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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:閱讀理解
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科目:高中化學(xué) 來源:不詳 題型:填空題
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究元素及其化合物的反應(yīng)對生產(chǎn)、生活有重要意義。
請回答下列問題:
(1)工業(yè)上以輝銅礦(主要成分 Cu2S)為原料,采取火法熔煉工藝生產(chǎn)銅。該過程中有如下反應(yīng):
2Cu2S(s)+3O2(g)=2Cu2O(s)十2SO2(g) △H=-768.2KJ·mol-1
2Cu2O(s)+Cu2S(s)=6Cu(s)+SO2(g) △H=+116.0KJ·mol-1
則反應(yīng)Cu2S(s)+O2(g)=2Cu(s)+SO2(g)的 △H= 。
(2)硫酸生產(chǎn)中涉及反應(yīng):2SO(g)+O (g)2SO(g)。 ① 一定條件下,的平衡轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系如右圖所示。該反應(yīng)的ΔH O(填“>”或“<”)。反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時,v正 v逆(填“>”、“<”或“=”)。
② 某溫度時,將4molSO2和2molO2通入2L密閉容器中,10min時反應(yīng)達(dá)到平衡狀態(tài),測得SO3的濃度為1.6mol·L-1,則0~10min內(nèi)的平均反應(yīng)速率v(SO2)= ,該溫度下反應(yīng)的平衡常數(shù)K= 。
③ 下列敘述能證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號,下同)
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 B.SO的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化 D.容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化
④ 以下操作將引起平衡向正反應(yīng)方向移動并能提高SO轉(zhuǎn)化率的是
A.向容器中通入少量O B.向容器中通入少量SO
C.使用催化劑 D.升高溫度 E.恒容通入少量氦氣
⑤ 氣體SO2是大氣污染物,可選用下列試劑中的_______吸收。
a.濃H2SO4 b.稀HNO3 c.NaOH溶液 d.氨
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科目:高中化學(xué) 來源: 題型:
運(yùn)用化學(xué)反應(yīng)原理研究元素及其化合物的反應(yīng)對生產(chǎn)、生活有重要意義。
請回答下列問題:
(1)已知:
Al和FeO發(fā)生鋁熱反應(yīng)的熱化學(xué)方程式是 。
(2)硫酸生產(chǎn)中涉及反應(yīng):2SO(g)+O (g)2SO(g)。
① 一定條件下,SO的平衡轉(zhuǎn)化率和溫度的關(guān)系如右圖所示。該反應(yīng)的ΔH O(填“>”或“<”)。反應(yīng)進(jìn)行到狀態(tài)D時,v正 v逆(填“>”、“<”或“=”)。
②下列敘述能證明該反應(yīng)已經(jīng)達(dá)到化學(xué)平衡狀態(tài)的是(填標(biāo)號,下同)
A.容器內(nèi)壓強(qiáng)不再發(fā)生變化 B.SO的體積分?jǐn)?shù)不再發(fā)生變化
C.容器內(nèi)氣體質(zhì)量不再發(fā)生變化 D.容器內(nèi)氣體密度不再發(fā)生變化
③以下操作將引起平衡向正反應(yīng)方向移動并能提高SO轉(zhuǎn)化率的是
A.向容器中通入少量O B.向容器中通入少量SO
C.使用催化劑 D.升高溫度 E.恒容通入少量氦氣
④氣體SO2是大氣污染物,可選用下列試劑中的_______吸收。
a.濃H2SO4 b.稀HNO3 c.NaOH溶液 d.氨
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科目:高中化學(xué) 來源:2012-2013學(xué)年山東省濟(jì)南外國語學(xué)校高三(上)期中化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題
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