【題目】同學與同學之間正常的關系主要是下列哪一種( )
A.捕食
B.競爭
C.合作
D.既有合作又有競爭
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】我們在學習和生活中,手指上會粘上許多細菌。假設:常洗手可以減少手上的細菌數量。甲乙兩個同學設計了一個實驗,利用盛有滅菌肉汁蛋白質固體平面培養(yǎng)基的培養(yǎng)裝置,分別進行了細菌培養(yǎng)實驗。如下圖所示,請評價他們的實驗方案。
(1)你認為_____同學的設計合理,理由是_______________。
(2)細菌生長所需的營養(yǎng)物質來自_______________。
(3)放在28 ℃環(huán)境中培養(yǎng)是因為_________________________________。無菌操作是為了_________________________________________。
(4)按手印相當于細菌培養(yǎng)實驗中___________過程。
(5)細菌菌落形態(tài)特點是:_____________________________________寫一項即可)。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是植物體的一個整體示意圖,請根據圖示回答下列問題:
(1)圖中[ 1 ]表示植物體的根系從土壤中吸收 , 并把這些物質通過運輸到植物體各器官。
(2)圖中的[ 2 ]表示葉片通過吸收空氣中的,用來進行作用。
(3)圖中的[ 3 ]表示葉在光合作用過程中制造的通過運輸到植物體各器官。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖是血涂片在顯微鏡下的一個視野圖,請用圖中字母回答下列問題。
(1)當人被細菌感染而發(fā)炎時,圖中的數目會顯著增加。
(2)當圖中數目明顯下降時,會引起人體皮下出血。
(3)當圖中數量過少時,會造成人體貧血。
(4)具有運輸營養(yǎng)物質和廢物功能的是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是人體某處血管結構和血流方向示意圖,下列有關敘述正確的是( )
A. 若b為肺部毛細血管網,則c內血液直接流回右心房
B. 若a內流靜脈血,c內流動脈血,則b為組織處的毛細血管網
C. 若b為腎小球,則a內流動脈血,c內流靜脈血
D. 若a為入球小動脈,則血液流過b時會進行濾過作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】假如蓉江河生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構共有5個營養(yǎng)級,分別以a、b、c、d、e表示,一年內輸入這5個營養(yǎng)級的能量數值如下表:它們構成的食物鏈是( )
A. a→b→c→d→e B. c→e→b→a→d
C. e→a→b→c→d D. d→a→e→b→c
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