12.如圖是小麥種子的萌發(fā)實(shí)驗(yàn)裝置,請(qǐng)根據(jù)圖判斷下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.該裝置是利用右側(cè)玻璃管中的墨滴移動(dòng)情況來(lái)判斷小麥種子萌發(fā)過(guò)程中的呼吸作用強(qiáng)度的
B.甲裝置在該實(shí)驗(yàn)中作為對(duì)照組
C.該實(shí)驗(yàn)在光照或黑暗環(huán)境中進(jìn)行都可以
D.經(jīng)過(guò)一定的時(shí)間后,甲裝置中的墨滴向右移動(dòng)

分析 ①呼吸作用是指生活細(xì)胞內(nèi)的有機(jī)物在氧的作用下被分解成二氧化碳和水,并釋放出能量的過(guò)程.
②呼吸作用的公式:有機(jī)物+氧氣$\stackrel{線粒體}{→}$二氧化碳+水+能量,只有活細(xì)胞才能進(jìn)行呼吸作用.
據(jù)此可以解答本題.從呼吸作用的條件、呼吸作用吸收氧氣方面來(lái)切入.

解答 解:A.萌發(fā)的種子呼吸作用旺盛,而呼吸作用吸收氧氣產(chǎn)生二氧化碳,大試管中的壓強(qiáng)增大,墨滴右移,呼吸作用越強(qiáng),移動(dòng)得越多,該裝置是利用右側(cè)玻璃管中的墨滴移動(dòng)情況來(lái)判斷小麥種子萌發(fā)過(guò)程中的呼吸作用強(qiáng)度.A正確;
B.乙裝置放入的是KOH溶液,吸收二氧化碳?xì)怏w,墨滴左移,甲裝置的墨滴在呼吸作用下,右移,要想設(shè)計(jì)對(duì)照試驗(yàn),應(yīng)使用煮熟的種子,只有活的細(xì)胞才有呼吸作用,B錯(cuò)誤;
C.呼吸作用有光無(wú)光都能進(jìn)行.該實(shí)驗(yàn)在光照或黑暗環(huán)境中進(jìn)行都可以.C正確;
D.經(jīng)過(guò)一定時(shí)間,呼吸作用消耗氧氣,釋放大量的二氧化碳,使瓶?jī)?nèi)氣壓增大,所以甲裝置中墨滴右移,D正確.
故選:B.

點(diǎn)評(píng) 掌握呼吸作用的原理及在現(xiàn)實(shí)生活中的應(yīng)用.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.顯微鏡視野中的細(xì)胞和氣泡的主要區(qū)別是( 。
A.細(xì)胞具有一定的形態(tài)結(jié)構(gòu),而氣泡無(wú)一定的形態(tài)結(jié)構(gòu)
B.細(xì)胞不是完全透明的,氣泡完全透明
C.在染色的細(xì)胞中可看到細(xì)胞核,在氣泡中則沒(méi)有細(xì)胞核
D.A、B、C都對(duì)

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.下列微生物中,個(gè)體最小的是(  )
A.感冒病毒B.細(xì)菌C.青霉D.香菇

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.現(xiàn)在用無(wú)土栽培的方法培養(yǎng)蔬菜非常的廣泛,但無(wú)土栽培的培養(yǎng)液中如缺少某種植物生長(zhǎng)的必需元素,植物就不能正常的生長(zhǎng).而研究植物所需礦質(zhì)元素的一個(gè)方法就是水培法,就是在蒸餾水中加入或減少某種礦質(zhì)元素來(lái)觀察植物的生長(zhǎng)情況,從而判斷植物生長(zhǎng)所必需的礦質(zhì)元素.如果讓你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn),檢驗(yàn)番茄生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中所必需的某種礦質(zhì)元素,你應(yīng)如何設(shè)計(jì)?
實(shí)驗(yàn)材料和用具:若干株番茄幼苗蒸餾水各種礦質(zhì)元素多個(gè)培養(yǎng)瓶等.
簡(jiǎn)要實(shí)驗(yàn)步驟:
a、配制完全培養(yǎng)液和缺少某種元素的培養(yǎng)液備用;
b、取2個(gè)大小相同的培養(yǎng)瓶,分別裝入等量的完全培養(yǎng)液和溶液,標(biāo)記為A、B;將長(zhǎng)勢(shì)相同的番茄置于A、B培養(yǎng)瓶中,在相同且適宜的條件下培養(yǎng);
c、一段時(shí)間的后觀察結(jié)果,A中表現(xiàn)正常,B中葉片發(fā)黃;
d、再向B中加入,表現(xiàn)為葉片顏色正常,則可知該元素是必需元素.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

7.請(qǐng)將下列動(dòng)物類(lèi)型與它們所具有的主要特征用線連接起來(lái).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

17.如圖為一個(gè)草原生態(tài)系統(tǒng)中狼、草類(lèi)和兔子的數(shù)量關(guān)系圖,據(jù)圖回答:
(1)A代表的生物是狼,B代表的生物是兔子,C代表的生物是草類(lèi).
(2)此生態(tài)系統(tǒng)中,數(shù)量最多的是C,數(shù)量最少的是A.(用字母回答)
(3)冬天,草類(lèi)減少,兔子數(shù)量減少,狼的數(shù)量減少;春天雨量充沛,草類(lèi)增多,此時(shí)兔子數(shù)量增多,狼的數(shù)量增多,在一般情況下,三種生物的數(shù)量總是維持在相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài),這種現(xiàn)象叫生態(tài)平衡.
(4)為了保護(hù)人畜安全,當(dāng)?shù)啬撩裨M織大規(guī)模獵狼活動(dòng),但隨后兔子的數(shù)量劇增,草場(chǎng)退化.引起兔子劇增的原因是大規(guī)模獵狼,兔子會(huì)因?yàn)槿鄙偬鞌扯鴶?shù)量大增.
(5)生態(tài)系統(tǒng)中的各種成分并不是一成不變的,而是始終處于動(dòng)態(tài)平衡之中.其結(jié)構(gòu)和功能能夠保持相對(duì)的穩(wěn)定狀態(tài),是因?yàn)樗旧砭哂幸欢ǖ淖晕艺{(diào)節(jié)能力.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

4.通過(guò)下列方式產(chǎn)生的子代中,與親代基因不完全相同的是( 。
A.用“克隆”方式培育出的羊B.用扦插方法培育出的葡萄
C.用分株方法培育出的君子蘭D.用水稻種子培育出的水稻

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

1.病毒根據(jù)寄生細(xì)胞不同分為:植物病毒、動(dòng)物病毒、細(xì)菌病毒.病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部的遺傳物質(zhì)組成.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列選項(xiàng)中,屬于動(dòng)植物細(xì)胞共有的糖類(lèi)是( 。
A.葡萄糖、核糖、脫氧核糖B.麥芽糖、糖元和果糖
C.淀粉、脫氧核糖、纖維素D.麥芽糖、果糖、乳糖

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同步練習(xí)冊(cè)答案