12．下列行為不屬于本能行為的是（　�。�
A．老馬識(shí)途B．飛鴿傳書C．虎跳火圈D．蜘蛛結(jié)網(wǎng)

分析 （1）先天性行為是動(dòng)物生來(lái)就有的，由動(dòng)物體內(nèi)的遺傳物質(zhì)決定的行為，是動(dòng)物的一種本能，不會(huì)喪失．
（2）后天學(xué)習(xí)行為是動(dòng)物出生后，在動(dòng)物的成長(zhǎng)過(guò)程中，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)逐漸建立起來(lái)的新的行為．

解答 解：ABC、老馬識(shí)途、飛鴿傳書、虎跳火圈，都是動(dòng)物出生后，通過(guò)生活經(jīng)驗(yàn)和學(xué)習(xí)建立起來(lái)的后天學(xué)習(xí)行為；
D、蜘蛛結(jié)網(wǎng)是生來(lái)就有的，由遺傳物質(zhì)決定的先天性行為，是本能行為．
　所以，不屬于本能行為的是老馬識(shí)途、飛鴿傳書、虎跳火圈．
故選：ABC

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握先天性行為和學(xué)習(xí)行為的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．科學(xué)家發(fā)現(xiàn)近百年來(lái)大氣中的二氧化碳濃度逐年升高，導(dǎo)致這種變化的主要原因是（　　）
A．自然災(zāi)害頻繁發(fā)生B．水資源嚴(yán)重污染
C．野生動(dòng)物大量滅絕D．植被遭到嚴(yán)重破壞

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

3．植物散失水分和外界進(jìn)行氣體交換的”門戶”指的是（　�。�
A．保衛(wèi)細(xì)胞B．葉片C．根D．氣孔

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

20．請(qǐng)根據(jù)如圖所示人體各系統(tǒng)及其生理過(guò)程回答下列問(wèn)題．

（I）B系統(tǒng)所示應(yīng)為人體的消化系統(tǒng)．糞便經(jīng)此排出，在生物學(xué)上稱為排遺．
（2）F的形成主要包括腎小球和腎小囊內(nèi)壁的過(guò)濾作用（或腎小球的過(guò)濾）和腎小管的重吸收作用兩個(gè)生理過(guò)程，若發(fā)現(xiàn)F中含有紅細(xì)胞和蛋白質(zhì)，則可能是腎小球處發(fā)生了病變．
（3）與C1相比，C2中的二氧化碳?xì)怏w增多．
（4）D1和D2所示的過(guò)程是表示肺泡和血液間的氣體交換．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

7．下列關(guān)于動(dòng)物與其生活環(huán)境相適應(yīng)的敘述，不正確的是（　�。�
A．蛔蟲消化器官簡(jiǎn)單，適于在人體消化道內(nèi)寄生生活
B．蝗蟲有外骨骼，適于在陸地干燥的環(huán)境中生活
C．鯽魚用鰭游泳，適于在水中生活
D．兔牙齒有門齒、犬齒和臼齒的分化，與食草生活相適應(yīng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

17．受精的家鴿卵中發(fā)育成雛鴿的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．卵白B．卵黃C．胚盤D．胎盤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

4．如圖為關(guān)節(jié)結(jié)構(gòu)模式圖，請(qǐng)據(jù)圖回答：
（1）圖中④是關(guān)節(jié)頭，⑤是關(guān)節(jié)窩，二者合稱為關(guān)節(jié)面，其變面覆蓋一層光滑的③關(guān)節(jié)軟骨，它可減少運(yùn)動(dòng)時(shí)兩骨之間的摩擦，又可緩沖運(yùn)動(dòng)時(shí)的震動(dòng)．
（2）圖中①是關(guān)節(jié)囊，由結(jié)締組織構(gòu)成，它里面和外面的一些韌帶，使關(guān)節(jié)具有牢固性．
（3）圖中②是關(guān)節(jié)腔，內(nèi)有少量滑液，起著潤(rùn)滑的作用，減少骨與骨之間的摩擦，使關(guān)節(jié)具有靈活性．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

1．腔腸動(dòng)物身體呈輻射對(duì)稱，體表有刺細(xì)胞，有口無(wú)肛門．身體分為兩個(gè)胚層，分別是內(nèi)胚層和外胚層．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．魚類能夠適應(yīng)水中生活的特點(diǎn)是（　�。�
A．用鰓呼吸B．流線型可以減少阻力
C．側(cè)線有助于感知水流方向D．以上三項(xiàng)都是

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同步練習(xí)冊(cè)答案