【題目】細(xì)胞工程已成為培育新品種的重要途徑，下列說(shuō)法正確的是

A.生物細(xì)胞的遺傳物質(zhì)不可改變

B.只有早期胚胎細(xì)胞的遺傳物質(zhì)才能改變

C.胚胎細(xì)胞的細(xì)胞核可發(fā)育成新個(gè)體

D.通過(guò)成熟體細(xì)胞的核移植也能獲得克隆動(dòng)物

【答案】D

【解析】

試題分析：把體細(xì)胞移入去核卵母細(xì)胞中，使其重組并能發(fā)育為新的胚胎，這個(gè)胚胎最終發(fā)育為動(dòng)物個(gè)體。用核移植方法獲得的動(dòng)物稱為克隆動(dòng)物。D正確。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】古人類的化石，是研究人類起源問(wèn)題的直接證據(jù)。（ ）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】雙眼皮和單眼皮是一對(duì)相對(duì)性狀，分別由顯性基因B和隱性基因b控制．
（1）小紅的父母部是雙眼皮，小紅卻為單眼皮，則小紅基因組成是 ． 雙眼皮的夫婦生下一個(gè)單眼皮的孩子，這種現(xiàn)象稱作（填“遺傳”或“變異”）．
（2）小紅父親及其家人認(rèn)為不生男孩的責(zé)任全在小紅母親．從性別決定方式看，這種說(shuō)法是不對(duì)的，因?yàn)樯猩饕Q于的類型（填“精子”或“卵細(xì)胞”）．若他們?cè)偕粋�(gè)孩子，生男孩的機(jī)率是 ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖是2013環(huán)中國(guó)國(guó)際公路自行車賽選手比賽的場(chǎng)景．運(yùn)動(dòng)員們腳蹬賽車，奮力向前，汗流浹背．劇烈運(yùn)動(dòng)中，運(yùn)動(dòng)員體溫升高的根本原因是（ ）

A.肌肉收縮，舒張的次數(shù)過(guò)多
B.呼吸頻率加快，導(dǎo)致能量釋放過(guò)多
C.血液流動(dòng)速度過(guò)快
D.運(yùn)動(dòng)員體溫比普通人高

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】不隨地吐痰，保持住房和公共場(chǎng)所的空氣清潔、新鮮和空氣流通，戴口罩等，主要是為了預(yù)防：

A.消化道傳染病 B．呼吸道傳染病 C．血液傳染病 D．體表傳染病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小麥?zhǔn)俏沂械囊环N重要農(nóng)作物，小麥的抗倒伏與倒伏是一對(duì)相對(duì)性狀，現(xiàn)將兩株抗倒伏小麥作為親本進(jìn)行雜交，收集種子種植下去，觀察到小麥植株的生長(zhǎng)狀況并統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)，將其結(jié)果繪成直方圖如圖：

（1）根據(jù)圖中信息，可以推知控制倒伏這一性狀的基因是（顯性或隱性）基因．請(qǐng)用遺傳圖解的方式證明你的推理的正確性．
（2）顯性基因用B表示，隱性基因用b表示，請(qǐng)寫出子代中抗倒伏的基因組成 ．
（3）讓子代的倒伏植株進(jìn)行雜交，請(qǐng)推測(cè)后代出現(xiàn)抗倒伏植株的概率是 ．
（4）該農(nóng)田由于長(zhǎng)時(shí)間大量施用農(nóng)藥而導(dǎo)致害蟲的抗藥性大大增強(qiáng)，這主要是的結(jié)果；科學(xué)家研究發(fā)現(xiàn)，某種植物能夠產(chǎn)生一種殺死害蟲的物質(zhì)，并且分離出了控制該物質(zhì)合成的基因（G），請(qǐng)你設(shè)計(jì)利用轉(zhuǎn)基因技術(shù)培育抗蟲小麥的方案：
① ， ② ．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在免疫類型中，免疫分為_____免疫和非特異性免疫。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】“潮州柑”是著名潮汕特產(chǎn)水果品種之一,距今已有1300多年的栽培歷史,潮州柑以“色艷味濃、肉脆核少、酸甜適度、高產(chǎn)耐藏”被稱為“柑桔皇后”。潮州柑的果肉和其中的“筋絡(luò)”分別屬于(　　)。

A. 營(yíng)養(yǎng)組織、輸導(dǎo)組織 B. 營(yíng)養(yǎng)組織、分生組織

C. 分生組織、保護(hù)組織 D. 分生組織、輸導(dǎo)組織

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】1985年我國(guó)科學(xué)家把生長(zhǎng)激素基因轉(zhuǎn)入鯉魚的受精卵內(nèi)，培育出特大的胖鯉魚。這種生物技術(shù)是

A.克隆技術(shù) B.轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C.發(fā)酵技術(shù)D.酶技術(shù)

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