【題目】如圖所示的四種生物,它們都能在各自的環(huán)境中獨(dú)立存在。
(1)A、B都屬于菌類,A在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與B最主要的區(qū)別是 。
(2)C屬于植物,因?yàn)槠浼?xì)胞結(jié)構(gòu)中有 。
(3)D屬于動(dòng)物,它在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是 。
(4)圖中能用孢子繁殖后代的是 (填名稱)
【答案】(1)沒有成形的細(xì)胞核;
(2)葉綠體;
(3)沒有細(xì)胞壁;
(4)C。
【解析】
試題分析:(1)A細(xì)菌、B真菌(酵母菌)都屬于菌類,細(xì)菌在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與真菌最主要的區(qū)別是:細(xì)菌沒有成形的細(xì)胞核,真菌有成形的細(xì)胞核。
(2)C衣藻屬于藻類植物,衣藻的細(xì)胞結(jié)構(gòu)中有葉綠體,葉綠體是光合作用的場所,植物能夠通過光合作用制造有機(jī)物,并將光能儲(chǔ)存在有機(jī)物中,為自身和其他生物提供了食物和能量,因此植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者。
(3)動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核;而植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,有的植物細(xì)胞還有葉綠體等結(jié)構(gòu)。細(xì)菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核;真菌的基本結(jié)構(gòu)包括細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核和液泡,因此,動(dòng)物在細(xì)胞結(jié)構(gòu)上與其他三種生物最主要的區(qū)別是動(dòng)物細(xì)胞沒有細(xì)胞壁。
(4)A細(xì)菌只進(jìn)行簡單的分裂生殖,B酵母菌是出芽生殖,C衣藻是利用孢子繁殖后代的,D草履蟲草履蟲屬于單細(xì)胞動(dòng)物,進(jìn)行分裂生殖。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】動(dòng)脈損傷比靜脈損傷更為危險(xiǎn),其原因是( )
A.動(dòng)脈管壁不易愈合 B.動(dòng)脈內(nèi)血液壓力高流速快
C.動(dòng)脈內(nèi)血液含氧氣比較多 D.動(dòng)脈內(nèi)血液含營養(yǎng)物質(zhì)多
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】地球上種類繁多的植物可為人類提供賴以生存的兩種基本物質(zhì),這兩種物質(zhì)是( )
A.水、二氧化碳 B.水、氧氣
C.葡萄糖、二氧化碳 D.有機(jī)物、氧氣
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【題目】小敏在公園里面發(fā)現(xiàn)薰衣草上面幾乎沒有蚊子,而迎春花上面蚊子成群,于是她設(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)探究薰衣草有沒有祛除蚊子的作用。
(1)她將作出的假設(shè)是: 。
(2)制定并實(shí)施計(jì)劃:
將薰衣草、迎春花兩種盆栽植物(花盆和土壤條件均相同)分別編號(hào)為甲組和乙組,施加 的水和肥料后放入一個(gè)直徑為1米的玻璃缸內(nèi)的左右兩邊,,然后再在兩種植物的中央放入30只蚊子,密封靜置,接著每隔5分鐘統(tǒng)計(jì)一次兩組植物上面蚊子的數(shù)目。
(3)實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果:
(4)
該實(shí)驗(yàn)的變量是 ,實(shí)驗(yàn)組是 ,對(duì)照組是 。
(5)由實(shí)驗(yàn)預(yù)測結(jié)果得出結(jié)論: 。
(6)小敏還設(shè)計(jì)了重復(fù)實(shí)驗(yàn),目的是 。
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【題目】請(qǐng)觀察蝗蟲的外部形態(tài)圖,回答問題。(注意:[ ]內(nèi)填數(shù)字, 上填名稱)
(1)蝗蟲是常見的昆蟲,它的身體分為 、 、 三部分,其中足和觸角均分 。
(2)圖中[ ] 是它的飛行器官,它有3對(duì)足,跳躍時(shí)主要靠圖中[ ] ,由于以上結(jié)構(gòu)使其運(yùn)動(dòng)更加靈活,活動(dòng)范圍更加 。
(3)蝗蟲的氣門位于 ,與蝗蟲的呼吸有關(guān)。
(4)用手捏一捏蝗蟲的身體,感覺很硬,這是因?yàn)榛认x的體表有 ,此結(jié)構(gòu)既保護(hù)和支持了蝗蟲的內(nèi)部結(jié)構(gòu),又能夠有效地防止 。
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【題目】關(guān)于生態(tài)起源的問題至今仍是科學(xué)家們不斷探索的課題。
如上圖是美國科學(xué)家米勒等模擬原始地球條件的裝置。將裝置內(nèi)抽真空后,從a處泵入氣體于玻璃儀器內(nèi),再將B中水煮沸,使水蒸氣驅(qū)動(dòng)混合氣體在玻璃管內(nèi)流動(dòng),然后在A內(nèi)利用電極模擬火花放電,經(jīng)過b冷卻后,形成的產(chǎn)物沉積在C中。請(qǐng)根據(jù)上述的說明,結(jié)合圖示回答下列問題:
(1)火花放電的作用是: 。
(2)米勒提出的問題是: __;
(3)他做出的假設(shè)是 ;
(4)他搜集到的證據(jù)是 。
(5)他得出的結(jié)論是 。
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【題目】選取有白斑葉片和綠色葉片的牽;ㄟM(jìn)行如圖所示的光合作用實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析回答下列問題:
(1)將此裝置經(jīng)暗處理一晝夜后移至光下數(shù)小時(shí),再將這四片葉子取下,放入盛有酒精的小燒杯中, 加熱,使葉綠素溶解到酒精中。
(2)清洗后,分別向這四片葉子滴加碘液,下列選項(xiàng)中變成藍(lán)色的有 (答案可能不止一個(gè))
A.甲葉未覆蓋鋁箔的部分
B.甲葉覆蓋鋁箔的部分
C.乙葉
D.丙葉的綠色部分
E.丙葉的白斑部分
F.丁葉
(3)本實(shí)驗(yàn)中有3組對(duì)照實(shí)驗(yàn):乙葉和丁葉形成的對(duì)照實(shí)驗(yàn)的變量是 ;甲葉和丙葉的實(shí)驗(yàn)結(jié)果說明光合作用需要 。
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【題目】如圖表示一對(duì)豚鼠產(chǎn)生的后代的遺傳結(jié)果.若控制皮毛顏色的顯、隱性基因分別用T、t表示,兩親本分別為TT或tt.請(qǐng)據(jù)圖回答.
(1)根據(jù)圖中的遺傳結(jié)果,你推斷豚鼠的毛 色為顯性性狀.
(2)試寫出圖中相應(yīng)的豚鼠的基因組成:棕毛親本豚鼠、黑毛親本豚鼠、后代豚鼠分別為 .
(3)毛偉同學(xué)家里買了只黑色豚鼠(雌),不知它的基因組成是TT還是Tt,請(qǐng)你幫助鑒定:
①你認(rèn)為可以選用毛色為 色的雄豚鼠與之相交,根據(jù)所生后代豚鼠的毛色即可鑒定.
②若所生幾代豚鼠均無棕色毛而全是黑色毛,可斷定被鑒定的黑色豚鼠的基因組成是 .
③若所生的后代中有黑色毛和棕色毛豚鼠出現(xiàn),可斷定被鑒定黑色豚鼠的基因組成為 .
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