9.下列措施中,防治血吸蟲病時(shí)針對性最強(qiáng)的措施是( 。
A.講究個(gè)人衛(wèi)生B.消滅釘螺C.管理好糞便D.管理好水源

分析 傳染病能夠流行必須具備三個(gè)環(huán)節(jié):傳染源、傳播途徑、易感人群.這三個(gè)環(huán)節(jié)必須同時(shí)具備,缺一不可.所以,控制傳染病的措施有控制傳染源、切斷傳播途徑、保護(hù)易感人群.血吸蟲病是一種嚴(yán)重危害人畜健康的傳染病.血吸蟲的幼蟲(毛蚴)必須先感染釘螺,在釘螺體內(nèi)發(fā)育成尾蚴后游入水中,當(dāng)尾蚴接觸人畜時(shí),便侵入皮膚,到人畜體內(nèi)進(jìn)一步發(fā)育為成蟲并產(chǎn)卵,受感染的人畜又排出含有血吸蟲卵的糞便污染有釘螺的水域,從而造成新的傳染性.

解答 解:A、講究個(gè)人衛(wèi)生屬于切斷傳播途徑,不是防治血吸蟲病時(shí)針對性最強(qiáng)的措施;
B、血吸蟲病屬于體表傳染病,是由病原體通過皮膚浸入人體后引起的傳染病,主要通過接觸傳播,由于釘螺是血吸蟲幼蟲的主要寄主,消滅釘螺是防治血吸蟲病時(shí)針對性最強(qiáng)的措施.
C、管理好糞便屬于切斷傳播途徑,不是防治血吸蟲病時(shí)針對性最強(qiáng)的措施;
D、管理好水源屬于切斷傳播途徑,不是防治血吸蟲病時(shí)針對性最強(qiáng)的措施.
故選:B.

點(diǎn)評 掌握血吸蟲病的傳播途徑和控制血吸蟲病所采取的措施.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

3.下列現(xiàn)象屬于植物感性運(yùn)動(dòng)的是( 。
A.室內(nèi)植物的枝條朝向窗口的一側(cè)生長
B.郁金香的花通常在溫度升高時(shí)開放,在溫度降低時(shí)閉合
C.牽;ǖ木眄毥佑|到竿、棍之類的物體就會(huì)纏繞在它們的上面
D.橫放的蠶豆種子的根向下彎曲生長

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.小紅和小林分別用顯微鏡觀察人口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片和洋蔥鱗片表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片,下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)中分析不正確的是( 。
A.小紅發(fā)現(xiàn)視野中有污點(diǎn),轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器、移動(dòng)玻片污點(diǎn)都不動(dòng),則污點(diǎn)在目鏡上
B.小紅使用的目鏡是10×,物鏡是10×,小紅放大的倍數(shù)是100倍
C.小林想要在視野范圍觀察到更大的細(xì)胞,可以將低倍鏡轉(zhuǎn)換為高倍鏡
D.小林觀察洋蔥鱗片表皮細(xì)胞時(shí),發(fā)現(xiàn)洋蔥鱗片表皮細(xì)胞有細(xì)胞壁和葉綠體,而口腔上皮細(xì)胞沒有

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.如圖是制作和觀察洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞及人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片的圖示.據(jù)圖回答:

(1)表示洋蔥鱗片葉的表皮細(xì)胞是B圖.
(2)切取洋蔥鱗片葉時(shí)常有刺激性物質(zhì)噴出,這些刺激物質(zhì)來自細(xì)胞結(jié)構(gòu)中的液泡.
(3)圖A中有幾個(gè)中央明亮的周圍黑暗的圓圈,這是因?yàn)橹谱髋R時(shí)裝片時(shí)哪個(gè)操作步驟不正確?蓋片.
(4)在制作人體口腔上皮細(xì)胞的臨時(shí)裝片時(shí),要在載玻片上滴一滴生理鹽水.其目的是保持細(xì)胞原有的形態(tài).
(5)制作上述兩種臨時(shí)裝片時(shí)需要用碘液 進(jìn)行染色,其中細(xì)胞中染色最深的結(jié)構(gòu)是染色體.
(6)寫出C圖中的結(jié)構(gòu)名稱:①粗準(zhǔn)焦螺旋     ④反光鏡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.下列可以稱為生態(tài)系統(tǒng)的是(  )
A.一個(gè)魚缸中的所有金魚和魚蟲
B.某池塘中的水蚤和水草
C.某湖泊中的浮游生物和分解者
D.一個(gè)燒杯中取自池塘的水、泥土、水草和浮游生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.以下是綠色植物受精過程、種子、芽和植株結(jié)構(gòu)示意圖,根據(jù)圖示回答問題:

(1)綠色植物發(fā)育的起點(diǎn)--受精卵是在圖一③胚珠中形成的,受精卵發(fā)育成胚,胚的組成包括①②④⑤(選填圖二中的序號(hào)).
(2)種子萌發(fā)時(shí),胚芽發(fā)育成莖和葉,圖三中的c發(fā)育形成C(選填圖四中的字母).
(3)春天到來新芽綻放,綠色植物的芽不一定都發(fā)育成枝條,有的芽發(fā)育成A(選填圖四中的字母).
(4)綠色植物調(diào)節(jié)生物圈中的碳一氧平衡,制造有機(jī)物,都是與光合作用分不開的.小雅同學(xué)書寫光合作用過程表達(dá)式還存在不完善之處,請你幫忙完成:二氧化碳+水$→_{葉綠體}^{()}$有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.在蔬菜大棚內(nèi)長期使用某種農(nóng)藥,害蟲的抗藥性越來越強(qiáng),下列解釋錯(cuò)誤的是( 。
A.害蟲抗藥性的增強(qiáng)是農(nóng)藥對害蟲不斷選擇的結(jié)果
B.害蟲的抗藥性是在農(nóng)藥的作用下產(chǎn)生的
C.害蟲的抗藥性增強(qiáng)有利于害蟲的生存
D.害蟲存在遺傳和變異現(xiàn)象為其抗藥性的增強(qiáng)提供了前提條件

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列成語中,哪個(gè)說明了生物能夠影響環(huán)境的道理( 。
A.螳螂捕蟬黃雀在后B.千里之堤潰于蟻穴
C.種瓜得瓜種豆得豆D.風(fēng)聲鶴唳草木皆兵

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

19.熟練地使用顯微鏡是學(xué)習(xí)生物學(xué)應(yīng)該掌握的基本技能之一.那么規(guī)范操作顯微鏡的步驟有:取鏡、安放對光、觀察,整理收鏡.

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同步練習(xí)冊答案