【題目】科學(xué)家通過研究認為，人類的進化歷程可分為南方古猿、、、等階段．

【答案】能人；直立人；智人
【解析】解：人類的進化通常分為南方古猿、能人、直立人、智人四個階段．其中南方古猿只能使用天然工具；能人能制造簡單的工具（石器）；直立人會打制不同用途的石器，學(xué)會了用火；智人已經(jīng)學(xué)會了人工取火，會制造精細的石器和骨器，能用骨針縫制獸皮衣物，可用標槍和長矛進行狩獵、捕魚．
所以答案是：能人 直立人 智人
【考點精析】掌握人類的進化是解答本題的根本，需要知道在人類發(fā)展和進化中的重大事件有：直立行走——制造和使用工具——大腦進一步發(fā)達——語言的產(chǎn)生；直立行走是進化發(fā)展的基礎(chǔ)．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】果蠅的生活周期短、容易飼養(yǎng)、繁殖力強、染色體數(shù)目少，易于觀察，一直以來是遺傳學(xué)研究的經(jīng)典材料。下表是3對果蠅長翅與殘翅的遺傳過程及結(jié)果統(tǒng)計，用B、b表示控制翅型的基因。請根據(jù)所學(xué)知識分析回答：

組合

親代性狀

子一代性狀

1

長翅×殘翅

長翅、殘翅

2

長翅×長翅

長翅、殘翅

3

殘翅×殘翅

殘翅

（1）根據(jù)組合_____可以判斷_____是隱性性狀。

（2）組合2中，親子代果蠅都有長翅個體，這在遺傳學(xué)中屬于_____現(xiàn)象，這是因為親代果蠅將主要的遺傳物質(zhì)通過生殖細胞傳給了子代，該遺傳物質(zhì)的分子結(jié)構(gòu)特點是_____。

（3）組合1中子代果蠅長翅、殘翅的基因型及比例是_____，請用遺傳圖解表示該組合的遺傳過程_____。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】水螅屬于（　　）
A.原生動物
B.腔腸動物
C.扁形動物
D.軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下面是鳥卵的結(jié)構(gòu)圖，請據(jù)圖回答

（1）圖中的①是指_________，具有保護作用。

（2）圖中的⑤是指_________，里面含有細胞核，是進行胚胎發(fā)育的部位。

（3）圖中的⑥__________能為胚胎發(fā)育提供所必需的_________。

（4）請將下列各類生物和它們的生殖發(fā)育特點用線相連

_________

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖中甲乙丙丁代表人體的四種器官或結(jié)構(gòu)，X代表某種因變量，下列對其描述不正確的是（　�。�

A. 若X表示體循環(huán)中血液經(jīng)四種器官后氧與血紅蛋白的結(jié)合率，則乙的代謝最旺盛

B. 若X代表血管壁上的血壓，則乙可能是主動脈

C. 若X代表血液中尿素含量，則丁可以代表腎靜脈

D. 若X代表飯后血糖濃度，則丁一定不是肝門靜脈

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“蟻穴潰堤”這一成語揭示了（ ）
A.生物能適應(yīng)一切環(huán)境
B.生物不能適應(yīng)環(huán)境
C.生物不能影響環(huán)境
D.生物能影響環(huán)境

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有的人卷舌，有的人不卷舌，有的人色覺正常，有的人是色盲患者，上述這些形態(tài)，生理特征叫做（　�。�
A.遺傳
B.變異
C.基因
D.性狀

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“離離原上草，一歲一枯榮”，這種生命現(xiàn)象說明生物體具有哪個特征（ ）
A.呼吸
B.排出體內(nèi)廢物
C.對刺激作出反應(yīng)
D.生長和發(fā)育

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖是眼球的結(jié)構(gòu)和反射弧模式圖，請據(jù)圖判斷下列小題：

【1】外界物體反射來的光線進入眼球成像，經(jīng)過的途徑是A圖中的[3]角膜、[2]瞳孔、[4]玻璃體、[9]晶狀體、[7]視網(wǎng)膜。（______）

【2】沉迷于上網(wǎng)不但會影響學(xué)業(yè)，而且因長時間距離注視屏幕導(dǎo)致晶狀體的凸度過大且不能恢復(fù)原狀，形成的物象就會落在視網(wǎng)膜的后方。（______）

【3】在視覺形成的反射弧中，眼睛起的作用相當(dāng)于圖B中的①，視神經(jīng)起的作用相當(dāng)于圖B中的②。（______）

【4】神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，完成一個反射活動，除了要有圖B中完整的五個部分外，還要有外界刺激。（______）

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同步練習(xí)冊答案