【題目】很多樹(shù)木對(duì)大氣粉塵有很好的阻滯、過(guò)濾作用,其原因是

①森林枝葉茂密,能減緩風(fēng)速

②有些樹(shù)木葉面上有茸毛或能分泌油性、黏性的物質(zhì)

③能吸收各種有毒氣體

④能分泌抗生素

⑤蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)過(guò)雨水沖刷后,能很快恢復(fù)以阻滯塵埃

A. ①③⑤ B. ①②④ C. ②④⑤ D. ①②⑤

【答案】D

【解析】試題分析:森林能防風(fēng)固沙,制止水土流失,狂風(fēng)吹來(lái),它用樹(shù)身樹(shù)冠擋住去路,降低風(fēng)速;樹(shù)葉上面的絨毛、分泌的粘液和油脂等,對(duì)塵粒有很強(qiáng)的吸附和過(guò)濾作用,每公頃 森林每年能吸附5080噸粉塵,城市綠化地帶空氣的含塵量一般要比非綠化地帶少一半以上;蒙塵的樹(shù)葉經(jīng)雨水沖刷后,能很快恢復(fù)以阻滯塵埃。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】枯葉蝶的體形長(zhǎng)得極像枯葉,這種現(xiàn)象屬于( 。

A. 保護(hù)色 B. 隱蔽 C. 混淆色 D. 擬態(tài)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】“居室污染”已經(jīng)引起了人們的高度關(guān)注.下列不屬于居室空氣污染物的是( 。

A. 吸煙產(chǎn)生的煙霧 B. 水果散發(fā)出的氣味

C. 烹調(diào)時(shí)產(chǎn)生的油煙 D. 爐灶燃燒產(chǎn)生的氣體

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】同學(xué)們從一株陸生植物上,采回了長(zhǎng)勢(shì)相同的多個(gè)枝條,用來(lái)研究蒸騰作用,請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題。

1)在適宜的光照條件下,依圖1所示方法進(jìn)行處理。在該實(shí)驗(yàn)進(jìn)行24小時(shí)后, 發(fā)現(xiàn)B試管中水位高于A。通過(guò)該結(jié)果可知,水分主要是通過(guò)該植物的______(填器官名稱)散失到空氣中的。

2)為了研究水分散失的具體部位,依圖2所示方法繼續(xù)進(jìn)行處理。

注:凡士林是一種油脂狀的石油產(chǎn)品。

同學(xué)們觀察到A、CD三只試管間的水位高低關(guān)系為C>D≈A,據(jù)此推測(cè)水分主要是從葉片的________(選填“上表皮”或“下表皮”)散失到空氣中的。

3)為驗(yàn)證上述推測(cè),研究人員用顯微鏡觀察了該植物葉片的上、下表皮細(xì)胞,分別對(duì)應(yīng)圖3和圖4,該結(jié)果_______(選填“支持”或“否定”)了該推測(cè)。水分是通過(guò)葉片表皮上分布的________(填結(jié)構(gòu))散失到空氣中的,該結(jié)構(gòu)是由兩個(gè)半月形的_________細(xì)胞圍成的空腔。

4)蒸騰作用是植物體的重要生命活動(dòng)之一,它對(duì)植物本身的意義是________、________

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】生長(zhǎng)在西北地區(qū)的駱駝刺根系發(fā)達(dá),能感知周圍土壤環(huán)境,并做出相應(yīng)反應(yīng)。為研究影響駱駝刺根系生長(zhǎng)的因素,研究人員進(jìn)行相關(guān)實(shí)驗(yàn),結(jié)果如圖所示。

橫、縱軸數(shù)字代表長(zhǎng)度和高度,BD圖中黑點(diǎn)區(qū)域代表養(yǎng)分,CD圖中的左側(cè)植株為實(shí)驗(yàn)植株,右側(cè)植株為與實(shí)驗(yàn)植株競(jìng)爭(zhēng)資源的植株。

1)研究者選擇即將萌發(fā)的駱駝刺種子,播種在大小相同的玻璃池子內(nèi),觀察其根的生長(zhǎng)情況,為確保根的長(zhǎng)勢(shì)不同是由相應(yīng)的實(shí)驗(yàn)變量引起的,四組駱駝刺的培養(yǎng)溫度、光照、澆水量等條件應(yīng)________。

2AB兩組可看作一組____實(shí)驗(yàn),探究空間和_____對(duì)駱駝刺根生長(zhǎng)的影響,由該實(shí)驗(yàn)結(jié)果可知,在無(wú)競(jìng)爭(zhēng)者存在情況下,駱駝刺優(yōu)先向_____(選填“空間大”或“營(yíng)養(yǎng)豐富”)的地方生長(zhǎng);養(yǎng)分在一定程度上能_____ 實(shí)驗(yàn)植株根系的生長(zhǎng)。

3)通過(guò)AC兩組結(jié)果比較可知,競(jìng)爭(zhēng)者的存在能_____根的生長(zhǎng);而C、D兩組結(jié)果說(shuō)明養(yǎng)分能_____(選填“促進(jìn)”或“緩解”)這種效果,根系量有所增加。

4)請(qǐng)你根據(jù)該實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)的現(xiàn)象,提一個(gè)可以進(jìn)一步探究的問(wèn)題:________________。

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列屬于生物共同特征的是( 。

A. 都能運(yùn)動(dòng) B. 都能繁殖 C. 都有細(xì)胞結(jié)構(gòu) D. 都生活在水中

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列結(jié)構(gòu)屬于器官的是

A. 血液 B. 軟骨 C. 平滑肌 D. 皮膚

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】下列有關(guān)植物細(xì)胞分裂的敘述,不正確的是

A. 在原來(lái)細(xì)胞的中央,縊裂成兩個(gè)細(xì)胞

B. 細(xì)胞質(zhì)首先分成兩份,然后細(xì)胞核分成兩個(gè),分別進(jìn)到兩份細(xì)胞質(zhì)中

C. 細(xì)胞中央形成新的細(xì)胞壁和細(xì)胞膜

D. 細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:

【題目】_____被后人稱為“微生物學(xué)之父”.

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案