【題目】含鉀的無機(jī)鹽對植物生活的主要作用是（ ）

A．枝葉繁茂 B．幼苗良好發(fā)育

C．莖稈健壯 D．開花結(jié)果和種子成熟好

【答案】C

【解析】

試題分析：含鉀的無機(jī)鹽使莖稈健壯，促進(jìn)淀粉的形成與運(yùn)輸，缺乏時(shí)莖稈軟弱，容易倒伏，葉片的邊緣和尖端呈褐色，并逐漸焦枯。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】今年世界環(huán)境日的中國主題是“減少污染﹣行動起來”．工業(yè)和生活污水是我市渤海海域近海污染的重要來源，污水處理是水域環(huán)境保護(hù)的重要措施．如圖所示我市污水處理廠將污水引入曝氣池中，利用“活性淤泥”（由多種微生物聚合而成的絮狀團(tuán)塊，主要是細(xì)菌）凈化污水的方法．試分析回答問題：

（1）污水中含有的大量的有機(jī)污染物可引發(fā)細(xì)菌等微生物的迅速繁殖；細(xì)菌通過________作用獲得生命活動所需的能量，同時(shí)將有機(jī)物分解成等無機(jī)物．從而使水得以凈化．這一反應(yīng)過程與“細(xì)菌造成食物和動植物遺體的腐敗”的原理一樣，因此，從生物圈的角度來看，多數(shù)細(xì)菌作為________參與了生物圈的________．

（2）污水引入曝氣池后，需要向曝氣池中持續(xù)不斷地通入空氣，其作用是________；為保證活性絮狀團(tuán)塊中微生物的生長繁殖，曝氣池還應(yīng)具備________等條件．

（3）曝氣池中需氧型微生物生活所需要的氧氣，一部分來自空氣，另一部分來自單細(xì)胞藻類的________作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】植物體由小長大的主要原因是

A. 細(xì)胞生長，細(xì)胞分化 B. 細(xì)胞分化，液泡增大

C. 細(xì)胞分裂，細(xì)胞生長 D. 細(xì)胞分裂，液泡增大

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

（1）屬于植物細(xì)胞的是 ， 動物細(xì)胞是 ．
（2）植物細(xì)胞進(jìn)行光合作用的場所是[] ， 光合作用可以制造 ．
（3）結(jié)構(gòu)D中貯存 ．
（4）圖中結(jié)構(gòu)B是 ， 其功能是起作用和進(jìn)行 ．
（5）切水果時(shí)流出的汁水是 ， 主要來自[] ．
（6）動物細(xì)胞與植物細(xì)胞相比，缺少等結(jié)構(gòu)．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】第21屆聯(lián)合國氣候變化大會于2015年11月30日﹣12月11日在法國巴黎舉行．會議旨在完成2009年哥本哈根氣候大會提出的目標(biāo)﹣﹣達(dá)成一項(xiàng)抑制全球氣候變暖的協(xié)定。低碳和減排應(yīng)成為各國政府和人民的共識，低碳指較低的溫室氣體（二氧化碳）排放。下圖為碳循環(huán)的部分過程，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.通過過程①不會增加大氣中的二氧化碳
B.參與過程②的生物主要指綠色植物等生產(chǎn)者
C.人類減少對③的依賴是緩解溫室效應(yīng)的重要措施
D.“溫室效應(yīng)”加劇不會對全球氣候產(chǎn)生任何影響

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】具有“身體呈輻射對稱；體表有刺細(xì)胞；有口無肛門”這些主要特征的動物類群是（ ）
A.腔腸動物
B.扁形動物
C.線形動物
D.軟體動物

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物小組的同學(xué)測量了某植物在停止供水和恢復(fù)供水兩種條件下，氣孔開放程度與光合速率的變化，結(jié)果見下圖。請分析回答下列問題：

（1）停止供水后，光合速率下降。這是由于水是光合作用的______，也是植物體內(nèi)運(yùn)輸_____的主要介質(zhì)。

（2）氣孔是植物體與外界進(jìn)行_______“窗口”。停止供水后，氣孔開放度下降，導(dǎo)致______吸收減少，從而使光合速率下降。氣孔的開閉受_______________控制，當(dāng)恢復(fù)供水后，其______膨脹，氣孔開放。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】傳染病的預(yù)防措施可以分為控制傳染源、切斷和保護(hù)易感人群三個方面．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境.（判斷對錯）

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同步練習(xí)冊答案