【題目】下面是校醫(yī)院劉護(hù)士做的兩個(gè)檢查,請(qǐng)根據(jù)實(shí)驗(yàn)及相關(guān)圖像回答問(wèn)題:
實(shí)驗(yàn)一:將20毫升的人的血液放入裝有幾滴5%的檸檬酸鈉溶液的量筒中,輕輕振動(dòng)量筒,靜置一段時(shí)間(見(jiàn)左圖)。
實(shí)驗(yàn)二:取少量人的血液制成血涂片,在顯微鏡下觀察。右圖是看到的物象圖。
(1)血液靜置一段時(shí)間后,可以觀察到血液有明顯的____________現(xiàn)象。圖中的標(biāo)號(hào)①是血液中的____________,呈淡黃色,是半透明的液體,約占血液總量的55%,其主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞和____________。③是________,它的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳。
(2)當(dāng)人患肺炎時(shí),血液中[] ____________的數(shù)量會(huì)明顯增多,它位于左圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果中的哪一層?____________(填標(biāo)號(hào)),它的主要功能是____________。
(3)皮膚輕微劃傷后,能促進(jìn)止血和加速血液凝固的血細(xì)胞是____________;可是實(shí)驗(yàn)一中血液為什么沒(méi)有凝固呢?小紅同學(xué)判斷是由于劉護(hù)士在血液中加了檸檬酸鈉溶的緣故。請(qǐng)你推測(cè),檸檬酸鈉的作用是________________________。
(4)如果以人的血液為材料觀察細(xì)胞核的形態(tài)、大小,不宜選擇的血細(xì)胞是____________。
【答案】 分層 血漿 運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物 紅細(xì)胞 ④白細(xì)胞 ② 吞噬侵入人體的病菌和異物 血小板 防止血液凝固 紅細(xì)胞和血小板
【解析】試題分析:圖中①是血漿,②是白細(xì)胞和血小板,③是紅細(xì)胞,④是白細(xì)胞,⑤是紅細(xì)胞,⑥是血小板。
(1)放入裝有抗凝劑和血液的試管靜置一段時(shí)間后,加入抗凝劑的血液出現(xiàn)分層現(xiàn)象,上面的部分是①血漿,呈淡黃色,半透明,主要功能是運(yùn)載血細(xì)胞和運(yùn)輸養(yǎng)料和廢物;下面的部分是③血細(xì)胞,其中呈暗紅色,不透明的是紅細(xì)胞,它的主要功能是運(yùn)輸氧氣和二氧化碳;紅細(xì)胞與血漿之間,有佷薄的一層白色物質(zhì),這是白細(xì)胞和血小板;(2)白細(xì)胞對(duì)人體起著防御和保護(hù)的功能,因此人患急性炎癥時(shí),白細(xì)胞增多,以吞噬病菌,當(dāng)人患肺炎時(shí),血液中④白細(xì)胞的數(shù)量會(huì)明顯增多,它位于左上圖實(shí)驗(yàn)結(jié)果②層,它的主要功能是吞噬侵入人體的病菌和異物;(3)血小板有止血和加速凝血的功能,皮膚輕微劃傷后,能促進(jìn)止血和加速血液凝固的血細(xì)胞是血小板,實(shí)驗(yàn)中檸檬酸鈉的作用是防止血液凝固;(4)如果以人的血液為材料觀察細(xì)胞核的形態(tài)、大小,不宜選擇的血細(xì)胞是紅細(xì)胞和血小板,因?yàn)榧t細(xì)胞和血小板都不具有細(xì)胞核。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】蜻蜓是生活中常見(jiàn)的昆蟲,下圖是其生活史簡(jiǎn)圖,下列敘述錯(cuò)誤的是( )
A.蜻蜓是體內(nèi)受精、卵生B.蜻蜓發(fā)育的起點(diǎn)是受精卵
C.蜻蜓的發(fā)育方式與蠶相同D.蜻蜓身體分為頭、胸、腹三部分
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是模擬膈肌的運(yùn)動(dòng),據(jù)圖回答下列問(wèn)題
(1)甲圖表示_____氣,乙圖表示_____氣。
(2)圖中氣球代表的是_____,瓶底的橡皮膜代表的是_____。
(3)呼氣時(shí),膈肌_____(填“收縮”或“舒張”),使胸廓容積_____(填“增大”或“縮小”),肺也隨著_____,肺內(nèi)氣壓相應(yīng)升高,氣體被呼出。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】圖是家鴿體內(nèi)氣囊的分布示意圖,請(qǐng)分析回答:
(1)寫出圖中序號(hào)結(jié)構(gòu)的名稱:①________;②________;③________。
(2)用箭頭和數(shù)字表示出家鴿飛行時(shí)吸氣過(guò)程氣體流動(dòng)的方向__________________。
(3)家鴿每呼吸一次,空氣就__________次進(jìn)入肺,在肺里進(jìn)行____________次氣體交換,這種特殊的呼吸方式叫作____________,它提高了氣體交換的效率,可以供給家鴿充足的____________。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列關(guān)于動(dòng)物學(xué)習(xí)行為的敘述,錯(cuò)誤的是
A、是后天形成的 B、比本能更有利于個(gè)體的生存和種族的繁衍
C、必須借助個(gè)體的生活經(jīng)驗(yàn)和經(jīng)歷 D、不受神經(jīng)系統(tǒng)和激素的調(diào)節(jié)
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是腎單位結(jié)構(gòu)示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:
(1)泌尿系統(tǒng)的主要器官是 ______ ,它由100多萬(wàn)個(gè)腎單位構(gòu)成.
(2)在尿液形成的過(guò)程中,血液流經(jīng)⑤ ______ 時(shí),發(fā)生濾過(guò)作用形成原尿;原尿流經(jīng)[ ______ ]腎小管時(shí),其中大部分的水、全部的 ______ 和部分的無(wú)機(jī)鹽等被重吸收.
(3)與血漿相比,原尿不含大分子 ______ ,其他成分相似.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】獻(xiàn)血能夠挽救更多的生命,下列有關(guān)獻(xiàn)血和輸血的說(shuō)法中,錯(cuò)誤的是( )
A. 一個(gè)健康的成年人,一次獻(xiàn)血毫升,不會(huì)影響身體健康
B. 獻(xiàn)血有利于提高自身造血器官的造血功能
C. 輸血時(shí),應(yīng)以輸同型血為原則
D. 在沒(méi)有同型血而又情況危機(jī)的情況下任何血型的人都可以大量輸入型血
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