草原上人工種草，為防止鳥把草籽吃掉，用網(wǎng)把實驗區(qū)罩上。后來發(fā)現(xiàn)草的葉子幾乎被蟲子吃光。造成這種現(xiàn)象的原因是(  )
A．植被破壞B．環(huán)境污染C．缺水干旱D．食物鏈被破壞
D

試題分析：在草原上，昆蟲吃草，有的鳥吃草籽，有的鳥吃昆蟲，有的鳥既吃草籽又吃昆蟲；存在：草→鳥，草→昆蟲→食蟲鳥的食物鏈，農(nóng)作物被網(wǎng)子罩起來以后，鳥飛不進去了，吃草的昆蟲失去了鳥的控制，就猖獗起來，從而破壞了食物鏈，所以導(dǎo)致農(nóng)業(yè)害蟲大量繁殖，使糧食減產(chǎn)。故選：D
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，下列與此情境相關(guān)的食物鏈中正確的是(       )
A．水→水稻→青蛙B．陽光→水稻→青蛙
C．水稻→青蛙→蝗蟲D．水稻→蝗蟲→青蛙

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下圖是某生態(tài)系統(tǒng)圖解，如果有毒物質(zhì)DDT污染了草，請分析：圖中生態(tài)系統(tǒng)組成成分的生物部分缺少的生物、 食物鏈數(shù)、積累有毒物質(zhì)DDT最多的生物依次是(    )
A．分解者、3、蛇B．蛇、2、草
C．生產(chǎn)者、3、青蛙D．分解者、5、消費者

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

閱讀材料，回答下列問題：
生態(tài)旅游農(nóng)業(yè)是以農(nóng)業(yè)生產(chǎn)為依托，開發(fā)具有旅游價值的農(nóng)業(yè)資源、農(nóng)產(chǎn)品、田園風(fēng)光，是一種新型的“農(nóng)業(yè)＋旅游業(yè)”性質(zhì)的生態(tài)農(nóng)業(yè)模式，也是一種新型園林形式---觀光農(nóng)業(yè)的形式。山區(qū)因其特殊的地形地貌，發(fā)展生態(tài)農(nóng)業(yè)有良好的資源基礎(chǔ)，可以在荒山上種植各種果樹和茶葉，培育園林綠化樹種、花卉、盆景，還可以在房前屋后、塑料大棚中種植各種瓜果、蔬菜。不施用農(nóng)藥和化肥，適當(dāng)增施有機肥，可種出無毒無害的農(nóng)產(chǎn)品。每當(dāng)春暖花開之時、或是碩果累累的秋天，游人如織，游玩采摘盡興之后，還有無公害綠色食品享用，深受都市人青睞。
（1）步入生態(tài)園區(qū)，會被塑料大棚中的反季節(jié)蔬菜所吸引。請你從有利于種子萌發(fā)、植株生長的角度考慮，冬天和早春塑料大棚的主要作用是              。大棚中施加有機肥，可適當(dāng)提高棚內(nèi)二氧化碳的含量，從而提高了蔬菜                作用的效率，提高了農(nóng)產(chǎn)品的產(chǎn)量。夜間適當(dāng)降低大棚內(nèi)溫度，可抑制蔬菜          作用，減少有機物的消耗。
（2）想感受清新的空氣，請到生態(tài)園來。這里有最大的“空氣凈化器”---綠色植物，能很好的維持生物圈中的                。
（3）來到盆景花卉區(qū)，你會被這里的美景迷住。一位游客忍不住在梔子樹下剪下一段帶葉的枝條，先將其插在稀釋的紅墨水中，再把裝置放在陽光下照曬至葉脈微紅，最后將枝條縱向切開，觀察到只有           被染紅，說明水分和無機鹽是通過            來運輸?shù)�。由此他�?lián)想到植物在開花結(jié)果期間需水量增大，吸收作用加強，此時所吸收的水分將主要用于植物的            作用。
（4）據(jù)了解，該生態(tài)園內(nèi)的樹木、花卉、盆景只能適度出售并及時補種，以防原有生態(tài)系統(tǒng)的            被破壞。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng)簡圖，據(jù)圖回答下列問題：（5分）


(1)圖中所有生物若要構(gòu)成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，缺少的是　　　和　　　  。
(2)此圖中共有　　　 條食物鏈。
(3)寫出此圖中最長的一條食物鏈　　　                        
(4)對兔有直接關(guān)系的生物因素有　　　個

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

水稻與稻株旁的稗草，水稻與水稻里的蝗蟲，它們的關(guān)系依次是（ ）
A．合作、捕食B．捕食、合作
C．競爭、捕食D．合作、競爭

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)，根據(jù)圖回答有關(guān)問題：（16分）

（1）圖中生產(chǎn)者是           ，屬于生態(tài)系統(tǒng)的            部分。該食物網(wǎng)中共有             條食物鏈，最長的一條食物鏈可表示為:                          
                                  。
（2）該食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是____      ，數(shù)量最少的生物是____          __。通過食物鏈和食物網(wǎng)，生態(tài)系統(tǒng)進行著__ ________和能量流動。有毒物質(zhì)進入該食物鏈后___       __體內(nèi)含量最多。
（3）在這個生態(tài)系統(tǒng)中，各種生物的數(shù)量和所占比例總量維持在       的狀態(tài)，說明生態(tài)系統(tǒng)有一定______。如果由于人類大量圍捕狐貍，野兔和老鼠的數(shù)量會____       ___，最后會導(dǎo)致_______的破壞。
（4）圖中所有動物可統(tǒng)稱為             者。其中，兔與草、鷹與鼠的關(guān)系是___      ____。
（5）若要構(gòu)成一個生態(tài)系統(tǒng)，圖中還缺少的是________ 和          。

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：判斷題

生產(chǎn)者、消費者和分解者構(gòu)成了一個完整的生態(tài)系統(tǒng)。         （   ）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源：不詳 題型：讀圖填空題

__________是地球上最大的生態(tài)系統(tǒng)，她是我們所有生物共有的家園。

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案