【題目】下圖是腎單位結(jié)構(gòu)模式圖,請據(jù)圖回答:
請回答:
(1)血管①和③都是 血管。
(2)血液從 過濾到 成為原尿。(橫線上填序號)
(3)與④內(nèi)液體相比,②內(nèi)液體不含血細(xì)胞和大分子 。
(4)與原尿相比,健康人尿中不含 。
【答案】(1)動脈;
(2)4;2;
(3)蛋白質(zhì);
(4)葡萄糖;
【解析】
試題分析:圖示為腎單位的結(jié)構(gòu)以及尿的形成過程模式圖,其中,1入球小動脈,4是腎小球,3是出球小動脈,2是腎小囊壁,5腎小管。
(1)血管1入球小動脈和3出球小動脈,都是動脈血管。
(2)血液從4腎小球?yàn)V過到2腎小囊腔內(nèi),形成原尿。
(3)4腎小球內(nèi)的液體是血液,2腎小囊腔內(nèi)的液體是原尿,由于腎小球不能濾過血細(xì)胞和大分子大分子蛋白質(zhì),因此原尿中沒有大分子蛋白質(zhì)和血細(xì)胞。
(4)由于在形成尿液時(shí),腎小管把原尿中全部的葡萄糖都吸收了,因此尿液中沒有出球小動脈。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如果父方、母方的基因都為Aa,那么他們的下一代中出現(xiàn)aa基因的可能性為( )
A. 25% B. 50% C. 75% D. 100%
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【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片的正確操作順序是
A.漱口—涂片—刮取—染色—蓋片 B.漱口—刮取—涂片—蓋片—染色
C.刮取—涂片—蓋片—染色—漱口 D.涂片—刮取—漱口—蓋片—染色
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖中長方形高度表示甲、乙、丙、丁四種組織中,氧氣與血紅蛋白的結(jié)合情況。試推測甲、乙、丙、丁四種組織中呼吸作用最旺盛的是( )
A.甲 B.乙 C.丙 D.丁
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【題目】下圖為人體血液循環(huán)示意圖,據(jù)圖回答以下問題:
(1)寫出圖中下列標(biāo)號中結(jié)構(gòu)名稱:A ;C 。
(2)在F處進(jìn)行氣體交換后,血液變成了 血。
(3)臨床上常給肺炎病人點(diǎn)滴青霉素,青霉素隨著血液的流動最先到達(dá)心臟的 。(只填字母代號,不能填結(jié)構(gòu)名稱)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】下圖為淀粉被徹底消化后的產(chǎn)物a進(jìn)入血液及其進(jìn)行代謝活動過程的示意圖。圖中a、b、c、d、e、f分別代表不同的物質(zhì)。請據(jù)圖示分析回答下列問題。
(1)消化道中能夠徹底將淀粉消化成a的消化液有 。
(2)在組織細(xì)胞的 中,a在b的參與下被分解為二氧化碳和水,同時(shí)釋放 。
(3)a進(jìn)入血液后至少經(jīng)過 次心臟后才到達(dá)d 處。
(4)飯后血液中的a濃度大大增加,在胰島素的作用下, 可以將暫時(shí)不用的a合成某種物質(zhì)貯存起來。
(5)若某人的f中經(jīng)常出現(xiàn)a ,則此人可能患有 。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】小敏同學(xué)想探究“饅頭在口腔中的變化”,它進(jìn)行了三種處理:
Ⅰ、將饅頭碎屑與唾液放入①號試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅱ、將饅頭碎屑與清水放入②號試管中充分?jǐn)嚢瑁?/span>
Ⅲ、將饅頭塊與唾液放入③號試管中不攪拌;
(1)以“牙齒的咀嚼、舌的攪拌”為變量時(shí),應(yīng)選取___________作為對照實(shí)驗(yàn)。
(2)若將3支試管讀放入37℃的溫水中,5~10分鐘后取出,滴加碘液,搖勻,發(fā)現(xiàn)______號試管不變藍(lán)。這是因?yàn)開____________________________。
(3)①和②號試管都進(jìn)行了充分?jǐn)嚢柽@相當(dāng)于口腔中______________的作用。
(4)以①號試管和②試管進(jìn)行對照實(shí)驗(yàn)時(shí),是為了探究__________對饅頭的消化作用。
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