【題目】如圖是顯微鏡下觀察到的豌豆葉十下表皮的同一視野中甲、乙兩種物像示意圖,相關分析正確的是( 。
A. 圖甲中的細胞1與圖乙中的細胞2的主要區(qū)別是前者沒有細胞核
B. 圖甲中的細胞1和圖乙中的細胞2因為都不含葉十綠體,所以不能進行光合作用
C. 圖乙中的細胞2靠近氣孔腔的細胞壁厚,遠離氣孔腔的一側壁薄,吸水時氣孔張開
D. 要將圖甲中位于視野左下方的保衛(wèi)細胞移到視野中央需向右下方移動玻片標本
【答案】C
【解析】
(1)在顯微鏡中成的像是倒像,如果發(fā)現(xiàn)物像位于視野的右上方,它實際上位于玻片標本的左下方,所以要移到中央,應向右上方移動。我們可以這樣記憶:物像位于視野的哪個方向,就向哪個方向移動,才能移到視野中央。
(2)葉片的結構包括葉肉、葉脈、表皮,植物葉片的上下表皮都有氣孔,氣孔是蒸騰作用水分出入的門戶。如圖是顯微鏡下觀察到的豌豆葉下表皮的同一視野中甲、乙兩種物像示意圖,其中甲圖中的1表示表皮細胞,乙圖中的2表示保衛(wèi)細胞。
圖甲中的細胞1表皮細胞中沒有葉綠體,圖乙中的細胞2保衛(wèi)細胞的主要區(qū)別是前者沒有葉綠體,A錯誤;
圖甲中的細胞1表皮細胞不含葉十綠體,圖乙中的保衛(wèi)細胞有葉綠體,所以2圖乙中的保衛(wèi)細胞能進行光合作用,B錯誤;
圖乙中的細胞2保衛(wèi)細胞半月形,其厚薄不均,靠近氣孔腔的一測壁薄,遠離氣孔的細胞壁厚,容易伸展,包圍細胞吸水膨脹時,氣孔就張開;反之,氣孔就關閉,C正確;
顯微鏡下看到的物像是上下左右均顛倒的物像,移動玻片標本時,標本移動的方向正好與物像移動的方向相反,要將圖甲中位于視野左下方的保衛(wèi)細胞移到視野中央需向左下方移動玻片標本,D錯誤。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖為人體細胞分化形成組織的過程圖解,請回答下列問題.
(1)圖中A、B、C的過程叫做 , 結果使細胞的。
(2)過程D叫做 . 經過此過程,人體形成四大類組織,它們分別是、、、。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下面是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網簡圖,請據(jù)圖回答有關問題。
(1)該食物網由條食物鏈組成。
(2)寫出其中最長一條食物鏈。
(3)鷹和蛇之間存在著兩種關系,是和關系。
(4)正常情況下,該食物網中個體數(shù)量最多的生物是。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】大豆是我國常見的重要經濟作物之一。下面是某同學在復習綠色開花植物的一生時,繪制的大豆的結構層次及其關系示意圖。請據(jù)圖回答問題:
(1)大豆的葉肉細胞與人的口腔上皮細胞都具有的結構是 (填序號)。
①細胞壁 ②細胞膜 ③細胞質 ④細胞核 ⑤液泡 ⑥葉綠體 ⑦線粒體
(2)b過程中,首先進行的一項重要的生理活動是 。
(3)大豆種子結構中的[ ] 將來可發(fā)育成新的植物體。
(4)春天,大豆種子早播要覆蓋地膜的主要原因是:滿足種子萌發(fā)所需要的 。種子萌發(fā)的過程中,種子內儲存的有機物的變化是 。
(5)大豆植株上結的豆莢內有多粒種子,原因是 。
(6)大豆與豆娘(一種昆蟲)相比在結構層次上缺少的是 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】建立四川臥龍自然保護區(qū)的主要目的是( )
A. 保護臥龍的原始森林資源 B. 保護臥龍的旅游資源
C. 保護特定地帶的自然生態(tài)系統(tǒng) D. 保護瀕臨滅絕的金絲猴
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下列對甲、乙、丙、丁四幅曲線圖的分析,正確的一項是
A. 甲是人體呼吸時肺內氣壓與外界氣壓差的變化曲線,BC段表示肺內氣壓下降
B. 乙中曲線表示人體血液流過腎臟后某物質含量的變化情況,則該物質可能是尿素
C. 丙表示植物一晝夜CO2吸收和釋放的相對含量變化,植物積累有機物最多的是f點
D. 丁表示某生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、狐三種生物間的關系,A表示草、B表示鼠、C表示狐
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】科學家通過對化石的長期研究發(fā)現(xiàn),在不同的地層中生活的生物是不同的,是有規(guī)律可尋的.在越古老的地層中,成為化石的生物( 。
A.越復雜,越高等
B.越復雜,越低等
C.越簡單,越高等
D.越簡單,越低等
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