A. | 生產(chǎn)者 | B. | 消費者 | C. | 分解者 | D. | 都不是 |
分析 生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng).
解答 解:生產(chǎn)者為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量,所以其營養(yǎng)方式必須是自養(yǎng).只要能利用無機物合成有機物的,其營養(yǎng)方式就是自養(yǎng),它就是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者.所以硫細菌能利用化學能將無機物轉(zhuǎn)變?yōu)橛袡C物,其營養(yǎng)方式為自養(yǎng),是生產(chǎn)者.
故選:A.
點評 生產(chǎn)者的營養(yǎng)方式為自養(yǎng),才能為自身和生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供營養(yǎng)物質(zhì)和能量.
科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 在原細胞的中央形成新的細胞壁 | B. | 細胞質(zhì)也隨之分成兩份 | ||
C. | 細胞核一分為二 | D. | 一個細胞分成兩個細胞 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 上皮組織 | B. | 神經(jīng)組織 | C. | 結(jié)締組織 | D. | 肌肉組織 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 目鏡 | B. | 鏡筒 | C. | 物鏡 | D. | 標本 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 校園綠地生態(tài)系統(tǒng)中的蚯蚓能將土壤中的有機物或枯枝敗葉分解成無機物,供綠色植物再利用.蚯蚓屬于生態(tài)系統(tǒng)成分中的分解者 | |
B. | 生態(tài)系統(tǒng)是由生產(chǎn)者、消費者和分解者組成的 | |
C. | 食物鏈和食物網(wǎng)是生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)和能量流動的渠道 | |
D. | 許多蜜蜂在釀蜜是合作關系 |
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