【題目】科學(xué)家研究了人,黑猩猩,馬等生物細(xì)胞色素c的結(jié)構(gòu),發(fā)現(xiàn)人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異大一些,在這一研究過程中,科學(xué)家采取的研究方法主要是(
A.比較法
B.模擬試驗(yàn)法
C.調(diào)查法
D.測量長度發(fā)

【答案】A
【解析】細(xì)胞色素C的差異越小,生物結(jié)構(gòu)的相似性越高,則生物的親緣關(guān)系越近;細(xì)胞色素C的差異越大,生物結(jié)構(gòu)的差異性越大,則生物的親緣關(guān)系越遠(yuǎn).科學(xué)家發(fā)現(xiàn)一些生物的細(xì)胞色素C有差異:人與黑猩猩的差異最小,與馬的差異則大一些,而與果蠅、向日葵的差異則更大.因此科學(xué)家常用的方法是比較法。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是動(dòng)植物細(xì)胞結(jié)構(gòu)模式圖,請(qǐng)據(jù)圖回答:

(1)圖中屬于動(dòng)物細(xì)胞的是_________圖。

(2)寫出圖甲中所示細(xì)胞相關(guān)結(jié)構(gòu)的名稱:A.______________ D.___________ E._____________

(3)切開番茄時(shí),流出的紅色汁液是____________,它來自____________。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】我國北方地區(qū)所產(chǎn)的蘋果比南方的甜,原因是北方晝夜溫差( ),光合作用強(qiáng)度( )呼吸作用強(qiáng)度。( )

A. 小,大于 B. 大,大于

C. 小,大于 D. 大,大于

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是某同學(xué)在顯微鏡下觀察到的金魚尾鰭內(nèi)血液的流動(dòng)圖,請(qǐng)根據(jù)各血管中血液的流動(dòng)方向判斷甲、乙、丙三條血管各屬于

A. 小動(dòng)脈、小靜脈、毛細(xì)血管

B. 小靜脈、小動(dòng)脈、毛細(xì)血管

C. 毛細(xì)血管、小動(dòng)脈、小靜脈

D. 小靜脈、毛細(xì)血管、小動(dòng)脈

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對(duì)青蛙的生殖和發(fā)育過程的敘述,正確的是(

卵細(xì)胞與精子在水中完成受精;

生殖和發(fā)育都在陸地進(jìn)行;

從幼體到成體的發(fā)育是變態(tài)發(fā)育。

A ①② B①③ C②③ D①②③

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】孟德爾在一次雜交試驗(yàn)中,將高莖豌豆與矮莖豌豆雜交得到的雜交子代第一代全部是高莖豌豆,雜交子代第一代自花受粉,將其種子全部種下,在全部雜交子代第二代植株中,有50株矮莖豌豆。請(qǐng)你推測,雜交子代第二代高莖豌豆的數(shù)量大約是

A. 50B. 150C. 200D. 100

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】吃飯時(shí)隨意談笑,食物可能誤入氣管,原因是( 。
A.會(huì)厭軟骨蓋住了食道入口
B.會(huì)厭軟骨未蓋住喉的入口
C.兩條聲帶之間有裂隙
D.軟腭未蓋住喉的入口

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖為生態(tài)系統(tǒng)物質(zhì)循環(huán)示意圖,其中甲、乙、丙分別代表三類不同的生物。下列有關(guān)敘述正確的是( )

A. 圖中的甲示分解者

B. 圖中的甲、乙、丙構(gòu)成了一個(gè)完整的生態(tài)系統(tǒng)

C. 圖中的生物可構(gòu)成這樣一條食物鏈:丙→甲→乙

D. 圖中的丙是生態(tài)系統(tǒng)的生產(chǎn)者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】生命給了我們太多的驚奇,從受精卵發(fā)育成青春靚麗的中學(xué)生經(jīng)過了許多驛站,下圖是從排卵、受精到嬰兒的發(fā)育過程示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答下列問題:

(1)女性主要的生殖器官是左圖中的[__________] ,它可以產(chǎn)生____,并能分泌____,促使“女大十八變,越變越好看!

(2)右圖中①表示____過程,②~③表示細(xì)胞分裂過程,都是在左圖中[_________]內(nèi)完成的。

(3)胎兒發(fā)育的場所是左圖中的[___________],成熟后,從母體陰道產(chǎn)出,這個(gè)過程叫____。

(4)胎兒呼吸作用產(chǎn)生的二氧化碳通過____和臍帶進(jìn)入母體血液,由母體排出體外。

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同步練習(xí)冊答案