17.下列關(guān)于動(dòng)物的敘述錯(cuò)誤的是( 。
A.動(dòng)物是生物圈中的消費(fèi)者
B.動(dòng)物是食物鏈的組成成分
C.動(dòng)物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境
D.動(dòng)物能夠影響植物的生活,但不能改變環(huán)境

分析 動(dòng)物在生物圈中的作用:1、動(dòng)物能促進(jìn)生態(tài)系統(tǒng)的物質(zhì)循環(huán).
2、動(dòng)物能夠幫助植物傳播果實(shí)和種子.
3、能影響和改變環(huán)境.

解答 解:A、消費(fèi)者是指不能進(jìn)行光合作用,必需以現(xiàn)成的有機(jī)物為食的動(dòng)物.因此,消費(fèi)者主要是指各種動(dòng)物,直接或間接以植物為食,A正確;
B、食物鏈?zhǔn)巧a(chǎn)者和消費(fèi)者之間由于食物關(guān)系而構(gòu)成鏈條.它表示的是生產(chǎn)者和消費(fèi)者之間的關(guān)系.其寫法是:起點(diǎn)是生產(chǎn)者,依次是初級(jí)消費(fèi)者、次級(jí)消費(fèi)者、三級(jí)消費(fèi)者…一直到最高消費(fèi)者,中間用箭頭連接,箭頭總是指向捕食者.生產(chǎn)者和消費(fèi)者通過(guò)吃與被吃形成了食物鏈和食物網(wǎng),B正確;
C、動(dòng)物能夠適應(yīng)其生活的環(huán)境,是動(dòng)物的特征,C正確;
D、動(dòng)物能影響和改變環(huán)境.D錯(cuò)誤.
故選:D

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵是掌握動(dòng)物在生物圈中的作用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

8.據(jù)圖回答:
(1)圖中花的主要部分是雌蕊和雄蕊,此種花的傳粉方式是異花傳粉.
(2)花粉落在雌蕊的柱頭上面后,受到粘液的刺激,開(kāi)始萌發(fā),形成[2]花粉管.
(3)在進(jìn)行受精時(shí),[2]穿過(guò)花柱,進(jìn)入子房,到達(dá)胚珠,其內(nèi)有兩個(gè)精子,其中一個(gè)與[4]卵細(xì)胞 結(jié)合形成受精卵,將來(lái)發(fā)育成胚.
(4)受精作用完成后,3-[指整個(gè)膨大部分]將發(fā)育成果實(shí),圖中的E是由[5]胚珠 發(fā)育而來(lái)的,包括種皮和胚兩部分.

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9.根據(jù)“用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)的血液流動(dòng)”實(shí)驗(yàn),回答下列問(wèn)題
(1)為了便于觀察,應(yīng)選取尾鰭的顏色淺(深、淺)的活小魚(yú).
(2)如果顯微鏡配備有10×、40×兩種規(guī)格的物鏡,本實(shí)驗(yàn)應(yīng)選用10×物鏡.
(3)如圖是觀察到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)血管分支情況及血流方向(箭頭所示),請(qǐng)判斷:
①是動(dòng)脈血管;②是毛細(xì)血管;③是靜脈血管.

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5.青霉素是一種抗生素,幾十年來(lái),反復(fù)使用,致使某些細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性越來(lái)越強(qiáng).青霉素在使用之前,細(xì)菌對(duì)青霉素的抗藥性存在差異,青霉素的使用對(duì)細(xì)菌起了定向選擇作用,這種作用是通過(guò)細(xì)菌與青霉素之間的生存斗爭(zhēng)實(shí)現(xiàn)的.

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12.青蛙的個(gè)體發(fā)育過(guò)程經(jīng)歷了( 。
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C.受精卵→蝌蚪→幼蛙→成蛙D.受精卵→蝌蚪→成蛙

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

9.父母都是雙眼皮,生的孩子有可能是單眼皮.√.(判斷對(duì)錯(cuò))

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6.綠色植物的所有活細(xì)胞在白天進(jìn)行光合作用,晚上進(jìn)行呼吸作用.×.(判斷對(duì)錯(cuò))

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7.小明捉了一些蚯蚓準(zhǔn)備明天上課觀察,放在干燥的環(huán)境中,不久發(fā)現(xiàn)蚯蚓死亡.蚯蚓死亡的原因是(  )
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同步練習(xí)冊(cè)答案