俗話說(shuō)“種瓜得瓜,種豆得豆”,這主要與細(xì)胞中的什么結(jié)構(gòu)有關(guān)( )
A 細(xì)胞膜 B 細(xì)胞質(zhì) C 細(xì)胞核 D 細(xì)胞壁
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科目:初中生物 來(lái)源:2015-2016學(xué)年湖南省邵陽(yáng)縣八年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:填空題
螞蟻是怎么樣進(jìn)行通訊的,某實(shí)驗(yàn)小組做了如下探究實(shí)驗(yàn),如圖:
①將三塊小石頭放在盛有少許清水的容器內(nèi)形成三個(gè)小島,小島間用兩根等長(zhǎng)的小木條連接起來(lái),這樣
螞蟻只能通過(guò)由小木條搭成的“橋”從一個(gè)小島到達(dá)其它的小島。
②先將饑餓的螞蟻放在B島上,食物放在C島上,A島什么都不放,發(fā)現(xiàn)螞蟻經(jīng)過(guò)幾次尋找后,在C島上找到食物。
③小組成員將連接BC島的“橋”和AB島的對(duì)換,結(jié)果發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有爬向有食物的C島,而直接爬向A島。
(1)如果你是該組成員,根據(jù)以上探究做出的假設(shè)是: ,結(jié)論是: 。
(2)螞蟻群體內(nèi)成員之間有明確的分工,是具有 行為的動(dòng)物。
(3)螞蟻是昆蟲(chóng)綱動(dòng)物,體表防止體內(nèi)水分蒸發(fā)的結(jié)構(gòu)是 。
(4)“千里之堤,毀于蟻穴”,這說(shuō)明生物與環(huán)境的關(guān)系是( )
A.生物適應(yīng)環(huán)境 B.生物影響環(huán)境 C.生物與環(huán)境相互影響
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科目:初中生物 來(lái)源:2017屆江西省高安市九年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一項(xiàng)不屬于動(dòng)脈血管的特征
A.管壁厚
B.血流速度快
C.把血液從心臟送到身體各部分
D.是血液與組織細(xì)胞進(jìn)行物質(zhì)交換的場(chǎng)所
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
在觀察植物和動(dòng)物細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí),我們發(fā)現(xiàn)染色最深的是細(xì)胞核,因?yàn)榧?xì)胞核中有染色體。染色體是由( )構(gòu)成的
A.蛋白質(zhì)和糖類 B.DNA和糖類
C.蛋白質(zhì)和DNA D.蛋白質(zhì)和核酸
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
能利用太陽(yáng)光的能量,為動(dòng)植物提供有機(jī)物和能量的結(jié)構(gòu)是( )
A、 線粒體 B、 細(xì)胞核 C、 液泡 D、葉綠體
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列哪一生態(tài)系統(tǒng)被譽(yù)為“綠色水庫(kù)” ( )
A.濕地生態(tài)系統(tǒng) B.草原生態(tài)系統(tǒng)
C.森林生態(tài)系統(tǒng) D.湖泊生態(tài)系統(tǒng)
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年四川省七年級(jí)上學(xué)期期中生物試卷(解析版) 題型:選擇題
下列食物鏈正確的是( )
A.草→蚱蜢→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蛇→鷹
B.蚱蜢→草→食草子的鳥(niǎo)→鷹→狐
C.狐→鷹→食蟲(chóng)鳥(niǎo)→蚱蜢→草
D.草←蚱蜢←食蟲(chóng)鳥(niǎo)←鷹←蛇
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年海南省?谑邪四昙(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
下列幾組動(dòng)物中,屬于恒溫動(dòng)物的是( )
A.貓頭鷹、揚(yáng)子鱷、鯨 B.家兔、丹頂鶴、獵豹
C.白熊、蛇、袋鼠 D.金絲猴、沙蠶、大熊貓
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科目:初中生物 來(lái)源:2016-2017學(xué)年廣東省湛江市七年級(jí)上期中生物卷(解析版) 題型:選擇題
在制作臨時(shí)裝片時(shí),必須讓蓋玻片的一邊先接觸水滴,再輕輕蓋上,目的是( )
A.有利于放大 B.有利于對(duì)光
C.避免產(chǎn)生氣泡 D.載玻片不易破裂
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