19．“嘗試與錯誤”是常見的學習行為．

分析 動物的行為按獲得途徑不同可分為先天性行為和學習行為，先天性行為指動物生來就有的、由體內(nèi)遺傳物質(zhì)決定的行為，而學習行為是動物出生后在成長的過程中通過環(huán)境因素的影響，由生活經(jīng)驗和“學習”逐漸建立起來的，是在先天性行為的基礎(chǔ)上建立的一種新的行為，也稱為后天性行為．

解答 解：學習是指動物在成長過程中，通過經(jīng)驗的影響，發(fā)生行為的改變或形成新行為的過程．動物的種類越高等，學習能力就越強，因此“嘗試與錯誤”是常見的動物學習行為，動物越高等，“嘗試與錯誤”的次數(shù)越少．
故答案為：嘗試；錯誤

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解動物學習行為的特征．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)圖示：
根據(jù)圖回答：
（1）屬于生產(chǎn)者的是：草
（2）直接以植物為食的消費者是：兔、鼠．
（3）該食物網(wǎng)有5食物鏈．
（4）如果大量捕獵狐，那么鷹的數(shù)量在一定的時期內(nèi)先增加．

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10．血液的組成包括（　　）
A．血漿、紅細胞和白細胞B．血漿和血細胞
C．血清和血細胞   

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7．下列屬于扁形動物特征的是（　　）
A．有刺細胞B．身體呈輻射對稱C．背腹扁平D．體表有角質(zhì)層

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

14．如圖是番茄植株示意圖，請據(jù)圖回答問題．
（1）請你指出各序號所代表的名稱．
①葉  ②莖③根 
④花⑤果實  ⑥種子．
（2）番茄的表皮屬于保護 組織，表皮以內(nèi)的部分主要是營養(yǎng) 組織，番茄果實在植物體結(jié)構(gòu)層次中屬于器官．

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4．如圖為關(guān)節(jié)示意圖，請回答下列問題．
（1）關(guān)節(jié)由[f]關(guān)節(jié)面、[b]關(guān)節(jié)囊和[a]關(guān)節(jié)腔組成．
（2）關(guān)節(jié)腔內(nèi)含有滑液，可以減少骨與骨之間的摩擦．
（3）運動并不是僅靠運動系統(tǒng)來完成的，還需要消化、循環(huán)等系統(tǒng)的配合．

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11．在一個穩(wěn)定的生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物生物數(shù)量將會（　　）
A．逐漸減少B．相對穩(wěn)定C．穩(wěn)定不變D．逐漸增多

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8．如圖是長骨結(jié)構(gòu)模式圖，據(jù)圖回答．
（1）標號a所示的結(jié)構(gòu)是骨密質(zhì)．
（2）骨膜由標號b所示部分表示，它含有成骨細胞，對骨的生長和再生有重要作用．
（3）標號C所示結(jié)構(gòu)在嬰兒時期呈紅色，具有造血功能．

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20．下列關(guān)于生物生殖和發(fā)育的敘述不正確的是（　�。�
A．植物的無性生殖包括扦插、嫁接、壓條、組織培養(yǎng)等，最突出的特征就是只具有母本的遺傳特性
B．青蛙的變態(tài)發(fā)育過程是：受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙
C．雌雄蛙的抱對現(xiàn)象是交配過程，是為了讓蛙卵完成受精作用
D．一般是鳥卵越大，孵化所需要的時間就越長

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