【題目】所有生物在生殖過程中染色體數(shù)都要減少一半．__________．

【答案】×

【解析】

試題分析：在有性生殖的過程，親代的生殖細(xì)胞形成過程中，經(jīng)過減數(shù)分裂，染色體彼此分離，因此產(chǎn)生的生殖細(xì)胞染色體數(shù)都要減少一半，是減數(shù)分裂．而細(xì)菌的分裂生殖，在分裂過程中染色體有加倍現(xiàn)象，沒有減半現(xiàn)象，減數(shù)分裂過程中染色體僅復(fù)制一次，細(xì)胞連續(xù)分裂兩次，兩次分裂中將同源染色體與姊妹染色單體均分給子細(xì)胞，使最終形成的配子中染色體僅為性母細(xì)胞的一半，受精時(shí)雌雄配子結(jié)合，恢復(fù)親代染色體數(shù)，從而保持物種染色體數(shù)的恒定。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的人體消化系統(tǒng)示意圖，回答下列問題：

（1）空氣和食物進(jìn)入人體都要通過[ ] ；

（2）空口嚼白饅頭會(huì)感覺到甜，這與圖中[ ] 分泌的物質(zhì)有關(guān)；

（3）圖中5叫 ，它是人體最大的消化腺；

（4）某同學(xué)不小心吞了一粒西瓜籽，這粒西瓜籽將由3到4，經(jīng)過6到達(dá)8，即 ，再通過11、10等結(jié)構(gòu)，最終從[ ] 排出體外；

（5）圖中的11里有三種含量較多的消化液，分別是 、 、 ；

（6）蛋白質(zhì)最初在圖中[ ] 開始被消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】人的口腔上皮細(xì)胞和洋蔥的根尖細(xì)胞都有的結(jié)構(gòu)是（ ）

①細(xì)胞膜 ②細(xì)胞壁 ③液泡 ④細(xì)胞質(zhì) ⑤細(xì)胞核 ⑥葉綠體．

A．①③⑤ B．①④⑤ C．②④⑥ D．①②④⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】圖是人體肺部與血液進(jìn)行氣體交換示意圖，根據(jù)圖回答：

（1）右圖所示的結(jié)構(gòu)3，外面包繞豐富的毛細(xì)血管，僅由一層上皮細(xì)胞構(gòu)成，是肺部進(jìn)行氣體交換的基本單位，其名稱是________。

（2）到達(dá)肺部的氧氣是通過_______壁和_______壁進(jìn)入血液的。

（3）血液在肺部進(jìn)行氣體交換后，______________的含量減少，___________的含量增加。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】有一海外男青年回到國內(nèi)想認(rèn)祖歸宗，怎樣通過科學(xué)的手段驗(yàn)證他的染色體，從而確認(rèn)他是該族的一員（ ）

A．X染色體與該族成員的完全相同

B．Y染色體與該族成員的完全相同

C．常染色體與該族成員的完全相同

D．X或Y染色體與該族成員的完全相同

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】近視是青少年中發(fā)病率較高的一種疾病，定時(shí)遠(yuǎn)眺是預(yù)防近視眼的有效措施，在這由近及遠(yuǎn)的過程中，眼球中的變化情況是（ ）

①睫狀肌由收縮變?yōu)槭鎻垻诰铙w曲度由大變小③睫狀肌由舒張變?yōu)槭湛s④晶狀體曲度由小變大．

A．①② B．①④ C．②③ D．③④

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖為人體新陳代謝示意圖，其中ABCDEF表示相關(guān)的細(xì)胞、器官或系統(tǒng)，abcde表示相關(guān)物質(zhì)，①②表示生理過程。請(qǐng)分析回答問題：

（1）過程①的生理意義是實(shí)現(xiàn)了物質(zhì) （用圖中字母表示）的交換，其交換場(chǎng)所是 。

（2）若E為泌尿系統(tǒng)，則d的形成要經(jīng)過__ 和 _____兩個(gè)生理過程。

（3）物質(zhì)a濃度最高的部位是_________________。

（4）有一類特殊的蛋白質(zhì)致使B中液體呈紅色。為了預(yù)防體內(nèi)缺乏該種蛋白質(zhì)，在設(shè)計(jì)菜譜時(shí)要搭配一定量的含蛋白質(zhì)和_________________的食物。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下列幾種變異，能夠遺傳的是

A．父母雙方色覺都正常，生的孩子是色盲患者

B．長(zhǎng)期在野外工作的人皮膚變黑

C．長(zhǎng)在蔭蔽處的小麥比陽光下的麥桿細(xì)

D．水肥充足，水稻就穗大粒多

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】制作口腔上皮細(xì)胞臨時(shí)裝片時(shí)，在載玻片中央滴一滴生理鹽水，其作用是（ ）

A．保持細(xì)胞的形態(tài) B．避免細(xì)胞皺縮

C．避免細(xì)胞脹破 D．離散口腔上皮細(xì)胞

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同步練習(xí)冊(cè)答案