如圖是某反射弧的結(jié)構(gòu)示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）圖中的（一）是指脊髓結(jié)構(gòu)的 ．

（2）在圖中能夠接受刺激并產(chǎn)生神經(jīng)沖動(dòng)的結(jié)構(gòu)是[ ] ．

（3）假如該反射弧控制的是排尿反射，一個(gè)人的脊髓從胸部折斷后出現(xiàn)大小便失禁，無(wú)法進(jìn)行有意識(shí)排尿，說(shuō)明脊髓內(nèi)的神經(jīng)中樞受 的控制．

（4）若此圖表示某人看到酸酶分泌唾液的反射弧，則[1]表示眼睛的 ；此人“看到酸梅”這一視覺形成的部位是 ．看到酸酶分泌唾液的神經(jīng)活動(dòng)方式是 ，在動(dòng)物行為中屬于 ．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：2016屆陜西省九年級(jí)4月月考生物試卷（解析版） 題型：選擇題

細(xì)胞是生命活動(dòng)的基本單位，但有的生物不具備細(xì)胞結(jié)構(gòu)，你認(rèn)為這種生物是

A．玉米 B．蟋蟀 C．木耳 D．病毒

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

生活中難免遇到意外情況，學(xué)好生物學(xué)知識(shí)，可以幫助我們科學(xué)地應(yīng)對(duì)．以下處理措施，錯(cuò)誤的是（ ）

A．骨折時(shí)要用夾板固定，夾板長(zhǎng)度應(yīng)長(zhǎng)過(guò)骨折部位上下兩端的關(guān)節(jié)

B．不慎燒傷需要進(jìn)行皮膚移植時(shí)，用自身皮膚能有效避免排異反應(yīng)

C．用指壓止血法救治較大動(dòng)脈出血的傷員時(shí)，應(yīng)壓迫傷口的遠(yuǎn)心端

D．發(fā)現(xiàn)有人煤氣中毒，立即打開門窗，將其移到通風(fēng)處，撥打“120”后進(jìn)行人工呼吸

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省臨沂市中考模擬生物試卷（解析版） 題型：選擇題

圖示天平兩端托盤上的盛水燒杯內(nèi)各插有1根樹枝，且兩根樹枝的樹葉一多一少，開始時(shí)天平兩端平衡．現(xiàn)將此裝置移至光下照射一段時(shí)間后，發(fā)現(xiàn)天平左側(cè)上升．產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因主要是由于植物的（ ）

A．蒸騰作用 B．光合作用 C．呼吸作用 D．分解作用

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：探究題

近年來(lái)，我市發(fā)生多起造紙廠廢水灌溉事件．農(nóng)民用未處理的造紙廠廢水灌溉菜地，導(dǎo)致蔬菜的生長(zhǎng)發(fā)育和品質(zhì)發(fā)生變化．小明為了探究造紙廠廢水是否影響菜豆種子的發(fā)芽率，設(shè)計(jì)了如下探究實(shí)驗(yàn)：

（1）作出假設(shè)： ．

（2）方法步驟：

①取兩個(gè)培養(yǎng)皿分別標(biāo)號(hào)A、B，每個(gè)培養(yǎng)皿底部墊有兩層紗布，將200粒大而飽滿的菜豆種子平均放入A和B中．

②向A培養(yǎng)皿中倒入適量不含造紙廠廢水的清水，向B培養(yǎng)皿中倒入 ．

③將A、B兩個(gè)培養(yǎng)皿放在適宜種子萌發(fā)的相同環(huán)境下培養(yǎng)，每天觀察一次，連續(xù)觀察7天，記錄菜豆種子的萌發(fā)情況．

④根據(jù)記錄的數(shù)據(jù)計(jì)算出的菜豆種子發(fā)芽率：A培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是93%，B培養(yǎng)皿中的菜豆種子發(fā)芽率是34%．

根據(jù)實(shí)驗(yàn)，回答下列問題：

（3）該實(shí)驗(yàn)的變量是 ．

（4）小明將該實(shí)驗(yàn)重復(fù)做了多次，其目的是 ．

（5）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)的方法步驟，小明得出的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是 ．

（6）根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)你給造紙廠提出治理建議： ．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是（ ）

A．生產(chǎn)者、消費(fèi)者、分解者 B．分解者、生產(chǎn)者、消費(fèi)者

C．消費(fèi)者、生產(chǎn)者、分解者 D．生產(chǎn)者、分解者、消費(fèi)者

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年山東省濱州市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：選擇題

如圖是人體在平靜呼吸時(shí)肺內(nèi)氣體容量變化曲線，由b到c的過(guò)程表示（ ）

A．吸氣，膈肌收縮，膈頂下降 B．呼氣，膈肌收縮，膈頂下降

C．吸氣，膈肌舒張，膈頂上升 D．呼氣，膈肌舒張，膈頂上升

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年江西省宜春市中考生物模擬試卷（4月份）（解析版） 題型：填空題

請(qǐng)結(jié)合如圖，分析回答有關(guān)問題

（1）使用圖Ⅰ的調(diào)焦過(guò)程中，在下降鏡筒時(shí)眼睛應(yīng)注視 （填序號(hào)），若發(fā)現(xiàn)物像在視野的右下方，欲將其移至視野中央，應(yīng)將玻片向 方向移動(dòng)．

（2）用顯微鏡觀察圖Ⅱ中各細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)，會(huì)發(fā)現(xiàn)C與A、B的最主要的區(qū)別是 ．

（3）在圖Ⅲ所示的三種血管中，能用顯微鏡觀察到紅細(xì)胞呈單行排列的血管是 （填序號(hào)），若圖中血管①出血，初步處理是在 端止血．

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科目：初中生物 來(lái)源：2016年湖南省株洲市中考生物模擬試卷（一）（解析版） 題型：選擇題

人體激素分泌失調(diào)會(huì)導(dǎo)致某些疾病的發(fā)生．下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ）

A．幼年時(shí)期缺乏生長(zhǎng)激素導(dǎo)致侏儒癥

B．人體胰島素分泌不足會(huì)導(dǎo)致糖尿病

C．成人時(shí)期生長(zhǎng)激素分泌過(guò)多導(dǎo)致巨人癥

D．缺碘造成甲狀腺激素分泌不足導(dǎo)致“大脖子病”

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