（2010•贛州）植物細(xì)胞的結(jié)構(gòu)中，能控制物質(zhì)進(jìn)出細(xì)胞的是（ ）

A．細(xì)胞膜 B．細(xì)胞核 C．細(xì)胞壁 D．細(xì)胞質(zhì)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年河北省唐山市遷安市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2011•濟(jì)寧）據(jù)5月26日《齊魯晚報(bào)》報(bào)道：我市微山縣馬坡鄉(xiāng)址坊頭村的1000多畝小麥因水澇而枯死，其中500多畝面臨絕產(chǎn)．如圖所示村民劉凱拔下的麥子根部都已經(jīng)腐爛．下列說法中能解釋此現(xiàn)象的是（ ）

A．水澇抑制小麥根對水分的吸收

B．水澇抑制小麥葉的光合作用

C．水澇抑制小麥根的呼吸作用

D．水澇抑制小麥葉的蒸騰作用

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：填空題

（2015秋•廣州校級期末）以下是花的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答：

（1）請?zhí)顚懗鰣D中部分?jǐn)?shù)字標(biāo)號代表的結(jié)構(gòu)名稱

① ② ⑤ ⑥ ⑧

（2）[ ]和[ ]是花最重要的結(jié)構(gòu)．

（3）夏日收獲的果實(shí)是由花的[ ] 發(fā)育而成的，種子是由[ ] 發(fā)育而成的．

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州校級期末）判斷下列說法正確的是（ ）

A．莖中的導(dǎo)管是運(yùn)輸水分的管道，導(dǎo)管由一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的

B．葉片的結(jié)構(gòu)包括表皮、葉肉和葉柄

C．植物可以通過控制保衛(wèi)細(xì)胞的形狀和大小來控制氣體和水分的進(jìn)出

D．氣孔主要分布在植物葉片的上表皮，這有利于氣體更好的進(jìn)行交換

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州校級期末）關(guān)于各植物類群說法正確的是（ ）

A．藻類植物植株矮小，莖和葉內(nèi)沒有輸導(dǎo)組織

B．苔蘚植物沒有根、莖、葉等器官的分化

C．蕨類植物具有根、莖、葉，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織

D．被子植物包括種子植物和裸子植物

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州校級期末）在制作洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，正確的做法是（ ）

A．盡量把標(biāo)本撕得薄一些，撕取紫色的外表皮

B．用鑷子夾起蓋玻片垂直于載玻片迅速蓋下

C．蓋上蓋玻片后，把稀碘液滴于蓋玻片的一側(cè)便完成了染色

D．若看到邊緣黑色中央透明的氣泡，則用鑷子輕壓趕走

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年廣東省廣州市七年級上期末生物試卷（解析版） 題型：選擇題

（2015秋•廣州校級期末）下列四項(xiàng)中，正確表示一條食物鏈的是（ ）

A．陽光→樹→蟬→螳螂→黃雀

B．浮游植物→小魚→海豹→虎鯨

C．草→昆蟲→食蟲鳥→蛇→鷹→細(xì)菌

D．昆蟲→蛙→蛇

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科目：初中生物 來源：2015-2016學(xué)年甘肅省張掖市八年級上期末生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•張掖校級期末）動物通過運(yùn)動能夠主動的、有目的、迅速地改變其空間位置 （判斷對錯(cuò)）．

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科目：初中生物 來源：2015-2016甘肅省七年級上第一次月考生物試卷（解析版） 題型：判斷題

（2015秋•西峰區(qū)校級月考）生物的生活環(huán)境即是指生物的生存空間． （判斷對錯(cuò)）

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同步練習(xí)冊答案