【題目】根據(jù)植物的生活習性,形態(tài)和結(jié)構(gòu)的特征,可以將它們分為藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物等主要類群。______

【答案】

【解析】

根據(jù)種子外面有無果皮包被著,把種子植物分成裸子植物和被子植物兩大類。祼子植物包括藻類植物,苔蘚植物和蕨類植物。被子植物的種子外面有果皮包被,能形成果實;裸子植物的種子外面無果皮包被,裸露,不能形成果實。

生物圈中已知的綠色植物,大約有30多萬種,根據(jù)生形態(tài)、結(jié)構(gòu)和生活習性的不同,植物可以分成四大類群:藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物和種子植物。其中藻類植物結(jié)構(gòu)簡單,無根、莖葉的分化;苔蘚植物無根,有莖、葉的分化,體內(nèi)無輸導組織;蕨類植物有了根、莖、葉的分化,體內(nèi)有輸導組織,一般長的比較高大;藻類植物、苔蘚植物、蕨類植物都不結(jié)種子,都靠孢子繁殖后代,屬于孢子植物。種子植物包括裸子植物和被子植物,都用種子繁殖后代,裸子植物的種子無果皮包被著,裸露,被子植物的種子外面有果皮包被著,能形成果實。故本題說法正確。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列敘述屬于觀點的是( 。

A. 直徑大于10微米的顆粒通常不會進入人體的肺部

B. 森林古猿是人類和現(xiàn)代類人猿的共同祖先

C. 一個正常人體內(nèi)的紅細胞依次相連的長度,大約可繞地球4圈

D. 現(xiàn)代智人的絕對腦容量比南方古猿人大3倍左右,體重大2倍左右

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】人喝酒喝醉了,走路搖晃,站立不穩(wěn),這是由于酒精麻痹了(  )

A. 大腦B. 小腦C. 腦干D. 大腦皮層

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】積極參加無償獻血是每一位健康公民應盡的義務.下列有關(guān)獻血和輸血的敘述中,錯誤的是( 。

A. 一個健康的成年人,一次獻血200~300 ml是不會影響身體健康的

B. 獻血有利于提高自身造血器官的造血功能

C. 輸血時應先考慮萬能血“O”型血

D. 輸血時應以輸同型血為原則

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】今年是我國農(nóng)歷的狗年,自古以來,狗一直是忠誠的象征,以強烈的責任心和服從能力贏得人們的信任,是人類的好朋友。下列對狗的特征敘述中,正確的一組是(  )

①用肺呼吸②胎生、哺乳③體表被毛④變溫動物⑤心臟四腔⑥體內(nèi)有膈

A. ①②③④⑤ B. ①②③④⑥ C. ①③④⑤⑥ D. ①②③⑤⑥

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列對病毒、細菌和真菌的描述,正確的是( )

A. 病毒是由細胞構(gòu)成的 B. 真菌有的是單細胞生物,有的是多細胞生物

C. 細菌具有成形的細胞核 D. 細菌在生態(tài)系統(tǒng)中都屬于分解者

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】蝗蟲爆發(fā)時啃食莊稼,嚴重危害農(nóng)作物。但蝗蟲的蛋白含量很高,在有些地方被稱作餐桌上的“飛蝦”。下列有關(guān)蝗蟲的敘述,不正確的是( 。

A. 蝗蟲的外骨骼能保護內(nèi)部柔軟器官和防止體內(nèi)水分過度蒸發(fā)

B. 蝗蟲有兩對翅,前翅有保護作用,后翅柔軟寬大,適于飛行

C. 蝗蟲的發(fā)育和蜜蜂一樣都經(jīng)過了卵、幼蟲、蛹和成蟲四個時期

D. 蝗災多發(fā)于干旱時期,因為雨水過大時土壤中的卵塊不易成活

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】材料題。閱讀下列材料完成下列問題。

材料一:楚漢相爭末期,漢王劉邦派謀士在項王必經(jīng)之地召集螞蟻排出項王必死于此地幾個字,項王因此被攻破心理防線,以為是天意而自殺。

材料二:白蟻中有蟻后、蟻王、工蟻和兵蟻之分。蟻后專職產(chǎn)卵;蟻王具有生殖能力,主要負責與蟻后的交配;工蟻承擔了覓食、筑巢、照料蟻后產(chǎn)下的卯和祠喂白蟻等大部分工作;兵蟻專司蟻巢的保衛(wèi)工作。

