分析 (1)對照實驗:在探究某種條件對研究對象的影響時,對研究對象進行的除了該條件不同以外,其他條件都相同的實驗.根據(jù)變量設置一組對照實驗,使實驗結(jié)果具有說服力.一般來說,對實驗變量進行處理的,就是實驗組,沒有處理是的就是對照組.
(2)分析題干中的圖示可知,該小組設置了三組對照實驗:甲與乙以水為變量形成一組對照實驗,目的是探究水對種子萌發(fā)的影響;乙與丙以溫度為變量形成一組對照實驗,目的是探究溫度對種子萌發(fā)的影響;乙與丁以空氣為變量形成一組對照實驗,目的是探究空氣對種子萌發(fā)的影響.
解答 解:(1)以上裝置中能發(fā)萌發(fā)的是能萌發(fā)的只有乙裝置的種子,因為只有它滿足了種子萌發(fā)的外界條件:一定的水、充足的空氣、適宜的溫度.而甲缺少水分、丙溫度不適宜、丁缺少空氣都不能萌發(fā).
(2)本實驗中,裝置乙可以正常萌發(fā),起到對照作用,其余組為實驗組.因為只有裝置乙 分別與其他幾個裝置的變量是惟一的,也就是說裝置乙分別與裝置甲、丙、丁為對照組.要驗證適量的水是種子萌發(fā)的外界條件,需選擇裝置甲和乙裝置組合有唯一變量--水分,所以看出水是影響種子萌發(fā)的環(huán)境條件.
(3)丁加滿水,置于25℃的條件下.因此種子與空氣不接觸,缺少空氣(氧氣)種子無法呼吸,故丁裝置種子不萌發(fā)的原因是缺少空氣(氧氣).種子萌發(fā)除了滿足一定的外界條件外,種子自身還必須滿足:種子是活的,胚是完整的,而且還度過了休眠期的,戊瓶種子不萌發(fā)的原因是種子自身原因,即種子已死亡(或種子結(jié)構損壞或種子結(jié)構不完整).
(4)探究實驗一般不能只選取一個實驗對象,否則結(jié)果具有很大的偶然性,不足以說明問題,數(shù)量太少影響實驗結(jié)論的可靠性,而適量選取一定數(shù)量的材料可以減少誤差.
故答案為:,
(1)乙
(2)甲、乙
(3)充足的空氣(氧氣);種子已死亡(或種子結(jié)構損壞或種子結(jié)構不完整)
(4)不同意;數(shù)量太少影響實驗結(jié)論的可靠性
點評 解答此類題目的關鍵是掌握探究實驗變量的惟一性,以及種子萌發(fā)的外界條件.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 森林生態(tài)系統(tǒng) | B. | 海洋生態(tài)系統(tǒng) | C. | 生物圈 | D. | 草原生態(tài)系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 都是由細胞構成 | B. | 都能自己制造有機物 | ||
C. | 都能進行呼吸 | D. | 都能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 人體的生長發(fā)育是從A--受精卵開始的 | |
B. | A通過分裂、生長、分化形成組織--D | |
C. | 人的大腦主要由神經(jīng)組織構成,植物體的輸導組織具有運輸營養(yǎng)物質(zhì)的作用 | |
D. | 人體具有而植物體沒有的結(jié)構層次是系統(tǒng) |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 嫁接 | B. | 扦插 | C. | 組織培養(yǎng) | D. | 種子繁殖 |
查看答案和解析>>
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 小腸長約5~6米 | B. | 小腸絨毛內(nèi)有豐富的毛細血管 | ||
C. | 小腸壁內(nèi)有腸腺,分泌腸液 | D. | 小腸黏膜表面有許多皺襞和絨毛 |
查看答案和解析>>
湖北省互聯(lián)網(wǎng)違法和不良信息舉報平臺 | 網(wǎng)上有害信息舉報專區(qū) | 電信詐騙舉報專區(qū) | 涉歷史虛無主義有害信息舉報專區(qū) | 涉企侵權舉報專區(qū)
違法和不良信息舉報電話:027-86699610 舉報郵箱:58377363@163.com