人們吃進(jìn)去的食物和呼吸空氣的共同通道是（　�。�
A．食管B．咽C．喉D．氣管
通過(guò)分析可知，人們吃進(jìn)去的食物和呼吸空氣的共同通道是咽．
故選：B．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列器官與消化無(wú)關(guān)的是（　�。�
A．喉B．唾液腺C．胰腺D．肝臟

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

組成消化系統(tǒng)的是（　�。�
A．口腔、食管、胃B．口腔、胃、小腸
C．消化管和消化腺D．消化管和唾液腺

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

與小腸消化和吸收功能不相適應(yīng)的形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是（　�。�
A．管壁的結(jié)構(gòu)分為四層B．消化道中最長(zhǎng)的一段
C．腔內(nèi)有許多環(huán)形皺襞D．皺襞表面有許多絨毛

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人的體腔被膈分成為（　�。�
A．胸腔和腹腔B．胸腔和盆腔C．腹腔和盆腔D．胸腔和顱腔

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列各段消化道中，基本沒(méi)有吸收作用的是（　�。�
A．食道B．胃C．大腸D．小腸

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

人體的牙、舌、食管、胃、腸、肛門等器官構(gòu)成的系統(tǒng)（　�。�
A．呼吸系統(tǒng)B．消化系統(tǒng)C．循環(huán)系統(tǒng)D．神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖為淀粉的消化實(shí)驗(yàn)過(guò)程，請(qǐng)據(jù)圖解回答下列問(wèn)題：

（1）圖（一）向1和2兩試管注入的淀粉糊的量應(yīng)當(dāng)______；
（2）圖（二）表示向2號(hào)試管滴入2毫升唾液，向1號(hào)試管滴入______；
（3）圖（三）表示將兩個(gè)試管放在相當(dāng)于人體體溫的______℃的溫水中保持約10分鐘，然后同時(shí)取出兩個(gè)試管；
（4）圖（四）表示分別往冷卻后的兩個(gè)試管里各滴入2滴碘液，這時(shí)可以看到：
1號(hào)試管內(nèi)______；2號(hào)試管內(nèi)______．
（5）試分析原因：______．

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：解答題

如圖A、B兩試管裝入2毫升淀粉糊，再分別加入不同物質(zhì)，震蕩使其反應(yīng)充分，據(jù)圖回答：
（1）鑒定淀粉所特用的化學(xué)試劑是______．
（2）圖中實(shí)驗(yàn)組是______試管，對(duì)照組是______試管．
（3）淀粉糊不變藍(lán)的是______，說(shuō)明______具有消化淀粉的作用．

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