【題目】下列為三種微生物示意圖,有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是( )
A.③可用來(lái)制糕點(diǎn)和酒
B.①由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成
C.②具有成形的細(xì)胞核
D.②③在生態(tài)系統(tǒng)中主要作為分解者
【答案】C
【解析】A、利用③酵母菌發(fā)酵可制糕點(diǎn)和酒,A正確,不符合題意;
B、①病毒無(wú)細(xì)胞結(jié)構(gòu),由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)構(gòu)成,B正確,不符合題意;
C、②是細(xì)菌,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有成形的細(xì)胞核,C錯(cuò)誤,符合題意;
D、腐生的細(xì)菌和真菌屬于分解者,D正確,不符合題意。
故答案為:C
細(xì)菌的形態(tài)有球狀、桿狀和螺旋狀,雖然細(xì)菌的形態(tài)不同,但基本結(jié)構(gòu)一致,即基本結(jié)構(gòu)包括:細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、未成形的細(xì)胞核等.有些細(xì)菌的細(xì)胞壁外面莢膜、鞭毛,細(xì)菌細(xì)胞內(nèi)沒(méi)有葉綠體,只能利用現(xiàn)成的有機(jī)物生活,營(yíng)養(yǎng)方式是異養(yǎng).生殖方式是分裂生殖.
真菌有真正的細(xì)胞核,真菌的基本結(jié)構(gòu)有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核,沒(méi)有葉綠體.真菌中酵母菌是單細(xì)胞的,霉菌和大型真菌都是多細(xì)胞的;真菌的細(xì)胞不含葉綠體,是典型異養(yǎng)生物.它們從動(dòng)物、植物的活體、死體和它們的排泄物,以及斷枝、落葉和土壤腐殖質(zhì)中、來(lái)吸收和分解其中的有機(jī)物,作為自己的營(yíng)養(yǎng).真菌的異養(yǎng)方式有寄生和腐生.孢子生殖,孢子落到適宜的環(huán)境就會(huì)萌發(fā)生出菌絲,形成新個(gè)體.大多數(shù)真菌用孢子繁殖后代.
病毒沒(méi)有細(xì)胞結(jié)構(gòu),主要由內(nèi)部的核酸和外部的蛋白質(zhì)外殼組成,不能獨(dú)立生存,只有寄生在活細(xì)胞里才能進(jìn)行生命活動(dòng).一旦離開(kāi)就會(huì)變成結(jié)晶體.只能利用宿主活細(xì)胞內(nèi)現(xiàn)成代謝系統(tǒng)合成自身的核酸和蛋白質(zhì)成分;以核酸和蛋白質(zhì)等元件的裝配實(shí)現(xiàn)其大量繁殖,即 依靠自我復(fù)制繁殖后代.根據(jù)侵染的對(duì)象可以分為植物病毒、動(dòng)物病毒和噬菌體
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是小柯探究種子呼吸作用的實(shí)驗(yàn)裝置.
(1)實(shí)驗(yàn)前用手握住裝置乙的試管外壁,觀(guān)察紅色水滴能否移動(dòng).這是為了檢查裝置的 性.設(shè)置乙裝置的作用是 。
(2)小柯認(rèn)為用天平分別稱(chēng)出甲、乙整個(gè)裝置的質(zhì)量,若前后質(zhì)量有變化即可證明種子進(jìn)行了呼吸作用.你認(rèn)為他的想法正確嗎?。
(3)甲裝置內(nèi)因 導(dǎo)致氣壓減小,紅色水滴會(huì)向右移動(dòng).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】在一個(gè)相對(duì)穩(wěn)定的草原生態(tài)系統(tǒng)中,狼這種動(dòng)物的數(shù)量變化曲線(xiàn)最可能是( )
A.
B.
C.
