10．下列各項(xiàng)實(shí)例中，說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛
B．高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥
C．普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒
D．科學(xué)家運(yùn)用誘變育種技術(shù)培育出轉(zhuǎn)基因超級鼠

分析 利用遺傳變異原理培育新品種的方法有多種，人類應(yīng)用基因重組、基因突變、染色體變異等可遺傳變異來培育生物新品種．

解答 解：A、從產(chǎn)奶量不同的奶牛中人工選擇繁育出高產(chǎn)奶牛是人工選擇了奶牛中的有利變異，產(chǎn)奶量高．屬于選擇育種，A正確；
B、高產(chǎn)易倒伏小麥與低產(chǎn)抗倒伏小麥雜交選育出高產(chǎn)抗倒伏小麥?zhǔn)抢昧嘶蛟谟H子代之間的傳遞，使基因重組，產(chǎn)生穩(wěn)定的、可以遺傳的、具有優(yōu)良性狀的新品種，屬于雜交育種，B正確；
C、普通甜椒的種子經(jīng)衛(wèi)星搭載后播種，經(jīng)選擇培育成太空椒是利用太空射線誘導(dǎo)普通甜椒種子發(fā)生了變異，屬于誘變育種，C正確；
D、1982年，美國兩個(gè)實(shí)驗(yàn)小組共同研制出轉(zhuǎn)基因超基數(shù)，也就是把小鼠變成了大鼠．他們用顯微注射技術(shù)，成功的將大鼠生長激素基因?qū)氲揭粋�(gè)小鼠的受精卵里去，結(jié)果使生出的小鼠變成了大鼠．這項(xiàng)研究被譽(yù)為分子生物學(xué)技術(shù)發(fā)展的里程碑．“超級鼠”屬于轉(zhuǎn)基因技術(shù)，D不正確．
故選：D．

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是知道遺傳變異原理，以及遺傳變異在遺傳育種方面的應(yīng)用．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．一只白色公羊與一只黑色母羊交配，生下的小羊全部表現(xiàn)為白色（A相對a為顯性），此現(xiàn)象解釋正確的為（　�。�
A．控制黑色的基因消失了B．控制黑色的基因未消失但不表現(xiàn)
C．黑色母羊必為AaD．白色公羊必為Aa

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列關(guān)于免疫與健康生活的敘述，正確的是（　�。�
A．骨髓移植后的病人，需要長期用藥，以增強(qiáng)免疫功能
B．侵入的抗原被清除后，產(chǎn)生相應(yīng)抗體的能力隨之喪失
C．經(jīng)常參加體育鍛煉的人，不容易對藥物發(fā)生不良反應(yīng)
D．有網(wǎng)癮的人毫無節(jié)制地上網(wǎng)，會導(dǎo)致機(jī)體免疫力低下

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．如圖為動、植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖，對其結(jié)構(gòu)和功能敘述錯(cuò)誤的是（　　）
A．甲、乙細(xì)胞都具有細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
B．甲、乙細(xì)胞中都有與呼吸作用有關(guān)的線粒體
C．甲細(xì)胞中的①能控制物質(zhì)的進(jìn)出
D．乙細(xì)胞中的②能將無機(jī)物合成有機(jī)物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．血液是反映人體健康狀況的“晴雨表”，通過對血液成分的分析，可以了解身體的許多生理狀況．如圖是小明檢查時(shí)的化驗(yàn)單和血涂片，有關(guān)說法不正確的是（　　）
醫(yī)院檢驗(yàn)科報(bào)告單（部分）
化驗(yàn)項(xiàng)目測定值正常參考值
RBC（紅細(xì)胞）3.8×1012個(gè)/L（4.0〜5.5）×1012個(gè)/L
WBC（白細(xì)胞）6.8×109個(gè)/L（4.0〜10）×109個(gè)/L
Hb（血紅蛋白）85g/L（120〜160）g/L
PLT（血小板）210×109個(gè)/L（100〜3 00）×109個(gè)/L
A．根據(jù)小明的化驗(yàn)結(jié)果，醫(yī)生建議他多吃一些含鐵和蛋白質(zhì)豐富的食物
B．血液由圖中的①②③組成
C．圖中的①能釋放與血液凝固有關(guān)的物質(zhì)
D．圖中的③因富含血紅蛋白而呈紅色

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．自然界中的動物多種多樣，春水澄碧，游魚嬉戲；長空萬里，秋雁遠(yuǎn)去…都曾引發(fā)你無限的遐想．下面是某中學(xué)生物小組的同學(xué)收集到的部分動物圖片．請據(jù)圖回答：

（1）若將圖中動物分成ACDF和BE兩類，則分類依據(jù)是體內(nèi)有無脊柱．
（2）請寫出動物A適于飛行的兩條外部形態(tài)特征鳥的身體呈流線型，體表被有羽毛，．
（3）比較B和E兩種動物，從外部形態(tài)看，它們身體的共同特點(diǎn)是沒有脊椎骨組成的脊柱；動物 E 在生長發(fā)育過程中有蛻皮現(xiàn)象，原因是外骨骼不能隨身體生長而生長．
（4）動物C在個(gè)體發(fā)育方面的突出特點(diǎn)是變態(tài)發(fā)育．
（5）動物D特有的生殖發(fā)育方式是胎生哺乳，大大提高了后代的成活率．
（6）動物F適于水中生活的呼吸器官和運(yùn)動器官分別是鰓、鰭．
（7）圖中所示動物中，體溫恒定的是AD（填字母），這增強(qiáng)了對環(huán)境的適應(yīng)能力．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某同學(xué)最近刷牙時(shí)常會有牙齦出血現(xiàn)象，為此，你建議他應(yīng)多吃以下哪類食物（　�。�
A．魚B．豬肝C．新鮮瓜果D．蛋

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

3．進(jìn)入青春期后，隨著身體的發(fā)育，性意識開始萌動，常表現(xiàn)為從初期的與異性疏遠(yuǎn)，到逐漸與異性接近，或?qū)Ξ愋援a(chǎn)生朦朧的依戀，這些都是正常的心理變化．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．通常所說的人體發(fā)育，是指從嬰兒出生到性成熟的階段，可以分為五個(gè)生長發(fā)育時(shí)期，初中生是屬于其中的青春 期．

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同步練習(xí)冊答案