【題目】昆明的翠湖公園綠樹成蔭，環(huán)境優(yōu)美，附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨練。從生物學的角度分析得知，此時樹林里空氣不清新，不宜晨練，導(dǎo)致這種情況的原因是由于植物的（ ）

A．光合作用 B．呼吸作用 C．蒸騰作用 D．氣溫過低

【答案】B

【解析】

試題分析：由于植物夜晚呼吸作用旺盛，所以早晨小樹林里二氧化碳濃度高，最好的時間是太陽出來后，這時植物進行光合作用，會釋放大量氧氣，傍晚時空氣中氧氣的濃度大，所以附近部分市民常在天剛微亮的時候來此晨煉，此時樹林里空氣不清新，不宜晨煉。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在制作洋蔥表皮細胞臨時裝片時,正確的做法是：（ ）

A、盡量將標本撕得薄一些

B、蓋上蓋玻片后可直接將稀碘液滴在蓋玻片上

C、若有氣泡，則用手輕壓趕走

D、將蓋玻片垂直于載玻片后迅速放下

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，①、②、③代表的生物成分依次是

A. 生產(chǎn)者、消費者、分解者

B. 分解者、生產(chǎn)者、消費者

C. 消費者、生產(chǎn)者、分解者

D. 生產(chǎn)者、分解者、消費者

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】興趣小組的同學對李村河的河流生態(tài)系統(tǒng)情況進行了調(diào)查，并形成如圖的三個模式圖。請結(jié)合模式圖回答以下問題：

(1)圖一中數(shù)量最多的消費者是________，甲所代表的生物成分是____________。圖一中能通過呼吸作用分解有機物，釋放能量的生物有______________。

(2)由圖一可知，碳在生態(tài)系統(tǒng)中主要以______________的形式循環(huán)。

(3)李村河周邊溫室中使用有機肥不但培育農(nóng)作物，還使二氧化碳增加，二氧化碳增加的主要原因是_________________________。

(4)能夠使光能流入該生態(tài)系統(tǒng)的生物是圖一中的________，它在生態(tài)系統(tǒng)中充當__________的角色。該生態(tài)系統(tǒng)中數(shù)量最少的生物是______________。

(5)圖三中的B代表的成分是________，它們的生活方式是________，營養(yǎng)方式是________；圖中的D代表的成分是生產(chǎn)者，相當于圖二中的________，圖三中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈：____________________________(用字母和箭頭表示)。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】在分裂的細胞中能被堿性染料染成深色的物質(zhì)是（ ）

A、染色體 B、蛋白質(zhì) C、DNA D、細胞核

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅是自然界中一種分布廣泛的常見昆蟲．它體形小，飼養(yǎng)容易，繁殖力強，在25℃時，12天就可繁殖一代，每對果蠅一次可繁殖幾百個后代．因此，在遺傳學研究中，果蠅是一種極好的實驗材料．
（1）果蠅的體色灰身（B）是顯性，黑身（b）是隱性，某研究性學習小組的同學們用四只雄果蠅和四只雌果蠅做了如下四組雜交實驗，并將觀察到的子代果蠅性狀記錄在表中．

父、母性狀

子代性狀

父、母的基因型

甲，灰身×灰身

全部灰身

乙，灰身×灰身

部分灰身，部分黑身

丙，灰身×黑身

全部灰身

丁，灰身×黑身

部分灰身，部分黑身

請根據(jù)以上四組雜交實驗中父、母與子代的性狀，推導(dǎo)出父、母的基因型，并填入上表中．
（2）果蠅的翅型，長翅和殘翅是一對相對性狀．同學們從培養(yǎng)瓶（有各種基因型和表現(xiàn)型果蠅）中隨機選取了三只雄果蠅和三只雌果蠅，進行了如下三組雜交實驗
甲，長翅×殘翅→后代全部為長翅
乙，殘翅×殘翅→后代全部為殘翅
丙，長翅×殘翅→后代 長翅， 殘翅
根據(jù)以上雜交實驗的結(jié)果，你能判斷出長翅與殘翅的顯、隱性嗎？并說明理由．
．
若你認為不能判斷，請你為他們提供一個判別顯隱性的思路，并說明理由．
．
（3）研究人員發(fā)現(xiàn)，果蠅的性別決定方式與人類完全一樣，寫出雌、雄果蠅的性染色體組成．
雄性 ， 雌性 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】不含消化酶的消化液是（ ）

A. 膽汁 B. 胰液 C. 腸液 D. 胃液

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近來飲用水的衛(wèi)生與安全成了公眾關(guān)注的焦點。某科學興趣小組的同學對“飲水機放出的冷水和熱水中的細菌數(shù)隨時間變化的情況”進行了探究。

【取樣】他們將不同品牌的10桶飲用水編號為1至10，分別安裝在經(jīng)過消毒后的10臺同型號飲水機上，每天用采樣瓶在同一時間對飲水機的冷水和熱水進行采樣(每次采樣前采樣瓶均消毒)。

實驗小組對采樣的方案有兩種不同的設(shè)計。

方案一：每天用采樣瓶按編號順序只對一臺飲水機的冷、熱水采樣。

方案二：每天用采樣瓶對十臺飲水機的冷、熱水采樣。

以上兩種方案，你認為方案______的設(shè)計較合理。

【培養(yǎng)】按正確方案采樣后，配制培養(yǎng)基對各水樣進行細菌培養(yǎng)。由于細菌的營養(yǎng)方式為_______，所以培養(yǎng)基中除了瓊脂、水、無機鹽外，還必須含多種有機物。

【結(jié)果】培養(yǎng)后統(tǒng)計各培養(yǎng)基中的菌落數(shù)，并計算出每毫升水中的細菌數(shù)。如圖是對某一品牌桶裝水的部分探究結(jié)果，由此可以得出的結(jié)論是__________________________________ 。

【應(yīng)用】相關(guān)部門規(guī)定桶裝飲用水的衛(wèi)生標準為每毫升水中的細菌總數(shù)≤50個。通過上述探究，請你對該品牌桶裝飲用水的飲用要求提出一條合理的建議：____________________。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人體細胞的“遺傳信息科”是

A. 細胞壁 B. 細胞膜 C. 細胞核 D. 細胞質(zhì)

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