D.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中,人們采取的相關(guān)措施與其解釋不一致的是
A. 水淹后的農(nóng)田及時(shí)排澇——促進(jìn)根部的呼吸作用
B. 春季早播覆蓋地膜——提高地表溫度,保持土壤濕度
C. 合理密植——提高光合作用的效率
D. 幼苗移栽時(shí)根部留土坨——降低幼苗的蒸騰作用
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】動(dòng)物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)與植物細(xì)胞的基本結(jié)構(gòu)相比較,動(dòng)物細(xì)胞不具有( )
A.細(xì)胞壁
B.細(xì)胞質(zhì)
C.細(xì)胞膜
D.細(xì)胞核
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為保證食品安全,下列做法不合理的是 ( )
A、經(jīng)常保持廚房和炊具干凈
B、購(gòu)買(mǎi)檢疫合格的肉
C、切生、熟食品的砧板應(yīng)分開(kāi)
D、過(guò)期食品要不霉變?nèi)钥墒秤?/span>
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】下列有關(guān)分析錯(cuò)誤的是
A. 吃生姜時(shí)感覺(jué)有辣味,該辣味物質(zhì)存在于液泡中
B. 蘋(píng)果樹(shù)的結(jié)構(gòu)層次:細(xì)胞→組織→器官→一棵蘋(píng)果樹(shù)
C. 大豆、大蒜、生姜、蘋(píng)果細(xì)胞中都有細(xì)胞壁、細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)和細(xì)胞核
D. 每一粒豆都是由一個(gè)受精卵發(fā)育而成的
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】為了提升城市品位,增強(qiáng)廣大群眾愛(ài)綠、植綠、護(hù)綠意識(shí),激發(fā)綠化萊蕪、美化家園的熱情,2015年3月,我市組織開(kāi)展了市樹(shù)市花評(píng)選活動(dòng),經(jīng)宣傳發(fā)動(dòng)、公眾投票、專(zhuān)家評(píng)審,最后經(jīng)市政府常委會(huì)討論,市人大常委會(huì)審議通過(guò)。將國(guó)槐、銀杏定為我市的市樹(shù);桃花為我市的市花。下圖甲A、B、C分別表示銀杏葉片所進(jìn)行的某些生理活動(dòng),圖乙為銀杏在晴朗的夏季一天24小時(shí)內(nèi)呼吸作用和光合作用的變化曲線(xiàn)。根據(jù)你所學(xué)的生物學(xué)知識(shí),回答下列問(wèn)題。
(1)銀杏屬于________植物。這類(lèi)植物的主要特征是__________________________。
(2)圖乙中曲線(xiàn)Ⅱ代表生理活動(dòng)與圖甲中的____(填字母)生理活動(dòng)相對(duì)應(yīng),你判斷的理由是_____________________________。
(3)我市鋼城區(qū)黃莊鎮(zhèn)的晚蟠桃,不僅含糖量高,而且口感好,色澤鮮艷,被稱(chēng)為北方“菠蘿蜜”。黃莊為此被農(nóng)業(yè)部命名為“中國(guó)蜜桃之鄉(xiāng)”。你認(rèn)為這種優(yōu)質(zhì)桃品種最好可采用_________________方法來(lái)推廣。
(4)把一段剛摘下的桃樹(shù)枝裝在小瓶中(如圖所示)。用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重0.5 kg,光照6小時(shí)后,整個(gè)裝置重0.44 kg。其重量減輕的主要原因是_________ 。
(5)科學(xué)家把一株綠色植物放在不同顏色的光下照射,然后測(cè)量該植物對(duì)各色光的吸收值,獲得下表所示數(shù)據(jù)。分析數(shù)據(jù)可知,對(duì)此植物光合作用最重要的三種光是_______________,這些光被葉綠體中的 ________吸收。只用黃光照射該植物,一段時(shí)間后發(fā)現(xiàn)該植物死亡,請(qǐng)解釋原因:________
光的顏色 | 光吸收的百分率 |
紅 | 55 |
橙 | 10 |
黃 | 2 |
綠 | 1 |
藍(lán) | 85 |
紫 | 40 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:
【題目】某校生物興趣小組的同學(xué)想要探究水分對(duì)種子萌發(fā)的影響.
提出問(wèn)題:水分會(huì)影響種子的萌發(fā)嗎?
作出假設(shè):________________.
制定計(jì)劃:
①將綠豆種子各10粒,分別放在墊有餐巾紙的甲乙兩個(gè)培養(yǎng)皿中.
②甲培養(yǎng)皿中加入適量的水,乙培養(yǎng)皿中不加水,同時(shí)放入23℃的環(huán)境中進(jìn)行培養(yǎng).
實(shí)驗(yàn)結(jié)果:甲中有8粒萌發(fā),2粒未萌發(fā),乙中種子均未萌發(fā).
(1)甲乙培養(yǎng)皿形成對(duì)照,變量是____________,_______是實(shí)驗(yàn)組。
(2)根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果得出的結(jié)論是____________________.
(3)甲中有2粒種子沒(méi)有萌發(fā),可能的原因是_______________ .
(4)請(qǐng)根據(jù)甲培養(yǎng)皿的實(shí)驗(yàn)結(jié)果計(jì)算種子的發(fā)芽率是 ____________%.
(5)為了增強(qiáng)實(shí)驗(yàn)的可信度,除了設(shè)置對(duì)照實(shí)驗(yàn),還要進(jìn)行2次重復(fù)實(shí)驗(yàn),并求出_________,
(6)我們經(jīng)常吃的又細(xì)又長(zhǎng)的綠豆芽主要是由下列哪個(gè)結(jié)構(gòu)發(fā)育成的(_______)
A胚芽 B胚根 C胚軸 D子葉
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