材料三:在人工飼養(yǎng)條件下很多野生動物的一些重要行為會逐漸丟失,如野馬只會在水槽中飲水。為恢復其在野外條件下的飲水能力,研究人員一步步誘導野馬去水坑飲水,以恢復野馬野外生存能力。

材料四:在安全的環(huán)境中鹿的尾巴總是不停地擺動著。①當鹿發(fā)現(xiàn)有“敵人”時,鹿尾垂直不動;②周國的鹿見此信號,立即警覺起來,向四周眺望;③一旦狼來了,鹿拔腿就跑,尾巴也向上豎起,顯出白色肛門后盾;④其它鹿見“肛門后盾”的信號,立即跟著逃跑。請回答:

(1)材料一中利用了螞蟻的______行為,從行為獲得的途徑來看,應屬于______,這種行為是由動物體內(nèi)的______所決定的。

(2)由資料二判斷,白蟻是具有______行為的動物。判斷的依據(jù)是它們的成員之間有明確的______、形成了一定的______,它們是營組織群體生活的動物。

(3)材料三中人們對野馬進行野外飲水訓練,野馬所形成的水坑飲水行為屬于______行為,這種行為是在遺傳因素的基礎(chǔ)上,通過環(huán)境因素的作用,由______獲得的行為。動物的這種行為可以使動物更好地適應復雜環(huán)境的變化。一般來說,動物越______,該行為就越強、越復雜。

(4)材料四指的是鹿的______行為,這種行為的產(chǎn)生過程是由______器官發(fā)現(xiàn)敵情,由神經(jīng)系統(tǒng)作出決定,由______系統(tǒng)執(zhí)行行為的動作,這種行為對于維持動物個體的生存和種族的______是十分重要的。

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【題目】糖尿病是當今世界上危害人體健康的常見病之一,常見癥狀有多飲、多食、多尿以及消瘦等。糖尿病的主要危害在于它的并發(fā)癥,會對人體多種系統(tǒng)造成損害。目前,糖尿病患者常采取注射胰島素的方法治療?诜葝u素能治療糖尿病嗎?為探究這一問題,某科技小組設(shè)計了如下方案:

步驟一:將大小、健康狀況相同的甲、乙兩只小鼠的胰島破壞。

步驟二:甲鼠定時喂全營養(yǎng)飼料,每次喂食前注射適量的胰島素;乙鼠定時喂與甲鼠等量的全營養(yǎng)飼料,每次喂食前口服與甲鼠等量的胰島素。

步驟三:重復步驟二的操作,幾天后,采集兩鼠的尿液,檢測其葡萄糖含量,分析得出結(jié)論。

請根據(jù)實驗方案回答問題:

1)作出的假設(shè):_____________________________。

2)在探究實驗中,起對照作用的小鼠是_________________。

3)步驟一中將兩只小鼠的胰島破壞,目的是____________________。

4)假如按照上述方案進行實驗,若出現(xiàn)______________________________(現(xiàn)象),則說明口服胰島素不能治療糖尿病。

5)當實驗結(jié)果與假設(shè)不相符時,正確的做法是_____。

A.馬上否定原來的假設(shè)

B.修改實驗數(shù)據(jù),使結(jié)論與假設(shè)一致

C.如實記錄,重新再做一次實驗

6)該實驗方案在設(shè)計上存在一處嚴重缺陷是:____________________________

7)因為胰島素是一種蛋白質(zhì),會在胰液中胰蛋白酶的作用下分解,所以很難從胰腺中提取胰島素。1920年,班廷提出了一個巧妙的想法:如果將狗的胰導管結(jié)扎,一段時間后,狗的胰腺就會萎縮,胰腺中不再產(chǎn)生胰液,再設(shè)法從未萎縮的胰島中分離出胰島素,這種方法很好地避免了胰液中的胰蛋白酶______________________

81921年,在麥克勞德的生理實驗室里,班廷先在狗的身上提取出了胰島素,很快又研究出在酸性和冷凍環(huán)境下從牛胰腺中提取出胰島素的新方法,產(chǎn)量明顯提升。他在該環(huán)境下提取胰島素的理由是_____________________________

9)用提取出的胰島素在患糖尿病的狗及志愿者身上多次試驗,取得了很好的效果。胰島素能夠治療糖尿病,是因為它具有____________________________的功能。

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