（2006?南京）細菌與真菌相比，其結構特點是（　�。�
分析：此題考查的知識點是細菌與真菌的區(qū)別．解答時可以從細菌真菌的結構方面來切入．
解答：解：細菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質和DNA集中的區(qū)域，沒有成形的細胞核，沒有葉綠體；真菌的基本結構有細胞壁、細胞膜、細胞質、細胞核，沒有葉綠體．因此細菌與真菌的根本區(qū)別在于真菌具有成形細胞核，細菌沒有成形的細胞核，只有DNA集中的區(qū)域．
故選：B．
點評：解答此類題目的關鍵是熟知細菌真菌的結構．
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2006?上海）微生物與人類的關系極其密切，有些微生物對人類有益，有些微生物對人類有害．請根據(jù)所學生命科學知識，回答下列問題：
（1）禽流感是由微生物引起的人、畜都可能感染的一種傳染�。畬е虑萘鞲械奈⑸铮ú≡w）屬于
病毒
病毒
（細菌/病毒），這種微生物
無
無
（有/無）細胞結構．
（2）在黃曲霉和乳酸菌兩者中，對人體健康有害的是
黃曲霉
黃曲霉
．
（3）釀酒、制做面包和饅頭的時候，我們常利用的一種微生物是
酵母菌
酵母菌
（乳酸菌/酵母菌）．
（4）為了預防家中食物變質、物品霉變，需要抑制或殺滅微生物．請根據(jù)抑菌和滅菌的方法、原理列舉出相應的生活實例（在表格內填備選答案的編號）：

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    方法 冷凍法 高溫法 干燥法 滲透法
    原理 低溫抑菌 高溫滅菌 除去水分，防止細菌、真菌生長 微生物在高濃度溶液中大量失水死亡
    實例
    B
    B
    A
    A
    D
    D
    C
    C
    A．微波加熱                  B．冰箱低溫保存食物
    C．用鹽腌制蔬菜、魚、肉       D．稻谷人倉前需曬干．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2006?南京）與家蠶的發(fā)育過程相比，蝗蟲不經(jīng)過的發(fā)育時期是（　�。�

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2006?南京）請判斷下列敘述是否正確，正確的打“√”，錯誤的打“×”．
    （1）生男還是生女主要決定于母親，與父親無關．
    ×
    ×

    （2）螢火蟲發(fā)光所需要的能量是由ATP直接提供的．
    √
    √

    （3）夏季食物容易腐敗變質的根本原因是氣溫過高，濕度過大．
    ×
    ×

    （4）生物各類群之間所處的共同分類單位越小，其相似的形態(tài)結構特征越多．
    √
    √

    （5）化石是生物進化的直接證據(jù)．
    √
    √
    ．

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    科目：初中生物 來源： 題型：

    （2006?蘇州）細菌與植物細胞相比較，不具有的結構是（　�。�

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