【題目】某人因饑餓而感到頭暈,為了使他盡快恢復(fù)體力,應(yīng)補(bǔ)充( )
A.炒雞蛋B.燒牛肉C.面包D.花生米
【答案】C
【解析】
食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,每一類營養(yǎng)物質(zhì)都是人體所必需的。
食物所含的六類營養(yǎng)物質(zhì)中,能為人體提供能量的是糖類、脂肪和蛋白質(zhì)。糖類是人體最重要的供能物質(zhì),人體的一切活動(dòng),包括學(xué)習(xí)、走路、消化和呼吸等所消耗的能量(約70%)主要來自糖類;脂肪是人體內(nèi)備用的能源物質(zhì);蛋白質(zhì)是構(gòu)成人體細(xì)胞的基本物質(zhì);維生素、水和無機(jī)鹽不能為人體提供能量。雞蛋的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),面包的營養(yǎng)物質(zhì)主要是淀粉屬于糖類,燒牛肉的營養(yǎng)物質(zhì)主要是蛋白質(zhì),花生米的營養(yǎng)物質(zhì)主要是脂肪,所以吃面包可以快速獲得能量。故選C。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】美國研發(fā)出可吞咽電子膠囊,這款電子膠囊可穿過人體消化道,探測(cè)消化道疾病,從而取代傳統(tǒng)的胃腸鏡檢查。下列說法正確的是( )
A.電子膠囊在人體的“探測(cè)路徑”為:口腔→咽→氣管→胃→小腸→大腸→肛門
B.胃病患者對(duì)于饅頭的消化會(huì)受到影響
C.電子膠囊在消化道內(nèi)“看”過的“最長的風(fēng)景點(diǎn)”是小腸
D.小腸炎癥不會(huì)影響對(duì)淀粉的消化作用
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】水族館里水生動(dòng)物多種多樣,可謂“魚龍混雜”,請(qǐng)運(yùn)用你的“火眼金睛”,指出下列哪一組是真正的魚類
①娃娃魚 ②鮑魚 ③海馬 ④章魚 ⑤黃鱔 ⑥中華鱘 ⑦鯨魚 ⑧帶魚
A.①②③④B.①③⑦⑧C.③⑤⑥⑧D.②④⑥⑧
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者主要是指( 。
A.進(jìn)行生產(chǎn)創(chuàng)造的人類
B.以捕捉其他生物為食的動(dòng)物
C.能利用光能,制造有機(jī)物的植物
D.能分解動(dòng)植物遺體,在物質(zhì)循環(huán)中起作用的細(xì)菌、真菌等
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】生物經(jīng)過漫長的進(jìn)化,其結(jié)構(gòu)、功能與生活環(huán)境是相適應(yīng)的。下列說法與該觀點(diǎn)不符的是( 。
A.兩側(cè)對(duì)稱體型有助于動(dòng)物的定向運(yùn)動(dòng)
B.海豹的皮下脂肪很厚,適應(yīng)生活在寒冷的地區(qū)
C.青蛙僅能用肺呼吸,更適應(yīng)陸地生活
D.兔的牙齒分化,與其植食性相適應(yīng)
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】2019年10月1日,密云區(qū)白河城市森林公園如期開門迎客,林地面積占公園總面積的80%,構(gòu)建了以喬木為主,生物多樣性豐富的自然景觀,下列對(duì)公園建設(shè)意義的相關(guān)敘述正確的是( )
A.調(diào)節(jié)氣候B.凈化空氣C.保持水土D.以上都正確
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】比較學(xué)習(xí)法是學(xué)習(xí)生物學(xué)的常用方法。以下是某同學(xué)整理的部分植物類群知識(shí)正確的是( 。
A.藻類植物都是單細(xì)胞水生植物
B.藻類植物、苔蘚植物屬于孢子植物
C.桫欏是國家一級(jí)保護(hù)的裸子植物
D.紫菜和葫蘆蘚都有莖和葉的分化
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】隨著城市化進(jìn)程的加快,城市綠化顯得尤為重要,在樹木移栽的過程中有時(shí)需要去掉部分枝葉并帶土坨移栽,為了增加成活率,綠化工人還要給樹木打針輸液,下列說法錯(cuò)誤的是( 。
A.帶土坨移栽樹木是為了保護(hù)根毛,增加成活率
B.綠化工人給樹木輸液輸入的是水和無機(jī)鹽等營養(yǎng)物質(zhì)
C.樹木移栽去掉部分枝葉的目的是減少植物的蒸騰作用
D.樹木輸液針頭應(yīng)插入植物的保護(hù)組織
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