（8分）為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實驗。方法步驟如下表：
| 方法步驟 | 甲 | 乙 |
| 步驟一 | 取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組 | |
| 步驟二 | 將肺炎球菌注入小白鼠體 | 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi) |
| 步驟三 | 小白鼠死亡 | 小白鼠存活 |
回答以下問題：
(1)在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？ 。
(2)乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。
(3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得�。� 。
為什么？ 。
閱讀快車系列答案科目：初中生物 來源： 題型：
| 方法步驟 | 甲 | 乙 | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟一 | 取六只小白鼠做實驗；平均分成甲、乙兩組 | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟二 | 將肺炎球菌注入小白鼠體 | 將加熱殺死的肺炎球菌注入小白鼠體內(nèi) | |||||||||||||||||||||||||||||||||||
| 步驟三 | 小白鼠死亡 | 小白鼠存活回答以下問題： （1）在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？ 是 是 ．（2）乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力．這種免疫類型為 特異性免疫 特異性免疫 ．（3）若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得�。� 會得病 會得病 ．為什么？因為特異性免疫有專一性 因為特異性免疫有專一性 ．
查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： 為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實驗：步驟一：取六只小白鼠做實驗，平均分成甲、乙兩組；步驟二：給甲組的小白鼠體內(nèi)注入活的肺炎雙球菌；給乙組的小白鼠體內(nèi)注入加熱殺死的肺炎雙球菌，過了兩周后又給乙組的小白鼠體內(nèi)注入活的肺炎雙球菌；步驟三：觀察實驗結(jié)果：甲組的小白鼠死亡，乙組的小白鼠鼠存活． 應(yīng)用生物學(xué)知識選出有關(guān)此實驗的正確選項（ �。� 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源： 題型： （8分）為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實驗。方法步驟如下表：
(1)在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？ 。 (2)乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。 (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得��？ 。 為什么？ 。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2011-2012學(xué)年湖北省武漢市八年級結(jié)業(yè)考試生物試卷（帶解析） 題型：探究題 （8分）為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實驗。方法步驟如下表：
(1)在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？ 。 (2)乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。 (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得�。� 。 為什么？ 。 查看答案和解析>> 科目：初中生物 來源：2013屆湖北省武漢市八年級結(jié)業(yè)考試生物試卷（解析版） 題型：探究題 （8分）為了研究免疫的產(chǎn)生，同學(xué)們做了以下實驗。方法步驟如下表：
回答以下問題： (1)在步驟一中，六只小白鼠的健康狀況是否要一樣？ 。 (2)乙組實驗中小白鼠產(chǎn)生了抵抗肺炎球菌的能力。這種免疫類型為 。 (3)若流感病毒注入乙組的小白鼠體內(nèi)，小白鼠會不會得�。� 。 為什么？ 。
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