(zhèn)初級(jí)中學(xué)八年級(jí)上月考二生物卷（解析版） 題型：選擇題

下列生物中，全屬于無(wú)脊椎動(dòng)物的一組是（ ）

A．家鴿、蜥蜴、青蛙 B．蝗蟲(chóng)、蚯蚓、蜈蚣

C．鯽魚、家兔、蜜蜂 D．螞蟻、蜜蜂、鯊魚

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆重慶云陽(yáng)縣復(fù)興中學(xué)等三校九年級(jí)上期中生物試卷（解析版） 題型：選擇題

杜鵑（花）與杜鵑（鳥(niǎo)）的結(jié)構(gòu)層次相比，杜鵑花所缺少的是

A．細(xì)胞 B．組織 C．器官 D．系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：2017屆山東省九年級(jí)12月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

下圖為綠色植物的葉片進(jìn)行某生理活動(dòng)的示意圖，下列有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（ ）

A. 在白天光照條件下，葉片進(jìn)行光合作用大于呼吸作用時(shí)，b為氧氣，則a為二氧化碳，c為有機(jī)物

B. 保衛(wèi)細(xì)胞對(duì)氣孔開(kāi)閉的控制，既為葉片進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物提供原料，又控制植物體的蒸騰作用

C. 綠色植物是生產(chǎn)者，制造有機(jī)物，有機(jī)物儲(chǔ)存的能量最終來(lái)源于陽(yáng)光

D. 根吸收的水分向上運(yùn)輸?shù)饺~的主要?jiǎng)恿κ莵?lái)自葉片的光合作用，在此過(guò)程中，b為水，參與了生物圈的水循環(huán)

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